（2015•沈陽(yáng)）下列描述最接近實(shí)際的是（　�。�

　  A.一支普通2B鉛筆的質(zhì)量為200g

　  B.普通綠葉蔬菜保鮮的適宜溫度約為40℃

　  C.中學(xué)生正常行走時(shí)一步的長(zhǎng)度約為0.5m

　  D.播放一遍中學(xué)生眼保健操音樂(lè)的時(shí)間約為20min



C解：A、鉛筆的質(zhì)量很小，一般不超過(guò)20g，200g接近一只大蘋(píng)果的質(zhì)量，故A不合實(shí)際；

B、普通綠葉蔬菜保鮮要求溫度較低，適宜溫度約為4℃，40℃屬高度，蔬菜容易變質(zhì)，故B不合實(shí)際；

C、中學(xué)生正常行走時(shí)一步的長(zhǎng)度約為半米，即0.5m，故C符合實(shí)際；

D、播放一遍中學(xué)生眼保健操音樂(lè)的時(shí)間約為5min，達(dá)不到20min，故D不合實(shí)際．

故選C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組（每個(gè)滑輪重相同）勻速提起相同的重物．不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．甲圖省力，機(jī)械效率甲圖大        B．甲圖省力，機(jī)械效率一樣大

C．乙圖省力，機(jī)械效率一樣大        D．乙圖省力，機(jī)械效率乙圖大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探索響度與什么因素有關(guān)時(shí)，小麗做以下實(shí)驗(yàn)，如圖，但忘了記錄，請(qǐng)你幫她把記錄填寫(xiě)完整：

(1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí)，乒乓球被彈開(kāi)的幅度是不同的，說(shuō)明響度與________有關(guān)；

(2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音，距離不同時(shí)，聽(tīng)到音叉的聲音的響度不同，說(shuō)明響度與________________有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(大慶中考)如圖所示為兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程的頻閃照片，閃光時(shí)間間隔為1 s，圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào)，請(qǐng)按提示描述這兩個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)，圖中每一個(gè)小格的長(zhǎng)度為0.2 m.

(1)求出小球B在編號(hào)3至編號(hào)7這段時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度vB＝________m/s；

(2)分別求出小球A在編號(hào)1至編號(hào)3這段時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度v1＝_______m/s；小球A在編號(hào)5至編號(hào)7這段時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度v2＝______m/s.

(3)小球A在編號(hào)1至編號(hào)7這段時(shí)間間隔內(nèi)的速度逐漸________(填“變大”或“變小”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•廣安）小華同學(xué)喜歡物理，下列各項(xiàng)是他對(duì)生活中的一些物理量的估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（　　）

　  A.一本九年級(jí)物理課本書(shū)的質(zhì)量約5kg

　  B.人正常呼吸一次所用的時(shí)間約1min

　  C.拿起2個(gè)雞蛋的力約1N

　  D.學(xué)校旗桿的高度約3m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


單位及單位換算：海洋中一頭藍(lán)鯨的質(zhì)量約為120t=　　kg；某位九年級(jí)男同學(xué)的質(zhì)量約為6×104　　；我們教室中地板所用的大理石密度約為2.7×103　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


　(常德中考)下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是(　　)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)常見(jiàn)的三種狀態(tài)是______、______和______，各種狀態(tài)間的變化叫做______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的漫畫(huà)說(shuō)的是一個(gè)成語(yǔ)，你知道這個(gè)成語(yǔ)嗎？__________；這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)明的光學(xué)原理是________________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案