分析 (1)由圖A確定秒表的最小分度值,由圖1先讀出分針示數(shù),然后再讀出秒針示數(shù),分針與秒針示數(shù)之和為秒表的讀數(shù);
(2)刻度尺的刻度若離待測(cè)物體太遠(yuǎn),帶來的誤差會(huì)加大,所以刻度尺的刻度要貼近被測(cè)物體.刻度值讀數(shù)時(shí),起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長(zhǎng)度,注意估讀到分度值下一位數(shù)字;
(3)使用溫度計(jì)前:首先看清它的量程,或者說要看清它所能測(cè)量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍;然后看清它的分度值,也就是一個(gè)小格代表的值;使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度,讀數(shù)時(shí)先看清是零上還是零下的,然后認(rèn)清量程和分度值,最后讀出示數(shù);
使用溫度計(jì)時(shí):
①溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中,不要碰到容器底和容器壁;
②溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)物體后要稍后一會(huì)兒,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);
③讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平.
解答 解:
(1)由圖1知,秒表秒針的最小分度值是0.1s,分針在1.5與2之間且超過半刻度線,分針示數(shù)1.5min,秒針示數(shù)是10.8s,則秒表所計(jì)時(shí)間為1.5min10.8s=100.8s;
(2)由圖2知,刻度尺使用時(shí)刻度越貼近物體誤差越小,所以B的放置方法正確;刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí),從零刻線開始測(cè)起的,分度值為0.1cm,物體的長(zhǎng)度是3.40cm;
(3)使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度,要先觀察它的量程和認(rèn)清它的分度值;
由圖3(甲)知,使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度,溫度計(jì)的玻璃瓶要全部浸入被測(cè)液體中,不能離開液體讀數(shù),C符合這種情況;
由圖3(乙)知,該溫度計(jì)的分度值是1℃,測(cè)量冰的溫度時(shí),溫度計(jì)中液柱的液面在0℃以下兩格處,示數(shù)為-2℃;
測(cè)量水的溫度時(shí),溫度計(jì)中液柱的液面在80℃以上8格處,示數(shù)為88℃.
故答案為:(1)0.1;100.8;(2)B;3.40;(3)量程;C;-2;88.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)秒表、刻度尺、溫度計(jì)的使用和讀數(shù)的了解和掌握,是基礎(chǔ)性題目.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
A.點(diǎn)電流IA | B.點(diǎn)電流IB | C.點(diǎn)電流IC |
0.16A | 0.16A | 0.22A |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 海邊的晝夜溫差小 | B. | 冬天暖氣設(shè)備用熱水供暖 | ||
C. | 用水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī) | D. | 空調(diào)房間里放盆水可以增加濕度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
導(dǎo)線代號(hào) | A | B | C | D | E | F | G |
長(zhǎng)度/m | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 2.0 | 0.5 | 1.5 |
橫截面積/mm2 | 3.0 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 3.0 | 1.2 | 1.2 |
材料 | 鐵 | 鎢 | 鎳鉻絲 | 鐵 | 鎢 | 鎳鉻絲 | 鋁 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一根頭發(fā)的直徑是0.7mm | B. | 課桌的高度約為80cm | ||
C. | 人步行的速度約為20m/s | D. | 正常人10次脈搏的時(shí)間約為1min |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體具有熱量越多,溫度一定越高 | |
B. | 物體內(nèi)能減小,溫度不一定降低 | |
C. | 物體的溫度越高,內(nèi)能一定越大 | |
D. | 溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃棒與絲綢摩擦?xí)r玻璃棒帶正電,是因?yàn)椴AО舻玫秸姾?/td> | |
B. | 不帶電的物體同樣具有電荷 | |
C. | 驗(yàn)電器的工作原理是帶電體吸引輕小物體 | |
D. | 只有正電荷定向移動(dòng)才能形成電流 |
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