教室里的電扇使用一段時間后,扇葉很容易粘上灰塵,這是因為扇葉轉(zhuǎn)動過程中與空氣摩擦帶上了__ ___,具有__ __的性質(zhì),所以灰塵被吸在扇葉上。
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使用托盤天平測物體的質(zhì)量時,下列情況中測量值大于物體真實值的是:
A.測量前調(diào)節(jié)橫梁平衡時,指針偏向分度盤左側(cè)時就停止調(diào)節(jié),開始測物體質(zhì)量
B.與天平配套的砝碼被磨損了
C.測量時不小心使左盤沾上了水 D.忘了加上游碼所指示的數(shù)值
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在下列說法中正確的是:
A.用手從地面提起水桶,手的拉力對水桶做了功
B.提著水桶在路面上水平向前移動一段路程,手的拉力對水桶做了功
C.拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中,推力對它做了功
D.用力推一輛汽車,汽車靜止不動,推力在這個過程中對汽車做了功
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一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速為1800r/min,則它每秒鐘完成______個工作循環(huán),在此過程中燃氣對外做功______次.
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小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗 次數(shù) | 物重 G/N | 物體上升的高度h/cm | 測力計的示數(shù)F/N | 測力計移動的距離s/cm |
1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
(1) 分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是 ;
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是 ;
③滑輪組的機械效率與 無關(guān)。
(2) 小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示。
①小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變 ;
②當這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率 (選填“相同”或“不相同”),理由是: 。
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電流是由電荷__________形成的.人們把______電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向.驗電器是用來檢驗物體___________________的儀器,其工作原理是______________________.
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物理與生活總是密切相關(guān),很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品進行探究。以下就是小明利用氣球探究的一些小實驗:
(1)將兩只系著細線的氣球在衣服上蹭來蹭去,當提起細線試圖讓兩只氣球靠近時,
出現(xiàn)了如圖甲所示的排斥現(xiàn)象,這是因為摩擦使兩氣球帶上了__ _____使氣球相互遠離;這時向兩氣球之間吹氣,氣球又相互靠近了,這是因為___________。
(2)為了觀察壓力的作用效果,用一個形狀接近正方體的氣球、幾個相同的砝碼、木板等進行實驗。他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上,用改變砝碼個數(shù)的方法改變木板對氣球的壓力大小。實驗情況如圖(a)、(b)和(c)所示。觀察上述實驗現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論:
①由圖(a)與(b)或(a)與(c)可知:力可以改變物體_____ _____;
②由圖(b)和(c)可知:_____ ______,壓力的作用效果越明顯。
(3)拋出一個氣球,可以看到它下落的速度很慢,這是因為它受到______ ___的緣故;最終氣球都將落回地面,這是因為地面附近的一切物體都受到_____ ___的作用。
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用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲,乙兩個輕小物體,結(jié)果甲被排斥,乙被吸引,由此我們可以判定( )
A.甲帶正電,乙?guī)ж撾?/p> |
B.甲帶負電,乙?guī)д?/p> |
C.甲帶負電,乙不帶電或帶正電 |
D.甲帶正電,乙不帶電或帶負電 |
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