【題目】圖甲是小燈泡L1和L2的電流隨電壓變化的圖像.將它們按圖乙所示接入電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,小燈泡L1的實(shí)際功率為1W.下面的說(shuō)法中正確的是( )

A. 電流表的示數(shù)為0.5A

B. 電源電壓為2V

C. 電壓為1V時(shí),燈泡L1的功率為0.2W

D. 燈泡L1比L2

【答案】B

【解析】由圖象可知,當(dāng)L1兩端的電壓U1=2V,通過(guò)的電流I1=0.5A時(shí),L1的實(shí)際功率為1W,由乙圖知,兩燈并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,因?yàn)椴⒙?lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以電源的電壓:U=U2=U1=2V,故B正確。

由圖象可知,當(dāng)U2=2V時(shí),通過(guò)L2的電流I2=0.3A,因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以干路電流表的示數(shù):I=I1+I2=0.5A+0.3A=0.8A,故A錯(cuò)誤。

由圖象可知電壓為1V時(shí),通過(guò)燈泡L1的電流I1′=0.3A,所以此時(shí)燈泡L1的功率:P1′=U1′I1′=1V×0.3A=0.3W,故C錯(cuò)誤。

通過(guò)L2的電流I2=0.3A,所以L2的實(shí)際功率:P2=U2I2=2V×0.3A=0.6A<1W,根據(jù)燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小可知,燈泡L1L2亮,故D錯(cuò)誤。

答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在用壓強(qiáng)計(jì)做“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”

(1)如圖1所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置(選填“漏氣”或“不漏氣”)。
(2)下表是小明同學(xué)利用如圖2實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)。

①實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的,其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為
②比較序號(hào)1.2.3(或1.2.5或1.2.6)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:
③比較序號(hào)、、的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后老師又要求小明同學(xué)將桌面上兩杯沒(méi)有標(biāo)簽的清水和鹽水區(qū)分開(kāi),于是,小明同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)把小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖3(a)和(b)所示. 他發(fā)現(xiàn)圖(b)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(b)杯子中盛的是鹽水。①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是(填“可靠的”或“不可靠的”);②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,兩個(gè)完全相同的圓筒形容器,內(nèi)裝質(zhì)量相等,密度分別為 ρ1、ρ2 的液體,將同一密度計(jì)分別放入兩液體中,都浮在液面上,如甲所示,則密度計(jì)在兩液體中受到的浮力 F1________F2;兩液體的密度 ρ1__________ρ2;兩液體對(duì)容器底的壓強(qiáng) P1____________P2(.選填“>”“=”“<”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的問(wèn)題所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.

(1)分析圖甲、乙、丙,說(shuō)明浮力的大小與有關(guān).
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系,可選用圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作.
(3)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是 N,(g取l0N/kg)
(4)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是 kg/m3.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是( )

A. 誤差可以減小,也可以避免

B. 用多次測(cè)量求平均值的辦法可以減小誤差

C. 測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)若誤差較大,誤差就變成了錯(cuò)誤

D. 采用精密的測(cè)量工具,科學(xué)地改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,就可以避免誤差的產(chǎn)生

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在東錢湖畔看到:船兒在水面蕩漾,魚兒在白云中穿梭,青山在水中搖曳。小明看到的景物中,由于光的折射形成的是

A. 船兒 B. 魚兒 C. 白云 D. 青山

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用一個(gè)空瓶子和一個(gè)裝有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子(平板玻璃蓋住口),用來(lái)證明氣體的分子是運(yùn)動(dòng)的。已知二氧化氮的密度大于空氣的密度,實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該把有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在空瓶子的 方。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電腦使用一段時(shí)間后,散熱扇的扇葉上會(huì)落有許多灰塵,這是因?yàn)樯热~在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)與空氣_____后可以吸引輕小物體;在整理古籍書本時(shí),為防止書頁(yè)破損,通常先給古書充電,使書頁(yè)間自動(dòng)分開(kāi),這種方法是應(yīng)用了_____的原理。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖滑輪組提升重40 N的物體,下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 若物體吊著不動(dòng),人對(duì)繩子的拉力F為零

B. 若物體上升1 m,則拉力做功一定是40J

C. 若使物體上升1 m,拉力做功50J,則效率為80%

D. 若物體上升1 m,則拉力做功一定大于40J

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