【題目】2011年3月11日，日本仙臺以東海域發(fā)生大地震并引發(fā)海嘯。海浪具有巨大的_____能，致使褔島核電站冷卻系統(tǒng)受損，反應(yīng)堆溫度升高。用海水冷卻反應(yīng)堆是因?yàn)樗?/span>_____大，利用_____方式來改變反應(yīng)堆的內(nèi)能。

【答案】 機(jī)械 比熱容 熱傳遞

【解析】解答：(1)引發(fā)海嘯時海浪非常的洶涌，具有動能；且能掀起巨浪，具有重力勢能；故海浪具有巨大機(jī)械能；(2)水的比熱容大，在相同情況下，溫度變化相同時，吸收的熱量較多，故用海水冷卻反應(yīng)堆；(3)用海水改變物體內(nèi)能冷卻反應(yīng)堆是讓溫度低的海水向溫度高的反應(yīng)堆吸熱；即利用熱傳遞的方式改變反應(yīng)堆的內(nèi)能；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖示，甲、乙兩個容器都是圓柱形的，但乙容器比較粗．兩容器中盛的都是水，放在水平桌面上時液面一樣高．那么下列說法中正確的是（ ）
A.甲容器中的水少些，所以水對甲容器底的壓強(qiáng)小些
B.乙容器底面積大些，所以水對乙容器底的壓強(qiáng)小些
C.水對兩容器底的壓力相等，壓強(qiáng)也相等
D.水對兩容器底的壓力不相等，但壓強(qiáng)相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 磁鐵只能吸引鐵制品

B. 根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)

C. 小磁針可以用來判斷磁場中某點(diǎn)磁場的方向

D. 導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動，一定產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國從20世紀(jì)70年代開始大規(guī)模研制潛水器，現(xiàn)已達(dá)到國際領(lǐng)先水平．2010年7月下水的“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍�，是我國自主研制的．若“蛟龍�(zhí)枴睗撍飨聺撝?000m，（ρ海水=1.03×103kg/m3 ， g取10N/kg）求：
（1）它受到的海水壓強(qiáng)大約是多少？
（2）若觀察窗面積為300cm2 ， 海水對觀察窗的壓力大約是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年4月，我國國產(chǎn)直升機(jī)AC311A成功試飛．直升機(jī)能停留在空中，是因?yàn)樾D(zhuǎn)的機(jī)翼對空氣施加了向下的力，根據(jù)物體間力的作用是____，空氣對機(jī)翼也施加了向上的力，所以直升機(jī)能夠停留在空中．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中保險(xiǎn)絲被燒斷，可能的原因

A. 電路中出現(xiàn)斷路

B. 電路中同時使用的用電器總功率過大

C. 電路中某盞燈的開關(guān)接觸不良

D. 保險(xiǎn)絲選用的太粗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的，這種科學(xué)探究方法是法．
（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是 ．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖和所示實(shí)驗(yàn)．
（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)用同一個拉力器比試臂力，結(jié)果每個人都能把手臂撐直，則下列說法中正確的是（ ）

A. 甲的體重大，所用拉力大 B. 乙的手臂粗，所用拉力大

C. 丙的手臂長，所用拉力大 D. 甲乙丙所用拉力一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為U1、U2、U3，電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2，那么下列關(guān)系正確的是：（ ）

A．U2=U1+U3，I1=I2 B．U2=U1=U3，I1=I2

C．U1+U2=U3，I1<I2 D．U2=U1+U3，I1>I2

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