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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為 6V且保持不變,滑動變阻器 R 的規(guī)格為“40Ω 1A”,定值電阻 R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”。只閉合開關 S、S2,當滑動變阻器 R 的滑片 P 分別在 B 端和中點時,R 消耗的功率之比為 89。則下列判斷正確的是(

只閉合開關 S、S1,將 R 的滑片 P 從中點向右移動一段距離,電壓表示數的變化量和電流表示數變化量的比值不變

只閉合開關 S、S1,為保證電路安全,滑動變阻器 R 接入電路的阻值范圍是 2Ω~40Ω

只閉合開關 SS1,為保證電路安全,定值電阻 R1 的功率變化范圍是 0.144W~0.9 W

定值電阻 R2 的阻值是10Ω

A.① ②B.① ③C.② ④D.① ④

【答案】B

【解析】

從圖中可以看到,當只閉合開關 S、S1時,R1與變阻器串聯,電流表測電路中的電流,電壓表測R1的電壓,將R的滑片 P 從中點向右移動一段距離,由可知,兩次電壓表的讀數分別是、,兩式相減,可得到

,可得到,由于R1是定值電阻,所以電壓表示數的變化量和電流表示數變化量的比值不變,正確;

滑動變阻器R的規(guī)格為“40Ω 1A”,表示R的最大電阻是40Ω,允許通過的最大電流是1A,定值電阻R1的規(guī)格是“10Ω 0.5A”,表示R1的電阻是10Ω,允許通過的最大電流是0.5A,由串聯電路電流的規(guī)律可知,電路的最大電流只能是0.5A,從圖中可以看到,電壓表選用小量程,最大示數是3V,由串聯電路電壓的規(guī)律可知,變阻器的最小電壓是

由分壓原理可知,變阻器連入電路的最小電阻,電路是串聯的,根據歐姆定律可知此時電路的電流是

變阻器連入電路的電阻越大,電壓表的示數越小,電路的電流越小,所以變阻器連入電路的最大電阻是,故只閉合開關S、S1,為保證電路安全,滑動變阻器接入電路的阻值范圍是10Ω~40Ω,② 錯誤;

只閉合開關 S、S1,為保證電路安全,根據可知,當的電壓最小時,其功率也最小,當的電壓最大時,其功率也最大,即滑動變阻器接入電路的阻值范圍是40Ω時,電壓表的示數最小,由分壓原理可知,此時的電壓為電壓的4倍,由串聯電路電壓規(guī)律可知,的最小電壓是

這時定值電阻的最小功率是

電壓表的示數最大為3V,這時定值電阻的最大功率是

所以定值電阻的功率變化范圍是0.144W~0.9 W,③ 正確;

只閉合開關 S、S2,則與變阻器串聯,電流表測電路的電流,電壓表測的電壓,滑動變阻器的滑片分別在B端和中點時,R消耗的功率之比為89,根據可知

解得;根據電壓不變時,電流與電阻成反比,可知

解得,錯誤。

故選B

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,疊放在一起的物體 A B,在大小為 F 的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動, 則下列結論中正確的是

A.物體A B 的摩擦力與物體 B A 的摩擦力是一對相互作用力

B.物體 B 的重力與地面對 B 的支持力是一對平衡力

C.物體 B 的重力與地面對 B 的支持力是一對相互作用力

D.地面一定是粗糙的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用同一滑輪按如圖所示甲、乙兩種方式勻速提升重均為10NAB兩物體,在相同時間內提升相同的高度;已知滑輪重1N,繩重和滑輪摩擦力不計。則下列說法中正確的是( 。

A.手的拉力F=10N

B.利用乙種方式做的有用功比較多

C.甲種方式的機械效率大于乙種方式

D.手的拉力F做功的功率比F做功的功率大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】據報載:專業(yè)人士就目前市場上出現的“假黃金”發(fā)出消費警示。該專業(yè)人士以一個標稱為“純黃金”的飾品為例,介紹了以下幾種鑒別方法。

(1)聽聲法:將飾品扔在堅硬的地面上,聽其響聲,這是利用聲音的______________來辨別。

(2)掂重法:將純黃金飾品托在手中掂試時,會感到沉重墜手,這是因為金的_____________比其他種類的金屬要大得多。

(3)檢測法:該飾品的質量為100g,測得其體積為,根據下表提供的數據可以判定該飾品的制作材料____________(選填“是”或“不是”)純黃金。

物質

密度/

19.3

8.9

7.9

2.7

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,底面積為的容器內裝有適量的某種液體,A為圓柱形木塊,其底面積為,C為壓力傳感器,用F表示壓力傳感器的示數,h表示木塊A的下表面與液面的距離。小明同學想利用此裝置探究Fh的關系,它先把木塊A放入液體中,當木塊A靜止時,用刻度尺測得木塊A的下表面與液面的距離為h﹐小明再用輕桿B將木塊A向下壓,逐漸改變h的大小,并記錄下與之相對應的壓力的數值,依據數據得到了如圖乙所示的關系圖像,此過程中液體始終沒有溢出。(不計傳感器C和輕桿B的重力和體積,

(1)觀察圖像,分析可知:

________cm,木塊A的總高度是________cm。

②在木塊A沒有浸沒之前,當h增大時,壓力傳感器的示數________,木塊A所受的浮力________。(選填“增大”“減小”或“不變”)

(2)利用此實驗裝置可測出該液體的密度,其值為________。

(3)木塊A浸沒于液體中后,與木塊A放入液體前相比較,液體對容器底部的壓強增加了________Pa。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“五一節(jié)”期間,李老師去重慶礦石公園游玩時拾到了一塊具有吸水性的小礦石(ρ>ρ)并帶回了學校,同學們對這塊小礦石很好奇,于是李老師提議大家用學過的物理知識來測量它的密度。老師為同學們提供了以下器材:天平(含砝碼)、量筒、細線、水、燒杯等。

1)方案一:小方同學利用天平和量筒來測量小礦石的密度,主要實驗步驟如下:

① 調節(jié)天平時,先將天平置于_____桌面上,把游碼移到稱量標尺左端零刻度線處,指針靜止時的位置如圖甲所示。此時應將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調節(jié),直到天平平衡;

② 將小礦石放在左盤,向右盤加減砝碼,直至天平再次平衡時,右盤中所加砝碼以及游碼位置如圖乙所示,由此可知,小礦石的質量m_____g;

③ 在量筒中倒入適量的水,然后用細線拴住小礦石緩慢浸沒入水中,放入小礦石前、后水面如圖丙所示,由此可知,小礦石的體積為_____cm3;

④ 該小礦石的密度為_____kg/m3;

2)方案二:小東同學在小方同學的實驗基礎上,利用圖丁所示的實驗器材,按以下的步驟也測出了這塊小礦石的密度。

將燒杯中裝入適量的水,用天平測出杯和水的總質量為 m1;

將量筒中已浸沒足夠長時間的礦石提出,迅速將礦石表面的水擦去并浸沒在圖丁的水中(石塊未接觸燒杯底且水未溢出),天平平衡時示數為m2;

礦石密度的表達式ρ_____ (用m,m1,m2及水的密度ρ表示);

3)不計細線的影響,上述兩種測量方案中,誤差相對較小的是方案_____(選填“一”或“二”)。若用另外一種方案,則密度的測量值跟準確值相比會偏_____(選填“大”或“小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同。

(1)安裝實驗器材時,應按照______(選填“自下而上”或“自上而下”)的順序進行;圖甲實驗操作中有一處明顯的錯誤是____________。

(2)圖乙是兩名同學根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖像。

①由圖像乙可知,實驗室當時的大氣壓________(選填“高于”“低于”或“等于”)1標準大氣壓。

②若小明和小紅所選水的質量分別為、,根據圖像乙分析可知____(選填“>”“<”“=”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于下列四幅圖的描述,正確的是

A. 甲圖說明了流體壓強與流速的關系,兩張紙中間流速大壓強小,紙向中間靠攏

B. 乙圖是自制氣壓計,當從山底拿到山頂時,玻璃管中的水柱會上升

C. 丙圖中金屬棒ab只要在磁場中左右運動,電路中就會產生感應電流

D. 根據丁圖中光的傳播路徑,虛框內應是凸透鏡,近視眼就是利用凸透鏡進行矯正的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,A物體漂浮在水中;不斷加入酒精后,物體處于上表面剛剛浸沒的懸浮狀態(tài),如乙圖所示;繼續(xù)加人酒精,A物體沉入底部如丙圖所示。三幅圖中物體A底部所受的壓強分別為,,,則_____,_____。(兩空均選填“<”、“>”或“=”)

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