【題目】如圖所示電路,要使燈L1L2串聯(lián),則應(yīng)該閉合開關(guān)______;要使燈L1L2并聯(lián),則應(yīng)該閉合開關(guān)______。如果同時(shí)閉合開關(guān)______,會(huì)造成電源短路,是絕不允許的。

【答案】 S3 S1S2 S2S3

【解析】試題分析:串聯(lián)電路中電流只有一條路徑,各用電器之間相互影響;并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑,各個(gè)用電器之間互不影響,獨(dú)立工作;電源短路是指用導(dǎo)線將電源兩極直接連接起來(lái)的電路.要使燈L1L2串聯(lián),電流從電源正極流出需要流經(jīng)L1、L2然后經(jīng)過(guò)S3回到電源負(fù)極,由圖可知應(yīng)只閉合S3,斷開S1S2;要使兩燈泡并聯(lián),電流從電源正極流出需要分別經(jīng)過(guò)燈泡支路L1和支路S2、L2,然后再流S1回電源負(fù)極;因此應(yīng)閉合開關(guān)S1、S2;當(dāng)閉合開關(guān)S2、S3時(shí),電流不經(jīng)過(guò)用電器直接從電源的正極流回電源負(fù)極,從而形成電源短路,故不能同時(shí)閉合開關(guān)S2、S3.故答案為:S3S1、S2S2、S3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)中,所用的器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).

1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿水平平衡;實(shí)驗(yàn)中,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是__________________

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將鉤碼懸掛于圖中A點(diǎn),保持阻力、阻力臂不變,在支點(diǎn)O右側(cè)不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)施加豎直向下的拉力(動(dòng)力),使杠桿水平平衡,測(cè)出每一組動(dòng)力臂L1和對(duì)應(yīng)的動(dòng)力F1,并記錄在表中.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中繪制出L1F1的圖象_______,根據(jù)圖象中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)L10.6m時(shí),F1________N

3)實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn),保持杠桿處于水平平衡,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向偏離豎直方向時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的拉力會(huì)變大,原因是__________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.兩杯水溫度相同,內(nèi)能也一定相同

B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

C.由于水的比熱容大,工廠里的冷卻塔常用水作為冷卻介質(zhì)

D.質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同的熱量后,水的溫度高于煤油的溫度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“探究決定電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),保持導(dǎo)體兩端電壓不變,換用不同的導(dǎo)體做實(shí)驗(yàn)時(shí),得到如下幾組電流數(shù)據(jù):

1為探究電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)選用導(dǎo)線______、導(dǎo)線______進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

2為探究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,應(yīng)選用導(dǎo)線______、導(dǎo)線______進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

3為探究電阻與____________有關(guān)系,應(yīng)選用導(dǎo)線A和導(dǎo)線______進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

4該實(shí)驗(yàn)中所用的探究方法是____________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí),將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中同一深度,并將金屬盒朝向不同方向,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.那么,該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是(
A.在水中深度越大,壓強(qiáng)越大
B.不同液體同一深度,壓強(qiáng)不相等
C.在水中同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
D.在水中同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)不相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的電路,探究影響金屬絲電阻大小的因素。他手邊除了有電路中的器材外,還有一根金屬絲,則( )

A. 只能探究電阻與金屬絲長(zhǎng)度的關(guān)系

B. 只能探究電阻與金屬絲橫截面積的關(guān)系

C. 電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都能探究

D. 電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都不能探究

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“滑輪組的機(jī)械效率”的試驗(yàn)中,馬剛同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),
實(shí)驗(yàn)記錄如表:

序號(hào)

速度
(m/s)

鉤碼總重G(N)

鉤碼上升高度h(m)

測(cè)力計(jì)拉力F(N)

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離S(m)

機(jī)械效率
(%)

1

0.2

2

0.1

0.8

0.3

83.3

2

0.2

3

0.1

1.1

0.3

3

0.4

2

0.2

0.8

0.6


(1)將實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3所對(duì)應(yīng)的機(jī)械效率填入相應(yīng)表格中的空白處①;②
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是:在滑輪組的繞繩子的方式不變時(shí),機(jī)械效率與無(wú)關(guān).彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向應(yīng) , 鉤碼應(yīng)上升;將圖中鉤碼減少一個(gè),則滑輪組的機(jī)械效率將

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】注射器的針頭做得很尖,其目的是為了增大;注射器能將藥液吸入針管是利用了的作用,把裝有水深為10cm的茶杯放在水平桌面上,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為Pa(g取l0N/kg),現(xiàn)要使水對(duì)杯底的壓強(qiáng)增大,可采取的方法是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究物體浮力時(shí),小明將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,緩慢放入水中如圖1所示,描繪出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)和時(shí)間的圖象如圖2所示.
(1)由圖象可知物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為 , 而同組的小華卻畫出了圖3所示的圖象,通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)兩個(gè)圖象不同的原因是:圖3畫的是和時(shí)間的圖象.
(2)同組的小研同學(xué)覺(jué)得把小明和小華的圖象結(jié)合起來(lái)更好,于是她用另一物體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),畫出了圖4所示的圖象,發(fā)現(xiàn)與將圖2、圖3結(jié)合起來(lái)的圖象不同,小明告訴她是因?yàn)閮晌矬w的不同(選填“質(zhì)量”或“體積”).根據(jù)圖象可知小研所用物體的密度是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案