【題目】小強(qiáng)做“探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中持續(xù)給該物質(zhì)加熱，每分鐘記錄一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知：

（1）這種物質(zhì)屬于__________；（選填“晶體”或“非晶體”）

（2）當(dāng)溫度為時，它處于__________態(tài)；（選填“固”、“液”或“固液共存”）

（3）這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是__________。

【答案】 晶體 固

【解析】（1）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可以看出該物質(zhì)在時，繼續(xù)吸熱但溫度不變，說明該物質(zhì)有熔點(diǎn)，故這種物質(zhì)屬于晶體；

（2）從表中數(shù)據(jù)可知， 該物質(zhì)仍在不斷吸熱，溫度上升，即還沒有達(dá)到該物質(zhì)的熔點(diǎn)，故此時它處于固態(tài)；

（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)溫度達(dá)到時，該物質(zhì)不斷吸熱但溫度不變，故這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是。

因此，本題正確答案是: (1). 晶體 (2). 固 (3).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平地面上有底面積為300cm2、不計(jì)質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A，內(nèi)有質(zhì)量為400g、邊長為10cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B，通過一根長10cm的細(xì)線與容器底相連，如圖所示，此時水面距容器底30cm，則下列相關(guān)說法錯誤的是（）

A. 此時物塊B受到的拉力為6N

B. 容器對水平地面的壓力是84N

C. 剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強(qiáng)變化了200Pa

D. 剪斷繩子，待物塊靜止后水對容器底的壓強(qiáng)變化了200Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為了確定某固體是晶體還是非晶體，他要探究“該固體熔化時，溫度與時間的關(guān)系”，所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）加熱過程中，某時刻溫度計(jì)中的液面位置如圖乙所示，此時溫度計(jì)的示數(shù)是________℃。

（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察到第6min時固體全部變?yōu)橐后w，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出溫度與時間的關(guān)系圖象。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

時間t／min

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

溫度t／℃

35.0

45.0

51.0

55.0

58.0

60.5

62.5

（3）根據(jù)圖象丙得出的探究結(jié)論是________。

（4）該固體是________。（選填“晶體”或“非晶體”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時，同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。

（1）同學(xué)們是根據(jù)_____________________來比較壓力作用效果的。觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是：_____________，壓力的作用效果越明顯。

（2）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)選________兩圖進(jìn)行對比。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放置在水平地面上的平底薄壁容器，內(nèi)裝一定量的水，水深0.15m．現(xiàn)將體積為2×10-3m3的實(shí)心銅塊系在彈簧測力計(jì)掛鉤上，并把它完全浸沒于容器內(nèi)的水中（水未溢出，銅塊未接觸容器底部）。（ρ銅=8.9×103kg/m3）求：

（1）銅塊未放入水中時，容器底部受到水的壓強(qiáng)是多少？_______

（2）銅塊完全浸沒于水中后，銅塊受到的浮力是多少？_______

（3）銅塊完全浸沒于水中后，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是多少？_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究光的折射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，某小組將光從空氣分別射入水和玻璃中，并記錄了如下數(shù)據(jù)：

分析表中數(shù)據(jù)，可以得到一些規(guī)律：

（1）當(dāng)光從一種介質(zhì)垂直射入到另外一種介質(zhì)時，光的傳播方向__________（填“改變”或“不變”）。

（2）光從空氣斜射入其他介質(zhì)時，折射角隨著入射角的增大而__________（填“增大”或“減小”）；分析表中數(shù)據(jù)猜想，光從空氣射入其他介質(zhì)時，折射角__________（填“可能”或“不可能”）達(dá)到。

（3）當(dāng)光線以入射角從水中射向空氣時，折射角等于__________。

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，用塑料薄膜和水制成一個“水凸透鏡”，與外觀尺寸相同的玻璃凸透鏡相比，“水凸透鏡”的焦距更__________（填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，滑動變阻器的最大阻值R0=20Ω，當(dāng)只閉合開關(guān)S1 ， 滑片P置于最左端a時，電流表示數(shù)為0.2A；當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合，滑片P置于最右端b時，電流表示數(shù)為0.6A，則定值電阻R1=Ω，電源電壓U=V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。

(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話，這表明____________。

(2)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明________________________________________________

(3)如果在用土電話時，另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_____。

(4)如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線___________（ 選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小惠同學(xué)為了測量高山茶油的密度，實(shí)驗(yàn)用砝碼盒中配備有100g、50g、20g、10g、5g的砝碼。進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）把天平放在________，將游碼移到稱量標(biāo)尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標(biāo)尺中央刻度線的右側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量茶油和燒杯的總質(zhì)量，操作情景如圖1所示，錯誤之處是：________。

（3）小明測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時，估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在70g左右。加砝碼時，用鑷子夾取50g、20g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下________g的砝碼，試加其它砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼。

（4）重新調(diào)節(jié)好天平，小惠稱得茶油和燒杯的總質(zhì)量為60g，然后將一部份茶油倒入量筒中，如圖2所示；再將燒杯放在天平上，稱得剩余茶油和燒杯的總質(zhì)量如圖3所示，由此可知：量筒中茶油的體積是________cm3，量筒中茶油的質(zhì)量是________g，茶油的密度是________g／cm3。

（5）另一同學(xué)想測出該高山茶油的密度，為此他利用實(shí)驗(yàn)臺上的彈簧測力計(jì)、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品來測量。其操作步驟是：

①用彈簧測力計(jì)測出空飲料瓶的重力G1；

②在空飲料瓶中裝滿水，用彈簧測力計(jì)測出瓶和水的總重力G2，計(jì)算水的體積V＝________（用測出物理量的字母表示，水的密度ρ水已知）；

③________；（說出具體方法和要測出的物理量并用字母表示）

④計(jì)算茶油密度ρ＝________。（用測出的物理量的字母表示）

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