20．關于電壓，下列說法正確的是（　�。�
A．有電源就一定有電流
B．同一個小燈泡在不同的電壓下的亮度是一樣的
C．電壓是形成電流的條件之一
D．有電壓就一定能形成電流

分析 （1）電路中形成持續(xù)電流的條件是：有電源（為電路提供電壓）；電路是通路．
（2）燈泡的亮度由實際功率決定，實際功率越大，燈泡越亮；
（3）電壓是電路形成電流的原因．

解答 解：
A、有電源就一定有電壓，但不一定有電流，故A錯誤；
B、同一個小燈泡在不同的電壓下的實際功率不同，故其亮度是不同的，故B錯誤；
C、電壓的作用是使電路形成電流，即電壓是形成電流的條件之一，故C正確；
D、有電壓不一定能形成電流，還要看電路是不是通路，故D錯誤．
故選C．

點評 明確電壓與電流的關系，以及形成電流的必要條件；可解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．2013年8月8日12時許，我國載人潛水器“蛟龍”號下潛至5200多米．“蛟龍?zhí)枴痹谙聺撨^程中受到水的壓強（　　）
A．越來越大B．越來越小C．一直保持不變D．先變小后變大

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．下列以生活中相關的物理量估測，最接近實際情況的是（　　）
A．中學生的質(zhì)量為50kgB．初中物理課本的長度約為200cm
C．用手托兩枚雞蛋用的力大約是10ND．公交車在市區(qū)的行駛速度約為5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．長度和橫截面積都相同的銅導線和鎳鉻合金線，將它們一起接在電路中，通過它們的電流均為1A，則兩條導線的連接方式為（　�。�
A．并聯(lián)B．串聯(lián)C．串、并聯(lián)D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．物體的質(zhì)量是物體的基本屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度的變化而變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．今年冬季我市氣溫最低達-8℃，正確的讀法是（　�。�
A．負8攝氏度B．負攝氏8度C．攝氏負8度D．零下8度

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到90℃時，小名同學開始記時，每隔1min記錄一次水的溫度，有關記錄數(shù)據(jù)如下：
時間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999
（1）根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析，如果在其它條件不變的情況下，第9min后，繼續(xù)對水加熱1min，則水的沸點是99℃．

（2）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖1中先描點，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．
（3）如圖2甲圖為某同學測“沸水溫度”實驗時的情形．由于操作錯誤，他觀察到水沸騰時，溫度計的示數(shù)大于100℃，他的錯誤是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部，當糾正錯誤后，他觀察到水沸騰時，如圖2乙所示，溫度計的讀數(shù)為99℃．
（4）由圖象看出，把水從90℃加熱到剛開始沸騰所需時間為6min．水已沸騰后，若繼續(xù)對水加熱，則水在加熱過程中溫度將不變．（“變”或“不變”）
（5）某同學在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)水從開始加熱到沸騰這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是哪些？（寫出一點即可）水量太多．
（6）某實驗小組根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖3所示的圖線，其中實線表示A同學的圖線，虛線表示B同學的圖線，兩同學的圖線水平部分重合，整個過程中兩同學的操作都規(guī)范準確．根據(jù)圖3中的分析圖線：兩同學開始加熱時，水的初溫是90℃；從開始加熱直到水達到沸點，兩個同學實驗所用的時間是不同（選填：“相同”、“不同”或“無法判斷”）．造成兩同學圖線差異的原因：有可能是加熱條件完全相同的情況下，A同學用來被加熱的水的質(zhì)量比B同學的少．（選填“多”或“少”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．冬天在浴室洗熱水澡時，室內(nèi)很快會霧氣彌漫，這是液化現(xiàn)象．打針前在皮膚上涂上酒精我們會覺得涼，這是因為酒精發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象時要吸熱的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．《揚子晚報》報道：2002年6月20日，位于南京棲霞區(qū)中國水泥廠附近的寧滬鐵路的一個隧道岔道口，發(fā)生了一起重大交通事故，一輛汽車拋錨在隧道岔道口上，與火車相撞，造成2死5傷．為了提高安全性，減少事故的發(fā)生，鐵路局要求火車司機在進入隧道前必須鳴笛．若火車行駛的速度為72km/h，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，司機在鳴笛后2s，聽到隧道口處的山崖反射的回聲，則鳴笛火車距離隧道口山崖處有多遠？

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