【題目】圖甲,是小芳和小明同學探究“平面鏡成像的特點”的實驗裝置.
(1)為了便于觀察,該實驗最好在________的環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,是為了_______________________ .
(2)選取兩根完全相同的蠟燭,是為了比較像與物的________關系;
(3)該實驗中,刻度尺的作用是:比較像與物到_________的距離關系;
(4)移去蠟燭B,并在其位置上放一個光屏,則光屏上______(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A 燭焰的像,這表明平面鏡所成的像是______像(填“虛”或“實”); 實驗時,小芳同學應在________________側(cè)(選填“M”或“N” )觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像.
(5)如果使蠟燭A離玻璃板遠一些,則它所成像的大小______;(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(6)點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A,若小明同學在桌面上無論怎樣移動、調(diào)整薄玻璃板后面的蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,請你分析其中的原因_____________________________.
【答案】較黑暗 便于找到像的位置(或比較像和物的大。 大小 平面鏡 不能 虛 M 不變 鏡面與桌面不垂直
【解析】
(1)[1]在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進入人眼的光線最多,感覺蠟燭的像最亮.所以最好在比較黑暗的環(huán)境中進行實驗;
[2]因為玻璃板既能讓光透過也可以反射光,容易確定像的位置,而平面鏡是不透明的,無法確定像的位置,所以選用玻璃板代替平面鏡;
(2)[3]為了便于比較像與物體的大小關系,選取兩段完全相同的蠟燭;
(3)[4]刻度尺在該實驗中的作用是研究物像到鏡面的距離關系;
(4)[5][6]實像能呈現(xiàn)在光屏上,虛像不能呈現(xiàn)在光屏上,移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上不能承接到像,說明平面鏡成虛像;
[7]平面鏡成像是由于光的反射形成的,要觀察蠟燭A在平面鏡中所成的像,應在M側(cè)透過玻璃板觀察;
(5)[8]如果使蠟燭A離玻璃板遠一些,物體不變,物體的像和物體大小相等,所以像的大小不變;
(6)[9]無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能使蠟燭與它所成的像重合,可能是由于平面鏡沒有豎直放置。
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【題目】如圖所示,電源電壓為6V,閉合開關以后,電壓表示數(shù)為1.2V,電流表示數(shù)為0.2A.
(1)求電阻R1的阻值及此時滑動變阻器連入電路中的阻值.
(2)若電壓表的量程為0~3 V,電流表的量程為0~0.6 A,為使兩表不被燒壞,滑動變阻器連入電路中的阻值最小為多少歐姆?
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【題目】汽車在出廠前要進行測試。某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬山路上以20m/s的速度行駛100s。求:
(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程;
(2)汽車在這次整個測試過程中的平均速度。
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【題目】檢查視力時,視力表放在被測者頭部的后上方,被測者識別對面墻上鏡子里的像.如圖所示,視力表的像與被測者相距______m,若視力表全長為0.8 m,則視力表在鏡中的像的長度為_____m,來自視力表的光在平面鏡表面發(fā)生了______(填“鏡面”或“漫”)反射.
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【題目】下表為往返于北京和上海之間的C13次和V14次特別快車的運行時刻表.
車次 | 到、發(fā)站時間 | 北京 | 天津西 | 濟南 | 上海 |
C13 | 到站時間 | -- | 16:11 | 20:11 | 7:40 |
發(fā)車時間 | 14:40 | 16:16 | 20:23 | -- | |
V14 | 到站時間 | 9:30 | 7:23 | 3:14 | -- |
發(fā)車時間 | -- | 7:28 | 3:26 | 15:30 |
這兩次列車每天齊發(fā)一趟車,北京到上海鐵路長1458km,根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題:(計算結果保留整數(shù))
(1)C13、V14次列車到站時間差是多少;
(2)V14次列車由上海到北京的平均速度是多少;
(3)中途C13次列車以36km/h的速度,用了3min完全穿過長度為1600m的一個隧道,求這列火車的長度是多少?
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【題目】小濱用如圖所示裝置進行了“探究平面鏡成像特點”的實驗.
(1)他應選取兩支外形_____(選填“相同”或“不同”)的蠟燭進行實驗.
(2)小濱選擇用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是便于確定__________.
(3)在探究實驗的過程中,他把蠟燭A放在距玻璃板30cm處,蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是_____cm;當蠟燭A遠離玻璃板時,它的像的大小將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)在玻璃板后放一光屏,無論怎樣移動光屏,都不能接收到蠟燭的像,說明_____.
(5)實驗過程中,小濱仔細觀察,發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影,請你幫小濱分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__________.
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【題目】圖甲、乙所示是小明探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗裝置,如圖丙所示是她根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的冰熔化時的溫度﹣時間關系圖象:
(1)在探究“冰的熔化”實驗(甲圖)中,將裝有冰的試管放入盛有水的燒杯中加熱,試管在水中的深度要適當.其“適當”的含義是_____________.
(2)比較兩個實驗裝置,圖乙所示的燒杯中水的質(zhì)量較少,這樣設計的好處是_________.水沸騰時的溫度如圖乙所示,則水的沸點是___________℃.
(3)實驗中,“冰在熔化時”和“水在沸騰時”這兩個過程的相同的特點是________和_____________.
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【題目】某物理興趣小組的同學,用煤爐給100kg、初溫為20℃的水加熱,同時他們繪制了圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線.若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)經(jīng)過6min時間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時的熱效率.
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