6．家庭電路的電壓是220 V，馬路邊的路燈總是同時亮，同時熄，它們是并 聯(lián)的，20mA=0.02 A．

分析 了解家庭電路的電壓為220V；知道并聯(lián)電路中各用電器互不影響，串聯(lián)電路中各用電器互相影響；會正確進行電流單位的換算，1A=1000mA．

解答 解：由電學(xué)常識可知，家庭電路的電壓是220 V；
馬路邊的路燈總是同時亮，同時熄，但如果一只損壞其余的仍能工作，說明它們可以獨立工作，互不影響，所以是并聯(lián)的；
因為1A=1000mA，所以20mA=0.02 A．
故答案為：220；并；0.02．

點評 本題考查了對家庭電路電壓的了解，串并聯(lián)電路的辨別，以及電流單位的換算，都是基礎(chǔ)的電學(xué)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．水蒸發(fā)的快慢和它的溫度有關(guān)，溫度越高，水蒸發(fā)越快．試設(shè)計一個小實驗來證明這個結(jié)論，要求寫出所需的實驗器材和實驗操作方法．
實驗器材：酒精燈，兩塊小玻璃板，適量的水
實驗方法：分別在兩塊玻璃板上滴上大小相同的水滴，一塊置于常溫下，另一塊放在酒精燈上加熱，并控制溫度不要讓水沸騰，可以比較不同溫度下水蒸發(fā)的快慢．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖線可知（　　）
A．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同
B．加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
C．加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
D．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小明同學(xué)做探究改變物體內(nèi)能的實驗：如圖所示，他用氣筒向裝有少量酒精的瓶內(nèi)用力打氣，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能會增大．當(dāng)他向瓶中繼續(xù)打氣，瓶塞從瓶口處跳出時，觀察到瓶內(nèi)有“白氣”產(chǎn)生．這是由于瓶內(nèi)的氣體對外做功使其內(nèi)能減小，溫度降低而液化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在國際單位制中，時間的基本單位是秒（s），長度的基本單位是米（m），速度的基本單位是米/秒（m/s）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中正確的是（　�。�
A．誤差就是錯誤，認(rèn)真就可以避免B．真空也能夠傳聲
C．參照物可以選本身以外的任何物體D．時間的國際基本單位是h

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．用細線拴住一端粗、一端細的實心胡蘿卜并懸掛起來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖1所示；在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段，A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三個同學(xué)提出各自的猜想：
甲：A較重；乙：B較重；丙：A、B一樣重
（1）請設(shè)計一個簡易實驗，判斷A、B的輕重．
所用器材：彈簧測力計；操作方法：分別測出A、B的重GA和GB比較即可；
（2）為進一步研究類似A、B輕重的問題，某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個質(zhì)量都相等的鉤碼進行實驗，杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實驗情境如圖2所示．根據(jù)圖2的實驗，可以判斷甲同學(xué)的猜想是正確的（填“甲”、“乙”或“丙”）上述實驗裝置也可以用來探究“杠桿平衡條件”實驗中須讓杠桿在水平位置平衡的原因是便于測量力臂．該實驗需要進行多次的原因是：得出普遍性規(guī)律，避免偶然性．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．皮劃艇是我國奧運優(yōu)勢項目之一，如圖所示，比賽中運動員一手撐住漿柄的末端（視為支點），另一手用力劃漿．下列說法正確的是（　�。�
A．此運動中漿柄是一個省力杠桿
B．為省距離，可將用力劃漿的手遠離支點
C．為省力，可將用力劃漿的手遠離支點
D．將用力劃漿的手靠近支點，既能省力又能省距離

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．（1）如圖甲所示，該刻度尺的分度值是1mm，被測物體的長度是2.50cm；停表（如圖乙）的示數(shù)為3min38.0s．
（2）如圖丙為“測量平均速度”的實驗．
①實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量時間（選填“路程”或“時間”）時造成的誤差；
②小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越大（選填“大”或“小”）；
③通過實驗發(fā)現(xiàn)，上半段路程s2的平均速度小于整段路程s1的平均速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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同步練習(xí)冊答案