【題目】小明利用一個燒杯、天平、水,測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度。

(1)用天平測量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示,則小石塊的質(zhì)量為_________g;

(2)如圖乙所示,A、往燒杯中加入適量的水;B、把小石塊浸沒,在水面到達的位置做上標記;C、取出小石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g;D、往燒杯中加水,直到__________________,再測出此時繞杯和水的總質(zhì)量為142g;

(3)計算出小石塊的體積為_________cm3

(4)用密度公式計算出小石塊的密度為_________kg/m3;

(5)在一旁觀看的小敏同學(xué)認為該測量值和真實值相比明顯_________(選填“偏大”或“偏小”)。小明思考后認為只需改進某一步的實驗內(nèi)容,即可消除這一偏差,其改進的內(nèi)容是_____________________________________________。

【答案】52 水面達到標記處 20 2.6×103 偏小 將步驟C中“測得燒杯和水的總質(zhì)量”改在步驟A

【解析】

(1)[1]用天平測量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時如圖甲所示,,右盤中的砝碼為50g,標尺上的游碼讀數(shù)為2g,則小石塊的質(zhì)量為

m=50g+2g=52g

(2)[2]往燒杯中加水,直到水面達到標記處,再測出此時繞杯和水的總質(zhì)量為142g

如圖乙所示,A、往燒杯中加入適量的水;B、把小石塊浸沒,在水面到達的位置做上標記;C、取出小石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為12gD、往燒杯中加水,直到水面達到標記處,再測出此時繞杯和水的總質(zhì)量為142g;

(3)[3]小石塊在排出水的體積即為其體積,添加的水質(zhì)量為

m=142g-122g=20g

根據(jù)密度公式可知,小石塊的體積即為添加的水體積

(4)[4]根據(jù)密度公式計算出小石塊的密度為

(5)[5]由于石塊從水中取出后會粘附一些水,故添加至標記處的水量偏大,造成密度測量值和真實值相比明顯偏小。

[6]將步驟C中“測得燒杯和水的總質(zhì)量”改在步驟A中,即可消除這一偏差。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示的四個實例中,屬于增大壓強的是

A. 書包的背帶較寬

B. 大型運輸車裝有很多車輪

C. 圖釘尖很尖銳

D. 滑雪板的面積較大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:

①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);②可能跟物體的重力有關(guān):③可能跟物體的體積有關(guān);④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);⑤可能跟液體的密度有關(guān)。

為了驗證上述猜想,李明做了如圖()所示的實驗:他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實驗中:

(1)鐵塊從位置1-2-3的過程中,彈簧測力計的示數(shù)變小,說明鐵塊受到的浮力_________;從位置3-4的過程中,彈簧測力計的示數(shù)不變,說明鐵塊受到的浮力_________;(以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)

(2)通過這一實驗可以驗證上述猜想_________是正確的,猜想_________是不正確的(填上面猜想的序號)

(3)某小組用圖()所示實驗裝置驗證阿基米德原理。當物塊浸入裝滿水的溢水杯中時,水會流入空桶,根據(jù)圖()中數(shù)據(jù)可知,實驗中物塊浮力是_________N,排開水的重力是_________N;如果實驗前溢水杯未裝滿水,則物塊所受浮力_________(選填“大于”“小于”或“等于”)排到小桶中水的重力。

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【題目】如圖所示電路,電源兩端電壓不變,只閉合開關(guān)時,電流表的示數(shù)為;只閉合開關(guān)時,電流表的示數(shù)為;只閉合時,電流表的示數(shù)為.下列說法正確的是

A. 只斷開開關(guān)時,電流表的示數(shù)為 B. 只斷開開關(guān)時,電流表的示數(shù)為

C. 三個開關(guān)都閉合時,電流表的示數(shù)為 D. 如果電阻,則電源兩端電壓等于

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【題目】按要求完成下列作圖。(不計空氣阻力)

(1)請在圖甲中畫出斜面上的物體所受重力G和物體對斜面壓力F的示意圖_________;

(2)請在圖乙中畫出浸沒在水中的乒乓球松手后上浮時所受力的示意圖_________;

(3)傳送帶以速度v水平勻速傳動,請在圖丙中面出物塊A剛放上傳送帶時水平方向所受力的示意圖_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題。

日常生活中存在這樣的現(xiàn)象:飛機、輪船、汽車等交通工具運行時,受到空氣阻力;人在水中游泳、船在水中行駛時,受到水的阻力;百米跑時,奔跑得越快,我們感到風(fēng)的阻力越大。這是什么原國呢?

查閱相關(guān)資料得知:物體在流體中運動時,會受阻力作用,該阻力叫做流體阻力。流體阻力大小跟相對運動速度大小有關(guān),速度越大,阻力越大;跟物體的橫截面積有關(guān),橫截面積越大,阻力越大;跟物體的形狀有關(guān),頭圓尾尖(這種形狀通常叫做流線型)的物體受到的阻力較小。物體從高空由靜止下落,速度會越來越大,所受阻力也越來越大,下落一段距離后,當阻力增大到與重力相等時,將以某一速度作勻速直線運動,這個速度通常被稱為收尾速度。

某研究小做了“空氣對球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關(guān)系”的實臉,測量數(shù)據(jù)見下表。

小球編號

1

2

3

小球質(zhì)量(g)

2

5

45

小球半徑(×10-3m)

5

5

15

小球的收尾速度(m/s)

16

40

40

(1)結(jié)合短文,為了減小轎車行駛時受到的阻力,轎車的外形應(yīng)設(shè)計成_________;

(2)1號小球受到空氣阻力最大時的速度為_________m/s,此時空氣阻力為_________N;(g10N/kg)

(3)半徑相同的小球,質(zhì)量_________(選填“大”或“小”)的收尾速度大;

(4)對于3號小球,當速度為20m/s時,空氣阻力_________(選填“大于”“小干”或“等于”)重力。

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【題目】如圖所示的裝置,是課外小組的同學(xué)們自制的一臺靜電發(fā)動機.他們將兩個塑料杯的外面都包裹一層鋁箔,將兩個杯子套在一起并在外面再套一個塑料杯,制作成簡易電容杯.再將一個塑料杯周圍均勻的貼上鋁箔條,用筆尖在塑料杯頂端頂出個凹坑,制成轉(zhuǎn)杯.用筆將轉(zhuǎn)杯支撐在底座上,然后將電容杯中接出的一個鋁箔條與轉(zhuǎn)杯一側(cè)的鋁箔條接觸,用塑料吸管做支架,固定一個鋁箔條并使其與轉(zhuǎn)杯的另一側(cè)接觸.靜電發(fā)動機就制作完成,用塑料吸管做支架,固定一個鋁箔條并使其與轉(zhuǎn)杯的另一側(cè)接觸.靜電發(fā)動機就制作完成.同學(xué)們用毛皮摩擦橡膠棒,將橡膠棒接觸電容杯的鋁箔,重復(fù)幾次后,便觀察到轉(zhuǎn)杯轉(zhuǎn)動了起來.

(1)為了實驗現(xiàn)象明顯,支架和底座的材料都應(yīng)選擇______.(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)

(2)用毛皮摩擦橡膠棒使其帶電,用橡膠棒接觸電容杯的鋁箔,可將電荷傳到轉(zhuǎn)杯的鋁箔細條片上,由于______,在力的作用下,轉(zhuǎn)杯就旋轉(zhuǎn)了起來.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是體能測試中擲出的實心球運動的情景,下列說法正確的是( 。

A. 實心球在b點時重力勢能最大

B. 實心球從a點運動到c點的過程中,重力做了功

C. 實心球在最高點b點時動能為0

D. 實心球從a點運動到b點的過程中,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在利用“伏安法”測量定值電阻的阻值的實驗中:

(1)閉合開關(guān),電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則發(fā)生故障的元件是__________(選填“電流表”、“開關(guān)”或“定值電阻”)斷路.

(2)檢查電路連接正確后,閉合開關(guān),滑動變阻器的滑片滑動到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)為__________,電流表的示數(shù)為__________,電阻的阻值為__________

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