磁體周圍存在磁場(chǎng)是有方向的，小磁針在磁場(chǎng)中靜止時(shí)
N
N
 極所指方向，就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向．磁鐵周圍的磁感線都是從磁鐵的
N
N
極出來(lái)，回到磁鐵的
S
S
極．
分析：小磁針N極在磁場(chǎng)中所受的磁力方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相同．為了描述磁場(chǎng)的性質(zhì)而引入了磁感線的概念，可形象地表示磁場(chǎng)的性質(zhì)，磁體周圍的磁感線從N極出發(fā)回到S極．
解答：解：磁場(chǎng)的方向是這樣規(guī)定的：放在磁場(chǎng)中某點(diǎn)的小磁針，靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向．磁感線可以形象而又方便地表示磁體周圍各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向，磁體周圍的磁感線都是從磁體的N極出來(lái)，回到磁體的S極．
故答案為：N；N；S．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了磁場(chǎng)的方向的規(guī)定方向：小磁針N極在磁場(chǎng)中所受的磁力方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相同．也考查了磁感線的引入的原因和特點(diǎn)．由于磁場(chǎng)是看不見，摸不著的，為了描述磁場(chǎng)的性質(zhì)而引入了磁感線的概念，它是假想出來(lái)的有方向的曲線，但可以描述磁場(chǎng)的性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

演繹式探究：
精英家教網(wǎng)
現(xiàn)在，葉子和小雨要研究有關(guān)電場(chǎng)強(qiáng)弱的問(wèn)題：
（1）電場(chǎng)強(qiáng)度：
我們知道，磁體周圍存在磁場(chǎng)；同樣，帶電體周圍存在電場(chǎng)．我們用電場(chǎng)強(qiáng)度E表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱．在電場(chǎng)中各點(diǎn)E的大小一般是不同的，E越大，表示該點(diǎn)電場(chǎng)越強(qiáng)．不同點(diǎn)E的方向也一般不同．
如圖所示，若一個(gè)小球帶的電量為q，則與其距離為r的A點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E=k
qr2
（k為常數(shù)），這說(shuō)明距離帶電體越遠(yuǎn)，電場(chǎng)越
 
．A點(diǎn)處E的方向如圖中箭頭所示．
（2）環(huán)形帶電體的電場(chǎng)強(qiáng)度：
如圖所示，有一個(gè)帶電均勻的圓環(huán)，已知圓環(huán)的半徑為R，所帶的總電最為Q．過(guò)圓環(huán)中心O點(diǎn)作一垂直于圓環(huán)平面的直線，那么在此直線上與環(huán)心相距為x的P點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度EP的表達(dá)式是怎樣的呢？
小雨首先把圓環(huán)均勻分割為許多等份，每一等份的圓弧長(zhǎng)度為△l，則每一等份的電量為
 
；每一等份可以看作一個(gè)帶電小球，則每一等份在P點(diǎn)所產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為E1=
 
；E1沿著OP方向的分量E1x=E1cos∠E1PE1x=
 
．
EP的大小等于圓環(huán)上所有等份的E1x大小之和，即EP=
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

結(jié)合下表，對(duì)比“電生磁”、“磁生電”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的物理內(nèi)涵，不難發(fā)現(xiàn)電和磁之間確實(shí)呈現(xiàn)出一種有趣而又優(yōu)美的對(duì)稱關(guān)系．這種對(duì)稱美促使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，各種自然現(xiàn)象之間可能是相互聯(lián)系的．
（1）我們知道，一塊磁體無(wú)論被分割得多么小，總是有南極和北極．是否存在只有一個(gè)磁極的粒子--磁單極子？1931年，英國(guó)物理學(xué)家狄拉克在他建立的“電和磁完全對(duì)稱的理論”中就預(yù)言了磁單極子的存在．請(qǐng)猜想狄拉克預(yù)言所依據(jù)的事實(shí)是什么？
（2）實(shí)際上，狄拉克是運(yùn)用類比的方法為科學(xué)研究提出了一個(gè)新的課題，直到現(xiàn)在，尋找磁單極子的工作仍在進(jìn)行之中．類比是一種重要的維方法，它將看似無(wú)關(guān)的兩個(gè)事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)，根據(jù)二者之間在某些方面的相同或相似，推出它們?cè)谄渌矫嬉部赡芟嗤蛳嗨疲仡櫮愕奈锢韺W(xué)習(xí)歷程，列舉一個(gè)由類比的方法打開思路并獲得成功的學(xué)習(xí)案例，具體說(shuō)明你的學(xué)習(xí)過(guò)程．
電現(xiàn)象磁現(xiàn)象
示例電荷有正、負(fù)兩種磁體有南、北兩極
①帶電體能夠吸引輕小物體磁體能吸引鐵、鈷、鎳等物體
②同種電荷相互排斥同名磁極相互排斥
③帶電體周圍存在磁場(chǎng)磁體周圍存在磁場(chǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?青島模擬）演繹式探究：
小雨要研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的問(wèn)題．
（1）磁體周圍存在磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱叫磁感應(yīng)強(qiáng)度，用B來(lái)表示．通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中要受到力的作用．將一段長(zhǎng)為L(zhǎng)，電流為I的通電導(dǎo)線垂直放入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場(chǎng)中時(shí)，受力F=BIL．說(shuō)明導(dǎo)體中電流越
大
大
，導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力越大．
（2）有一段通電直導(dǎo)線，橫截面積為S，單位體積含有n個(gè)自由電荷，每個(gè)自由電荷的電量為q，定向移動(dòng)的平均速度為v，則t時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面積A的總電荷數(shù)N=
Snvt
Snvt
．
導(dǎo)體內(nèi)電流的大小稱為電流強(qiáng)度，是指單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體某一橫截面積的電荷量，即I=Q/t，則通過(guò)上述導(dǎo)體的電流為I=Q/t=
Snvq
Snvq
．
若這段通電導(dǎo)線長(zhǎng)為L(zhǎng)，將其垂直放入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場(chǎng)中，受到的力F=
BLSnvq
BLSnvq
．
從微觀上看，上述力F相當(dāng)于每個(gè)運(yùn)動(dòng)自由電荷受力的共同結(jié)果，則該導(dǎo)體內(nèi)平均每個(gè)自由電荷受力大小F單=
Bvq
Bvq
．

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科目：初中物理 來(lái)源：0119 月考題 題型：填空題

磁體周圍存在磁場(chǎng)是有方向的，小磁針在磁場(chǎng)中靜止時(shí)              極所指方向，就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。磁鐵周圍的磁感線都是從磁鐵的              極出來(lái)，回到磁鐵的              極。

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