【題目】圖示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。
Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。
回答下列問題：
（1）步驟Ⅰ是為了研究動能大小與的關(guān)系。
（2）步驟Ⅱ是為了研究動能大小與的關(guān)系。
（3）該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制鋼球的大小，木塊的作用是為了比較鋼球的大小。

【答案】
（1）山東
（2）質(zhì)量
（3）速度；動能
【解析】（1）讓同一鋼球從斜面不同的高度由靜止?jié)L下，控制了鋼球的質(zhì)量，改變的是鋼球到達(dá)水平 面的速度，因此探究的是動能大小與速度的關(guān)系。（2）讓不同質(zhì)量的鋼球，從斜面相同的高度由靜止?jié)L下，控制了鋼球到達(dá)水平面的速度，改變的是鋼球的質(zhì)量，因此探究的是動能與質(zhì)量的關(guān)系。（3）該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是控制鋼球滾到水平面的速度。鋼球推動木塊運(yùn)動的距離，來比較鋼球動能 大小，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)線ab與靈敏電流計(jì)組成閉合電路，蹄形磁體放置在水平桌面上保持靜止時，下列說法正確的是（ ）
A.導(dǎo)線ab靜止不動，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)
B.導(dǎo)線ab在水平方向運(yùn)動，電流計(jì)指針可能會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.導(dǎo)線ab在豎直方向運(yùn)動，電流計(jì)指針可能會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D.電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向與導(dǎo)線ab的運(yùn)動方向有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，下列說法正確的是（ ）
A.只閉合S1 ， 將P向左移動一段距離，電壓表示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量的比值不變
B.只閉合S1 ， 將P向左移動，R1消耗的功率增加
C.開關(guān)都閉合，將P向左移動，L消耗的功率不變，R2消耗的功率變小
D.開關(guān)都閉合，將P向左移動，電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某小組探究浮力與哪些因素有關(guān)的裝置圖，請根據(jù)圖示回答問題：

比較A、B兩圖，說明物體受到了水的浮力，浮力的方向______ ，大小為______

比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與______ 有關(guān)；

比較______ 、______ 兩圖能說明物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；

比較______ 、______ 兩圖能說明物體所受浮力的大小與浸沒的深度無關(guān)；

該實(shí)驗(yàn)主要應(yīng)用的科學(xué)探究法是______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是太陽能路燈，燈桿頂端是太陽能電池板，它能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，并向燈桿下方的蓄電池充電，供夜晚路燈照明。太陽能是在太陽內(nèi)部氫原子核發(fā)生（選填“裂變”或“聚變”）時釋放出的核能。蓄電池充電時將電能轉(zhuǎn)化為能。若在一定時間內(nèi)，太陽光輻射到該太陽能電池板的能量為2.1×107 J，這些能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后，可供功率為35 W的路燈工作50 h，則該太陽能路燈的能量轉(zhuǎn)化效率是％。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求作圖：
（1）如圖畫出凸透鏡的折射光線和入射光線方向。

（2）在自動化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件，如圖所示，一個工件與傳送帶一起沿水平向右做加速運(yùn)動，不計(jì)空氣阻力，請?jiān)趫D中畫出工件受到的所有力的示意圖。

（3）如圖所示，通電導(dǎo)線中電流的方向向右，磁場對通電導(dǎo)線力的方向如圖A所示。改變實(shí)驗(yàn)條件，在圖B中畫出磁場對通電導(dǎo)線的作用圖的示意圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2010年溫哥華冬奧會上，王蒙一人奪得500 m、1 000 m、3 000 m接力三塊金牌，在500 m短道速滑中，以43秒048的成績蟬聯(lián)冬奧冠軍，三破冬奧會紀(jì)錄，為中國隊(duì)在該項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)三連冠！王蒙和冰刀的總質(zhì)量是60 kg，每只冰刀與冰面的接觸面積為15 cm2。

（1）王蒙受到的重力是多少；
（2）王蒙在500 m短道速滑中的平均速度是多大；
（3）王蒙在單腳滑行時，如圖所示，它對冰面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】氣鍋雞是常見的一道菜，其做法是：將盛有小雞塊和佐料的氣鍋（如圖）放在盛有清水的湯鍋之上，再放到火上蒸．為了保持雞肉原汁原味，主要是蒸氣通過氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟．湯汁是蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的．蒸熟后，聞到雞肉的濃香味，這是一種現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮在“長度的測量”實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖1中圓的直徑是_________cm。

（2）一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個圓環(huán)內(nèi)，如圖2所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是___________（選填“A”或“B”）

A．B．

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