【題目】關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 相互接觸的物體之間一定有力的作用

B. 沒(méi)有物體也可以有力的存在

C. 不接觸的物體之間可能有力的作用

D. 施力的物體肯定不會(huì)受到力的作用

【答案】C

【解析】試題分析：A．物體間力的作用是相互的，故物體受到力的作用，一定有施力物體和受力物體同時(shí)存在；故A正確；B．力是物體對(duì)物體之間的作用，力不能離開(kāi)物體存在，故B錯(cuò)誤；C．彼此不接觸的物體之間也可能有力的作用，如磁鐵吸引鐵釘；故C正確；D．力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體是施力物體的同時(shí)，也是受力物體，故D錯(cuò)誤；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天平是較精密的測(cè)量工具，砝碼銹蝕或缺損了就不能再使用。如果砝碼生銹(質(zhì)量增大)或缺損，對(duì)稱量質(zhì)量的影響是( )。
A.若生銹，稱得的質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量偏大
B.若生銹，稱得的質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量偏小
C.若缺損，稱得的質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量偏小
D.若缺損，稱得的質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】秋天的早晨，山區(qū)公路上容易出現(xiàn)大霧，影響行車安全。從物理學(xué)角度看，霧是由下列哪種物態(tài)變化形成的（ ）
A.液化
B.凝華
C.升華
D.汽化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)空瓶的質(zhì)量時(shí)0.2kg，裝滿水后稱得總質(zhì)量是0.5Kg．用瓶裝合金材質(zhì)的固體顆粒若干，瓶和固體顆粒的總質(zhì)量為0.9Kg．若在裝固體顆粒的瓶中再裝滿水總質(zhì)量為1.0Kg．（水的密度是1.0×103kg/m3）求：

（1）瓶的容積；

（2）固體顆粒的質(zhì)量；

（3）固體顆粒的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小龍去鶴地水庫(kù)度假，一天清晨，發(fā)現(xiàn)在水庫(kù)水面上有一些霧氣，這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化和吸、放熱情況是（ ）
A.液化 放熱
B.升華 吸熱
C.凝固 放熱
D.熔化 吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一本書(shū)放在水平桌面上，下列哪一對(duì)力是書(shū)受到的平衡力（ ）

A. 書(shū)的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力

B. 書(shū)的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力

C. 書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力

D. 書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌子受到的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)甲圖中滑動(dòng)變阻器上的一根導(dǎo)線松動(dòng)了，該導(dǎo)線應(yīng)該接在滑動(dòng)變阻器的 接線柱。

(2)閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到 端(選填“A”或“B”)。

(3)小組同學(xué)在連線時(shí)，不小心將線連錯(cuò)了，開(kāi)關(guān)閉合后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。

(4)糾正錯(cuò)誤后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為3 V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙，則該定值電阻阻值為 Ω。他們認(rèn)為這個(gè)結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值，你認(rèn)為合理嗎? ，理由是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳用托盤(pán)天平測(cè)一物體的質(zhì)量，橫梁平衡后右盤(pán)有50g、20g和10g三個(gè)砝碼，游碼位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為 ．小明用刻度尺測(cè)得物體的長(zhǎng)度是 mm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近視眼鏡的鏡片是透鏡，它對(duì)光線具有（填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案