【題目】飲水機(jī)和電飯煲都具有保溫和加熱功能。小代設(shè)計了如圖所示的模擬電路，當(dāng)S1閉合，S2斷開時，為保溫狀態(tài)；當(dāng)S1、S2都閉合時為加熱狀態(tài)。其中不符合上述要求的是

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

由P＝ 可知，電壓一定時，電路中的總電阻增加，總功率減小，反之，總功率增大。A.當(dāng) S1閉合,S2 斷開時,電阻中只有電阻R2 ;當(dāng)S1 , S2都閉合時,R1 ,R2 并聯(lián),并聯(lián)電路的總電阻小于R1 或R2 ,符合要求; B. ,當(dāng)S1 閉合, S2斷開時,電阻中只有電阻R1 ;當(dāng)S1S2 , 都閉合時,R1R2 并聯(lián),并聯(lián)電路的總電阻小于R1 或R2 ,符合要求;C,當(dāng)S1 閉合, S2斷開時, ,R1R2 串聯(lián),電路中的總電阻為兩電阻之和;當(dāng)S1S2 , 都閉合時,R2 被短路,電路只有電阻R1 ,符合要求;D.,當(dāng)S1 閉合, S2斷開時, R1, R2并聯(lián),并聯(lián)電路的總電阻小于R1 或 R2,當(dāng)S1 , S2都閉合時,形成電源短路,不符合要求。故選D .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將兩個完全相同且質(zhì)量分布均勻的木塊分別按如圖所示的方法放入甲、乙兩個相同的水槽內(nèi),放入前兩水槽內(nèi)水面相平,且水足夠深。已知ρ木<ρ水,且放入木塊后水未溢出,則下列說法正確的是

A.甲水槽內(nèi)的木塊受到的浮力大

B.乙水槽底部受到水的壓強(qiáng)大

C.甲水槽內(nèi)木塊排開水的體積大

D.兩水槽內(nèi)木塊排開水的體積相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明有兩個不同材料制作的正方物塊顏色分別為紅色和藍(lán)色，它們的邊長相等，紅色塊重6N，藍(lán)色塊重力未知。如圖甲所示，將其中紅色塊放入水中，靜止時，剛好有五分之二的體積露出水面。如圖乙所示，小明再將藍(lán)色塊疊放在紅色塊上面，靜止時，紅色塊剛好完全沒入水中。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：

（1）圖甲中，紅色塊放入水中漂浮時，受到的浮力和其排開水的體積；

（2）藍(lán)色塊的重力；

（3）藍(lán)色塊的密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧測力計下懸掛一重為6N的物體，當(dāng)物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為4N。求：

（1）物體浸沒在水中受到的浮力F浮；

（2）物體浸沒時排開水的體積V；

（3）物體的密度ρ。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示。

（1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是:_________和________。

（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論________;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的__________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論______________________。

（3）在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了_______來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識是_________來增加壓力作用的效果。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個用同種材料制成的圓柱體A和B，A的高度是B的高度的3倍，將A豎直放在水平地面上，B豎直放在A上，如圖（甲）所示，這時A對地面的壓強(qiáng)與B對A的壓強(qiáng)之比為3：1，若將A、B倒置后仍放在水平地面上，如圖（乙）所示，則A對B的壓強(qiáng)與B對水平地面的壓強(qiáng)之比是

（ ）

A．1：3 B．1：2 C．4：1 D．1：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于晶體，由B→C的過程，冰的內(nèi)能____________（不變/增大/減少）；

（2）設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了___________J的熱量（c冰=2.1×103J/kg℃，c水=4.2×103J/kg℃）；

（3）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時繪制的溫度﹣時間圖象，老師認(rèn)為他的C段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是___________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小沈用如圖所示的電路測小燈泡功率，電路中電源電壓恒為，電壓表的量程為，電流表的量程為，滑動變阻器的規(guī)格為“”，燈泡標(biāo)有“”字樣．若閉合開關(guān)，兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，燈泡兩端電壓不允許超過額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說法正確的是

A. 電流表示數(shù)的變化范圍是

B. 滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是

C. 該電路的最大功率是

D. 燈泡的最小功率是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個用混凝土做成的封閉長方形空心箱子（有注水口），它能漂浮在水面A位置。箱子長、寬、高分別是20m,5m,10m,總質(zhì)量為6×105kg(水密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg）

(1)對空心箱子灌水，使上表面剛好水平浸沒在水中(B位置)靜止時，此時箱子受到的浮力為 _______N,注入的水為_______kg

(2)繼續(xù)對空心箱子灌水，使其下沉到水底C位置，從A到C的過程中，箱子下表面受到水的壓強(qiáng)大小將___（選填“變小”、“不變”、“變大”)，箱子所受的浮力將_______ (選填序號)

A.先變大后變小 B.先變大后不變 C.先不變后變大 D.先變小后變大

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