【題目】下列光學(xué)現(xiàn)象及其解釋正確的是

A. 往杯子里倒水后，右側(cè)的同學(xué)將看到由于光的折射形成的硬幣的正立的實(shí)像

B. 小孔成的像都是倒立、等大的實(shí)像

C. 利用激光可以在鋼板上打孔，說明光具有能量

D. 小聰和貓能彼此看見，說明只有在反射時光路是可逆的

【答案】C

【解析】

A、往杯子里倒水后，右側(cè)的同學(xué)將看到硬幣，由于光的折射形成的硬幣的正立的虛像，故A錯誤；

B、小孔成像是光的直線傳播現(xiàn)象，所成的是倒立的實(shí)像，像的大小與距離光源的遠(yuǎn)近有關(guān)，故B錯誤；

C、利用激光可以在鋼板上打孔，使鋼板發(fā)生形變，說明光可以傳遞能量，故C正確；

D、圖中小貓和小聰能彼此觀察到對方，說明光在反射時光路是可逆的，不是只有光的反射時光路是可逆的，光的折射時光路也是可逆的，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖1所示，天平所稱物體的質(zhì)量是_____g；如圖2所示，溫度計(jì)示數(shù)為_____℃。

（2）請?jiān)趫D3中，作出光源E在平面鏡中所成的像E′．

（________）

小珠利用圖3所示裝置探究“光反射時的規(guī)律”，在紙板上用筆描出多組入射光EO和反射光OF的徑跡，接著她用量角器測出∠i與∠r，多次測量結(jié)果如表，分析可知：在光的反射中，_____。在圖3所示的實(shí)驗(yàn)中如果讓光沿FO方向射到鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中，_____。小海也把一束光貼著紙板射到O點(diǎn)，如圖4所示，但紙板與平面鏡并未垂直，此時反射光線在紙板_____（選填“上”、“前”或“后”）。

序號

∠i

∠r

1

30°

30°

2

45°

45°

3

60°

60°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動能的大小與物體______的關(guān)系。

（2）該實(shí)驗(yàn)物體動能的大小是通過_________來反映的。

（3）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過_______（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的。

（4）實(shí)驗(yàn)表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論_______。

（5）若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系，則需用不同質(zhì)量的物體從斜面_______高度由靜止?jié)L下，并觀測記錄。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】3D打印即快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。如圖是小米打印的作品，他想知道該作品材料的密度，于是他用一只玻璃杯、水和天平測該作品材料的密度。他把杯子裝滿水后稱得總質(zhì)量是300g，杯中放入作品溢出一部分水以后稱得總質(zhì)量是315g，把作品從杯中取出，稱得水和杯子的質(zhì)量為290g。（作品從杯中帶出水不計(jì)）

求：（1）作品的質(zhì)量是多少？

（2）作品的體積是多少？

（3）作品的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小致和小紅做測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測力計(jì)測量鉤碼所受的重力G(如圖甲)，再按圖乙所示的連接方式組裝好滑輪組并分別記下鉤碼和彈簧測力計(jì)的起始位置。

(1)圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為______ N

(2)圖乙中，為了測量繩子自由端的拉力F，小致認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測力計(jì)靜止時讀數(shù)，小紅認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時讀數(shù)，正確的是______ (選填“小致”或“小紅”)。

(3)若增加物重，則所測的滑輪組機(jī)械效率將__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究：平面鏡成像特點(diǎn)。

（1）器材如圖甲，將白紙平鋪在水平桌面上，蠟燭A正確放在白紙上,將玻璃板豎直放在白紙的中央。白紙?jiān)趯?shí)驗(yàn)中的作用是什么？

（2）小明擺放好器材后，點(diǎn)燃蠟燭A，另拿一個與A相同的蠟燭B替代A去找像，發(fā)現(xiàn)B與A的像完全重合并像點(diǎn)燃了一樣，由此可分析出哪些信息？（請寫出兩條）

（3）回家后，小紅照鏡子（如圖乙），她認(rèn)為她離鏡子的距離大于自己的像到鏡子的距離。想要證明她的觀點(diǎn)是否正確，請寫出你需要收集的證據(jù).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，將凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處不動，移動蠟燭和光屏至如圖所示位置時，光屏上承接到清晰的像。

（1）該凸透鏡的焦距為______cm。

（2）將遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片放在蠟燭和透鏡之間適當(dāng)位置，此時應(yīng)將光屏向_____（選填“左”或“右”）移動，才能再次承接到清晰的像。

（3）取走鏡片，將蠟燭向左移動一段距離后，應(yīng)將光屏移至______（選填序號）范圍內(nèi)才能承接到清晰的像。

A.50～65cm B.65～80cm C.80～95cm

（4）將蠟燭移到37cm刻度線上，觀察到的像是______（選填“倒立”或“正立”）的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年10月24日，港珠澳大橋正式建成通車。如圖所示，一輛汽車行駛在其中一段長15km的直橋上，已知：汽車的總質(zhì)量為1.5t（包括車、車上的人和物品等），輪胎與地面的總接觸面積為0.2m2，汽車以90km/h的速度勻速通過大橋的這一段路段，行駛過程中受到的阻力為900N．（g取10N/kg），求：

（1）汽車靜止在水平地面時對地面的壓強(qiáng)；

（2）此過程中汽車牽引力所做的功；

（3）此過程中汽車牽引力做功的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張揚(yáng)同學(xué)在探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)中，使用兩個相同的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如右圖所示，下列說法錯誤的是

A. 電磁鐵A、B的上端均為S極

B. 電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)

C. 滑片P向右滑動，電磁鐵的磁性減弱

D. 該實(shí)驗(yàn)可以探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與匝數(shù)多少的關(guān)系

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