下列實驗活動,能探究聲音產(chǎn)生條件的是


  1. A.
    揚聲器播放音樂時,放些紙片在紙盆上,看到紙片不斷跳動
  2. B.
    將一把音叉敲響后浸入水中,會看到有水花濺出
  3. C.
    把一個正在播音的小收音機用塑料袋密封后浸入水中,仍能聽到播音
  4. D.
    將正在發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內(nèi),當(dāng)用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去時,只見電鈴振動,但聽不到聲音
AB
分析:(1)聲音由物體的振動產(chǎn)生;
(2)我們可以通過實驗將聲音的振動放大,轉(zhuǎn)換成其它振動現(xiàn)象.
解答:A、揚聲器播放音樂時,放些紙片在紙盆上,看到紙片不斷跳動,說明發(fā)聲的物體在振動,符合題意;
B、將一把音叉敲響后浸入水中,會看到有水花濺出,說明發(fā)聲的物體在振動,符合題意;
C、把一個正在播音的小收音機用塑料袋密封后浸入水中,仍能聽到播音,說明聲音可以在液體中傳播,不符合題意;
D、將正在發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內(nèi),當(dāng)用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去時,只見電鈴振動,但聽不到聲音,說明真空不能傳聲,不符合題意.
故選AB.
點評:本題主要考查學(xué)生對聲音的傳播條件和聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度的了解和掌握,注意轉(zhuǎn)換法在物理教學(xué)中的運用,是一道基礎(chǔ)題.
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下列實驗活動,能探究聲音的傳播條件的是( )
A.觀察蟋蟀翅膀在摩擦振動時,能聽到清脆的聲音
B.揚聲器播放音樂時,放些紙片在紙盆上,看到紙片不斷跳動
C.雨天先看到閃電,幾秒鐘后才聽到遠(yuǎn)處的雷聲
D.把一個收音機用塑料袋密封后浸沒在水中,仍能聽到聲音

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