某種晶體的溫度隨時(shí)間的圖象如圖所示,請(qǐng)就根據(jù)圖象回答問(wèn)題:
(1)該晶體的熔點(diǎn)是
330℃
330℃

(2)該晶體從300℃到開(kāi)始熔化共用了
3
3
min時(shí)間;
(3)該晶體熔化用了
4
4
min時(shí)間;
(4)該晶體熔化后溫度最高升到
380℃
380℃
;
(5)圖象上
AB
AB
段物質(zhì)處于固態(tài),
CD
CD
段物質(zhì)是液態(tài),BC段物質(zhì)處于
固液混合
固液混合
狀態(tài).
分析:晶體在固態(tài)時(shí),吸收熱量溫度升高.達(dá)到熔點(diǎn),繼續(xù)吸收熱量,固體熔化,溫度保持不變,這個(gè)不變的溫度是熔點(diǎn).當(dāng)固體全部熔化,即全部成為液體后,不斷吸收熱量,溫度不斷升高.
解答:解:(1)分析圖象能看出該物質(zhì)在330℃時(shí)吸熱但溫度不升高,故其熔點(diǎn)是330℃;
(2)分析圖象,該晶體從300℃到開(kāi)始熔化共用了3min;
(3)圖象中,溫度不變的BC段是熔化過(guò)程,該過(guò)程用了4min,故該晶體熔化時(shí)間是4min;
(4)據(jù)圖象能看出,該晶體熔化后的最高溫度是380℃;
(5)圖象上的AB段是固態(tài);CD段是液態(tài);BC段是固液共存的狀態(tài).
故答案為(1)330℃;(2)3;(3)4;(4)380℃;(5)AB;CD;固液混合.
點(diǎn)評(píng):觀察物質(zhì)熔化的圖象時(shí),通過(guò)尋找是否有一定的熔點(diǎn),可判斷這種物質(zhì)是晶體還是非晶體;找出關(guān)鍵的溫度點(diǎn),將圖象分成不同的時(shí)間段,可判斷每一時(shí)間段物質(zhì)所處的狀態(tài);圖象中物質(zhì)吸熱但溫度不再升高時(shí)的溫度點(diǎn)就是這種物質(zhì)的熔點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?太倉(cāng)市模擬)小紅在學(xué)習(xí)了“比熱容”的有關(guān)知識(shí)后,知道單位質(zhì)暈的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí),所吸收的熱量不同,為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì),引入了一個(gè)新的物理量--比熱容,于是她又想到晶體在熔化時(shí),溫度雖然保持不變,但需要吸收熱量,那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時(shí)所吸收的熱量是否相同昵?帶著這個(gè)疑問(wèn),小紅在實(shí)驗(yàn)室利用電熱器加熱,完成了冰的熔化實(shí)驗(yàn),并描繪出冰的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系圖線(xiàn)如圖所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),冰的質(zhì)量為0.5kg,相同時(shí)間冰和水吸收的熱量相同.水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)
(1)根據(jù)圖線(xiàn),你能得到的一條信息是:
冰在熔化時(shí)溫度保持不變
冰在熔化時(shí)溫度保持不變
;
(2)CD段水吸收的熱量是多少?
(3)計(jì)算出冰的比熱容;
(4)設(shè)加熱器發(fā)出的熱量有70%被冰或水吸收,求加熱器的功率是多大?
(5)若規(guī)定“質(zhì)量為1kg的某種晶體物質(zhì)在完全熔化時(shí)所吸收的熱量叫做該物質(zhì)的熔化熱”,根據(jù)圖中所給的信息,計(jì)算出冰的熔化熱λ.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小紅在學(xué)習(xí)了“比熱容”的有關(guān)知識(shí)后,知道單位質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí),所吸收的熱量不同,為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì),引入了一個(gè)新的物理量--比熱容,于是她又想到晶體在熔化時(shí),溫度雖然保持不變,但需要吸收熱量,那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時(shí)所吸收的熱量是否相同昵?帶著這個(gè)疑問(wèn),小紅在實(shí)驗(yàn)室利用電熱器加熱,完成了冰的熔化實(shí)驗(yàn),并描繪出冰的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系圖線(xiàn)如圖所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),冰的質(zhì)量為0.5kg,相同時(shí)間冰和水吸收的熱量相同.已知水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃) 求:

(1)CD段水吸收的熱量是多少?
(2)計(jì)算出冰的比熱容.
(3)若規(guī)定“質(zhì)量為1kg的某種晶體物質(zhì)在完全熔化時(shí)所吸收的熱量叫做該物質(zhì)的熔化熱”,根據(jù)圖中所給的信息,計(jì)算出冰的熔化熱λ.

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晶體
晶體
(選填“晶體”或“非晶體”),物質(zhì)熔化共用了
6
6
min.在第8min此物質(zhì)處于
固液共存
固液共存
態(tài).

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給某種物質(zhì)加熱時(shí),它的溫度隨加熱時(shí)間變化的情況如圖所示,下列對(duì)該物理圖象的理解中合理的是( 。

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小紅在學(xué)習(xí)了“比熱容”的有關(guān)知識(shí)后,知道單位質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí), 所需吸收的熱量不同,為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì),引入了一個(gè)新的物理量——比熱容,于是她又想到晶體在熔化時(shí),溫度雖然保持不變,但需要吸收熱量,那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時(shí)所需吸收的熱量是否相同呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),小紅在實(shí)驗(yàn)室利用電熱器加熱,完成了“冰”的熔化實(shí)驗(yàn),并描繪出“冰”的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系圖線(xiàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),冰的質(zhì)量為0.5kg,相同時(shí)間冰和水吸收的熱量相同。水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)

(1)CD段水吸收的熱量是多少?(2)計(jì)算出冰的比熱容。
(3)若規(guī)定“質(zhì)量為1kg的某種晶體物質(zhì)在完全熔化時(shí)所需吸收的熱量叫做該物質(zhì)的熔化熱”,根據(jù)圖中所給的信息,計(jì)算出冰的熔化熱λ。

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