2．如圖電路，能正確測出通過燈L1電流的電路是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 電流表應與被測用電器串聯(lián)，且電流要從正接線柱流入，從負接線柱流出，據(jù)此分析．

解答 解：A、圖中電路為并聯(lián)電路，電流表測干路電流，不是測通過燈L1的電流，正負接線柱接反了，故A錯誤；
B、圖中電流表與燈L1串聯(lián)，且電流正進負出，能正確測出通過燈L1的電流，故B正確；
C、圖中電流表與燈L2串聯(lián)，且電流正進負出，能正確測出通過燈L2的電流，故C錯誤；
D、圖中電流表與燈L1串聯(lián)，但其正負接線柱接反了，故D錯誤．
故選B．

點評 知道電流表的連接方法，注意既要與被測燈泡串聯(lián)，同時還要使接線柱連接．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是（　�。�
A．一枚一元硬幣的質(zhì)量為200gB．正常人的體溫約為25℃
C．人體的密度約為1.0×103kg/m3D．教室日光燈正常發(fā)光的電流約為5A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖是某固態(tài)物質(zhì)熔化時溫度隨時間的變化規(guī)律圖象，由圖象可知，該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），它在熔化過程中內(nèi)能增大（選填“增大”“減小”或“不變”），溫度不變（選填“升高”“降低”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，電表A和V2的示數(shù)發(fā)生變化，當滑動變阻器的滑片P 自左端向中點移動時，電壓表V2的示數(shù)將變小，
電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)的差值和電流表A 示數(shù)的比值將不變．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．圖（a）、（b）所示的兩個實驗中共同用到的測量工具是測量力的，圖（a）中示數(shù)是1.8牛，圖（b）是驗證阿基米德原理的實驗情景．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關，王軍設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置，他將兩根阻值不同的電阻絲（R1＜R2）分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實驗電源電壓不變．
（1）實驗中通過氣球膨脹的程度大小變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系，電路中將兩根金屬絲串聯(lián)的目的是電流和通電時間相等．
（3）在裝置甲、乙的兩次實驗中，通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系．
（4）甲、乙兩裝置同時實驗，在相同的通電時間里，與C氣球（填氣球字母標號）相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多．
（5）電烘箱高溫和低溫兩檔的調(diào)節(jié)是通過改變接入電路中電阻絲的長度來實現(xiàn)的．由上述實驗可知：低溫檔接入電路的電阻絲比高溫檔要長（填“長”或“短”）一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．小明房間里準備安裝一盞吊燈和一盞壁燈需，要求它們能根據(jù)要各自獨立工作，下列設計的四種電路中，符合要求的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．國慶假期，小雯同學一家去國家4A級景區(qū)游玩，游玩時看到“森林防火十不準”的警示牌（如圖所示），其中有條“不準隨意丟棄飲料瓶”，這是因為下雨瓶內(nèi)灌了水，透明圓形飲料瓶相當于凸透鏡，烈日出來后，可能引發(fā)火災，小雯步行5400m，用時1.5h，她步行的平均速度是1m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．凸透鏡是一種基本光學元件，在生活中有廣泛的應用．下列說法正確的是（　　）
A．用放大鏡觀察報紙時，報紙應放在一倍焦距之內(nèi)，要使觀察的像更大而且清晰些，報紙要靠近放大鏡
B．用投影儀放映物理試題時，要使銀幕上所成像更大而且清晰些，應該讓鏡頭下降些，同時投影儀遠離屏幕
C．用照相機照人像照時，要使所成像更大而且清晰些，應該讓拍攝對象靠近鏡頭，同時鏡頭前伸
D．用照相機照人像照時，要使所成像更大而且清晰些，應該改用長焦（即焦距更長的）鏡頭，同時鏡頭前伸

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