關(guān)于電流、電壓和電阻的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是
A．導(dǎo)體的電阻與該導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)
B．導(dǎo)體的電阻與通過(guò)該導(dǎo)體的電流有關(guān)
C．對(duì)某一導(dǎo)體來(lái)說(shuō)，導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比
D．對(duì)某一導(dǎo)體來(lái)說(shuō)，導(dǎo)體的電阻與其兩端的電壓成正比
C

試題分析：電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，其大小決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度，與電壓、電流無(wú)關(guān)，所以A、B、D錯(cuò)；電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，C對(duì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2分）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，某些材料在超低溫的情況下電阻突然減小為零，這種性質(zhì)稱為超導(dǎo)性，具有超導(dǎo)性的物體稱為超導(dǎo)體．超導(dǎo)體有著十分誘人的應(yīng)用前景．
（1）請(qǐng)就超導(dǎo)現(xiàn)象提出一個(gè)探究性問(wèn)題，如：                           　．
（2）請(qǐng)列舉未來(lái)超導(dǎo)體可能應(yīng)用的一個(gè)例子                         ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

LED燈是一種高效的節(jié)能光源，目前幾乎所有手電筒都采用了LED燈作為光源其核心元件是發(fā)光二極管。發(fā)光二極管的主要材料是（   ）
A．陶瓷B．橡膠C．半導(dǎo)體D．超導(dǎo)體

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列餐具中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　　）
A．玻璃杯 B．不銹鋼湯匙C．瓷碗 D．竹筷

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，導(dǎo)體A、B材料相同、長(zhǎng)度相等，A比B的橫截面積大，則A的電阻   B的電阻；若將它們串聯(lián)在電路中，則A兩端的電壓   B兩端的電壓．（選填“大于”“等于”“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：同種材料制成的橫截面積相同、長(zhǎng)度不同的電阻絲若干，電源一個(gè)（此電源兩端電壓會(huì)隨外接電阻的改變而改變）、已調(diào)零的電流表一塊、刻度尺一把、開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干�？萍夹〗M的同學(xué)們猜想：在電壓一定時(shí)，通過(guò)這些電阻絲的電流可能與它們的長(zhǎng)度成反比。請(qǐng)你利用上述實(shí)驗(yàn)器材來(lái)驗(yàn)證以上猜想。
要求：（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”，a、b為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大，關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（  ）
A．小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大
B．利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和材料的關(guān)系
C．利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系
D．本實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)確知道導(dǎo)體電阻的大小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在學(xué)習(xí)電阻時(shí)，某小組同學(xué)分別把長(zhǎng)度和粗細(xì)都相同的銅、鐵、鋁(ρ銅>ρ鐵>ρ鋁)長(zhǎng)導(dǎo)線接在同一電源兩端，測(cè)得通過(guò)它們的電流如圖所示，以下假設(shè)最合理的是
A．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的種類有關(guān)
B．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的密度有關(guān)
C．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)
D．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的溫度有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想：
猜想A：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
猜想B：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；
猜想C：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)。
如圖所示是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長(zhǎng)度均是1 m，d的長(zhǎng)度是0.5 m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同。

(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟__________的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。
(2)在探究電阻跟材料的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟__________的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。
(3)依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟__________的關(guān)系，其結(jié)論是：_________________。
(4)以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。以下沒有采用控制變量法的是（   ）
A．物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)
B．液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)
C．滑動(dòng)摩擦力的的大小與哪些因素有關(guān)
D．探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系

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