【題目】某同學對凸透鏡成像的特點進行了總結(jié)，其中正確的是( )

A. 實像都是倒立的，虛像都是正立的

B. 縮小的像都是實像，放大的像都是虛像

C. 縮小的像都是倒立的，放大的像都是正立的

D. 實像和虛像都與物體在凸透鏡的兩側(cè)

【答案】A

【解析】A.凸透鏡成的實像都是倒立的，虛像都是正立的，所以A說法正確；B.凸透鏡可成放大的實像，也可成放大的虛像，所以B說法錯誤；C.凸透鏡可成放大的、倒立的實像，所以C說法錯誤；D.在凸透鏡成像中，實像和物體分別在凸透鏡的兩側(cè)，虛像和物體在凸透鏡的同一側(cè)，所以D說法錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小燈泡L的額定電壓為3V，它的I﹣U圖象如圖甲所示．把小燈泡接入如圖乙所示的電路中，先將滑動變阻器的滑片P移至B端，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)為1.5V；再將滑片P向左移動直到電壓表示數(shù)為3V．已知電源電壓恒定，滑動變阻器的銘牌標有“10Ω 2A”．下列說法中錯誤的是（ ）

A. 電源電壓為4.5V

B. 小燈泡的額定功率為1.5W

C. 小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器消耗的電功率為1.25W

D. 小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學根據(jù)家里擺鐘的擺球在擺動的現(xiàn)象想到，擺球擺動的快慢可能與擺球質(zhì)量的大小有關(guān)，并設計和進行了實驗。上述過程中，“擺球擺動的快慢可能與擺球質(zhì)量的大小有關(guān)”屬于科學探究中的( )

A. 提出問題 B. 猜想與假設

C. 進行實驗與收集證據(jù) D. 分析與論證

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·大連卷】下列設備中，利用了電磁感應原理工作的是（ ）

A、電動機 B、動圈式話筒 C、電磁起重機 D、揚聲器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某品牌的電熱水器銘牌如圖所示，現(xiàn)將水箱裝滿水，電熱水器正常工作時，把水從25℃加熱到50℃．[已知C水=4.2×103J/（kg℃），ρ水=1.0×103kg/m3，不計熱損失]．求：

（1）水箱裝滿水時水的質(zhì)量是多少？

（2）水吸收的熱量是多少？

（3）加熱所需要的時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰同學為了測量醬油的密度，進行以下實驗：

（1）將待測醬油倒入燒杯中，用已調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和醬油的總質(zhì)量（如圖甲所示），由圖可知天平標尺的分度值是 g，燒杯和醬油的總質(zhì)量是 g．
（2）將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中（如圖乙所示），量筒中醬油的體積是 cm3 ．
（3）用已調(diào)節(jié)好的天平測量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量（如圖丙所示），由此可知醬油的密度是 kg/m3 ．
（4）小方設計另一種測量醬油密度的實驗方案：用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；向燒杯內(nèi)倒入適量醬油，再測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2；然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)，測出量筒內(nèi)醬油的體積為V；醬油密度的表達式是ρ= ． 按該實驗方案測出醬油的密度 ．（選填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓18V不變，燈泡上標有“6V 6W”字樣，燈泡電阻不變，定值電阻R0阻值為10Ω．

（1）斷開S1、S2，閉合S，移動滑片，當燈泡正常發(fā)光時，求滑動變阻器消耗的功率．

（2）閉合S、S1、S2，滑片從最右端向左移動，當連入電路的阻值等于變阻器總阻值的3/4時，電流表示數(shù)比滑片在最右端時變化了0.3A，保持此時滑片位置不動，求在1min內(nèi)電路消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張磊用10mL量筒量取水，他仰視示數(shù)為8mL，倒出少量水后俯視示數(shù)為5.5mL，則實際量取的水( )

A. 大于2.5mL B. 小于2.5mL

C. 等于2.5mL D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明乘坐摩天輪，當摩天輪勻速上升時，小明的重力勢能_____，小明的機械能_____。（均填“增大”、“減小”或“不變”）

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