水的比熱容較大這一特點(diǎn)在日常生活中有廣泛的應(yīng)用。下列事例中不屬于應(yīng)用這一特點(diǎn)的是

A. 培育水稻秧苗時往稻田里灌水

B. 用水來冷卻汽車發(fā)動機(jī)

C. 炎熱的夏天，往室內(nèi)地面上灑水降溫

D. 冬天供暖時用水作循環(huán)液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：4.1“光的直線傳播”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：作圖題

如圖所示，小孔前有一物體，請畫出經(jīng)過小孔成像的光路圖，并在光屏上標(biāo)出所成的像．

（_______）

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度人教版物理第一學(xué)期八年級上冊第二章聲現(xiàn)象單元評估檢測試卷 題型：單選題

如圖，列是研究聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，說法錯誤的是（ ）

A. 敲鼓時，發(fā)現(xiàn)紙屑在跳動，說明物體發(fā)聲時在振動

B. 廣口瓶中的空氣抽的越稀薄，人聽到手機(jī)的聲音響度越小

C. 塑料片在梳子上劃得越快，塑料片振動得越快，發(fā)出聲的音調(diào)越高

D. 乒乓球在實(shí)驗(yàn)中被彈得越遠(yuǎn)，人聽到音叉發(fā)出聲音的音調(diào)越高

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級第十三章《內(nèi)能》測試卷 題型：填空題

如圖所示，用力將兩個鉛塊壓在一起，它們就會結(jié)合起來，甚至能掛上一個鉤碼，此現(xiàn)象說明了________，而如果不把它們壓緊就直接靠近卻不能結(jié)合，說明了________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級第十三章《內(nèi)能》測試卷 題型：單選題

水很難被壓縮，這是因?yàn)椋ā　。?/p>

A. 水分子間沒有空隙 B. 水分子間沒有引力

C. 水分子間存在引力 D. 水分子間存在斥力

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科目：初中物理 來源：教科版2018-2019學(xué)年物理九年級上冊 第一章 第3節(jié) 比熱容 同步測試 題型：計(jì)算題

夏日，在烈日暴曬下，游泳池旁的混凝土地面熱得燙腳，而池中的水卻不怎么熱，請用所學(xué)物理知識解釋這個現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源：教科版2018-2019學(xué)年物理九年級上冊 第一章 第3節(jié) 比熱容 同步測試 題型：填空題

大多數(shù)汽車防凍冷卻液是以水和乙二醇為原料混合而成的，其中主要成份是水，這是利用了水的_____的特點(diǎn)。配制防凍冷卻液時將乙二醇加入水中，二者混合后實(shí)際的總體積小于混合前水和乙二醇的總體積，這說明分子是運(yùn)動的，同時也說明_____。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年教科版物理九年級上冊第一章第2節(jié)內(nèi)能和熱量同步測試卷 題型：填空題

如圖所示，在一個配有活塞的厚透明筒里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速下壓，壓縮空氣__________，使筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，觀察到硝化棉___________。上述改變物體內(nèi)能的方式與發(fā)燒時用冷毛巾給頭部降溫改變物體內(nèi)能的方式_____（選填“相同”或“不相同”）。

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科目：初中物理 來源：初中物理2.3-2.4 聲音的利用、噪聲的危害和控制綜合小練題（作業(yè)） 題型：單選題

為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境的噪聲干擾，采取以下的那些方法是有效.合理的？（ ）

A. 老師講話聲音大一些 B. 每個學(xué)生都帶一個防噪聲耳罩

C. 在教室周圍植樹 D. 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

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同步練習(xí)冊答案