如圖，兩個(gè)重20N的相同的物體A、B疊放在一起，受到10N的水平推力F1作用，在水平地面上一起作勻速直線運(yùn)動，如圖甲，那么物塊B受到的摩擦力為
 
N；若將B取下與A并列，再讓它們一起在同一水平地面上做勻速直線運(yùn)動，如圖乙，B給A的作用力為
 
N．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

放在水平桌面上重500N的木箱，受到100N水平向右的推力時(shí)，在水平面上作勻速直線運(yùn)動，此時(shí)木箱受到的摩擦力為
 
N，摩擦力的方向是
 
；水平方向上木箱受到的合力是
 
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用一水平力F=50N將重20N的木塊壓在豎直墻壁上，則木塊受到墻壁的摩擦力大小為
 
，摩擦力的方向
 
．若適當(dāng)減小壓力，使木塊沿墻壁勻速下滑，則木塊受到墻壁的摩擦力大小將
 
（選填“變大”、“變小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

當(dāng)馬拉著載有1000kg貨物的雪撬在平直的公路上勻速向南行駛時(shí)，馬對雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是
 
N，方向是
 
；當(dāng)馬對雪橇的水平拉力變?yōu)?00N時(shí)，雪橇在水平方向上受到的阻力將會
 
（填“增大”、“減小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用彈簧秤稱一木塊重5N，把木塊水平桌面上，彈簧秤水平地向右拉木塊．
（1）當(dāng)彈簧秤讀數(shù)為1N時(shí)，木塊未被拉動，這時(shí)木塊受到的是
 
摩擦力，大小是
 
，方向向
 
．
（2）開始運(yùn)動后，使木塊保持勻速直線運(yùn)動，彈簧秤的讀數(shù)變?yōu)?N，此時(shí)木塊受到的是
 
摩擦力，大小是
 
．
（3）若使彈簧秤在拉動木塊運(yùn)動中讀數(shù)變?yōu)?N時(shí)，木塊受到的摩擦力是
 
摩擦力，大小是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，重3N的甲物體和重12N的乙物體通過細(xì)線繞過定滑輪與丙物體連在一起，丙放在傾角為30°的光滑斜面上，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)將斜面變成粗糙的斜面，乙物體重量變?yōu)?0N，其余不變，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．則此時(shí)丙物體受到的摩擦力大小為
 
N．方向
 
（不計(jì)繩重和滑輪處摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，要把一個(gè)質(zhì)量是760kg的貴重物品A沿水平地面移動100m，為了保護(hù)該貴重物品，工人把它放在一個(gè)質(zhì)量是40kg的木板B上，然后用F=500N的水平拉力將木板B沿直線勻速拉動至終點(diǎn)（提示：滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比）．求：
（1）隨木板B一起勻速運(yùn)動的貴重物品A，受B物施加的摩擦力是多少？
（2）拉力F做的總功是多少？
（3）在拉力F做功的過程中，機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中可以產(chǎn)生方向前水平、速度大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)，用來研究處在流動氣體中的物質(zhì)的受力情況．將一個(gè)套有木球的細(xì)直桿放入風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，球受到的重力為G．球在桿上運(yùn)動時(shí)，球與桿之間的滑動摩擦力跟它們之間的壓力成正比，比例系數(shù)為k．如圖甲所示，將桿沿平行風(fēng)速的方向固定，調(diào)節(jié)風(fēng)速的大小，使球恰能沿桿勻速運(yùn)動，此時(shí)木球受到的摩擦力大小是
 
；再將桿沿豎直方向固定，如圖乙所示，將球從桿的上端由靜止釋放，保持球下滑過程中所受風(fēng)力與桿處于水平方向時(shí)受到的風(fēng)力大小相同，則球下滑過程中受到的滑動摩擦力為
 
．（用字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于摩擦力，下列說法正確的為（　�。�
A、摩擦力都是有益的B、靜止的物體不會受摩擦力C、手握酒瓶，手與酒瓶間摩擦是有益的D、摩擦力都是阻力

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同步練習(xí)冊答案