【題目】下述各種現(xiàn)象中，屬于做功改變物體內(nèi)能的是

①鋸條鋸木頭，鋸條發(fā)燙 ②擦劃火柴，火柴頭著火

③冬天對(duì)著手呵氣，手變暖 ④電流通過導(dǎo)體，導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱

A．①② B．②③ C．①②③ D．①②④

【答案】D

【解析】

試題分析：做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能。做功的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化；熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移。鋸條鋸木頭，鋸條發(fā)燙和擦劃火柴，火柴頭著火，都是克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；電流通過導(dǎo)體，導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱，是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。所以，①②④都屬于做功改變物體內(nèi)能；天對(duì)著手呵氣，手變暖，是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，屬于熱傳遞能改變物體的內(nèi)能。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】站在行駛的火車上的乘客看到樹木向東運(yùn)動(dòng)，他是以 為參照物的；若以地面為參照物，火車正在向 運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的幾種情境。下列說法正確的是（ ）

A．若蠟燭A距玻璃板4cm，則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合

B．若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，則乙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因

C．若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板，則不能透過玻璃板看到A的像

D．以上說法均不正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明 “探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。在實(shí)驗(yàn)前，小明提出了以下幾種猜想：

猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)

猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做_________運(yùn)動(dòng)。

（2）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在銅塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請(qǐng)教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)銅塊直到銅塊勻速滑動(dòng)的F-t圖像如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，4～5s木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力，使銅塊5s后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。分析圖像可知：要使銅塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，至少要用_______N的水平拉力拉銅塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)銅塊所受的拉力是2N，則下列對(duì)銅塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是：（______）

A．靜止 B．勻速直線運(yùn)動(dòng) C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) D．條件不足，無(wú)法判斷

（3）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是____________________。

（4）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_______________相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與_______________有關(guān)。

（5）要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上，如戊圖，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較。你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是：__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·湘西州卷】張亮同學(xué)乘坐公交車上學(xué)，發(fā)現(xiàn)路邊樹木不停地向后退去，他選擇的參照物是（ ）

A．路邊樹木 B．遠(yuǎn)處高山 C．公路路面 D．他自己

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量“小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，選用電壓恒為6V的電源，額定電壓“3．8V”的小燈泡。下圖甲中是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P 向 A端移動(dòng)時(shí)小燈泡變暗，連線不能交叉）

（2）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為______V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光。此時(shí)電流表的示數(shù)如上圖乙所示，則燈泡正常發(fā)光的電阻是____Ω。

（3）若實(shí)驗(yàn)時(shí)，上述電路中僅電壓表上標(biāo)有“15V”的接線柱已損壞，且暫無(wú)條件修復(fù)。在不更換器材的情況下為了能繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，你的方法_______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖的電路中，燈泡L上標(biāo)有“6V4W”的字樣，當(dāng)S．S1均閉合時(shí)，燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為12V；若再斷開S1，燈泡的實(shí)際功率變?yōu)樵瓉?lái)的1/4，則下列選項(xiàng)正確的是

A. 電路中電源電壓為24

B. 電阻R1的阻值為27Ω

C. 斷開S1后，電壓表的示數(shù)變大

D. 斷開S1前后，電流表的示數(shù)之比為4：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”活動(dòng)中的實(shí)驗(yàn)過程．

（1）本實(shí)驗(yàn)多次用到控制變量的方法，如：

①實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下是為了__________________．

②為了不使豎直方向上的力對(duì)小車的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生影響，應(yīng)讓毛巾、木板、玻璃所在表面保持_______．

（2）實(shí)驗(yàn)中通過觀察、比較小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．由此可推論：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將________；同時(shí)也能說明力是改變物體________的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是我國(guó)MBT2000主戰(zhàn)坦克，重48t，高2m，履帶與地面的總接觸面積6m2，該坦克具有潛渡功能．（取g=10N/kg）求：

（1）該坦克在水平路面上行駛時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？

（2）為什么坦克的履帶要做的很寬；且履帶上還有棱，棱的作用是什么？

（3）坦克在該河流中潛渡時(shí)，坦克對(duì)水平河床的壓力為2×105N，則該坦克受到的浮力為多大？

（4）坦克在深為5m的河流中潛渡時(shí)，半分鐘潛行了360m，則坦克潛行的速度為多少？

（5）坦克在深為5m的河流中潛渡時(shí)，在坦克頂部面積為0.8m2的艙門受到水的壓力為多大？

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