15.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們在探究“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)沿斜面勻速向上拉動物塊,收集了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
試驗(yàn)次數(shù)斜面的傾斜程度物塊重力G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面長度S/m機(jī)械效率η
1較緩50.22.4141.7%
2較陡50.53.2178.1%
3最陡50.74.31
(1)第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)表格中空白處應(yīng)填的數(shù)據(jù)是81.4%.
(2)本次實(shí)驗(yàn)是探究斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系.
(3)當(dāng)用彈簧測力計(jì)沿斜面勻速向上拉動物塊時(shí),物塊所受的拉力大于物塊所受的摩擦力(選填“大于/小于/等于”).

分析 (1)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$計(jì)算第三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率;
(2)斜面效率與物重和斜面的粗糙程度有關(guān),根據(jù)控制變量法由表格數(shù)據(jù)分析不變的和改變的量,可知本次實(shí)驗(yàn)的探究目的;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,用彈簧測力計(jì)拉物體在斜面上做勻速直線運(yùn)動時(shí),克服摩擦力f所做的功是額外功,分析總功和額外功的大小即可得出答案.

解答 解:
(1)由表中第三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{5N×0.7m}{4.3N×1m}$×100%≈81.4%;
(2)由表格中數(shù)據(jù)知,物體的重力不變,斜面的傾斜程度不斷發(fā)生變化,所以本次實(shí)驗(yàn)是探究斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度的關(guān)系;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,克服摩擦力f所做的功是額外功,用彈簧測力計(jì)的拉力所做的功是總功,
根據(jù)W=W+W,W小于W,即fS小于FS,斜面的長S相同,所以f<F.
故答案為:(1)81.4%;(2)斜面的傾斜程度;(3)大于.

點(diǎn)評 本題考查斜面的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn),涉及到功的計(jì)算、效率的計(jì)算,關(guān)鍵是會根據(jù)控制變量法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)規(guī)律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于小粒子和大宇宙,下列認(rèn)識中正確的是(  )
A.紅墨水在水中散開說明分子間有排斥力
B.固體、液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在引力
C.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體
D.宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu),恒星是絕對不動的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.2014年11月20日,“向陽紅09”船從青島母港起航,前往江蘇省江陰市搭載“蛟龍”號,赴西南印度洋執(zhí)行2014-2015年“蛟龍”號載人潛水試驗(yàn)性應(yīng)用航次(中國大洋35航次)第二、三航段任務(wù).已知:海水密度ρ海水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg.問:
(1)“蛟龍”號下潛到2700m深度時(shí)受到的海水的壓強(qiáng)是多少?
(2)“蛟龍?zhí)枴钡竭_(dá)海底后扔掉部分配重后,排開的水所受的重力是5×103N,它受到的浮力是多少?
(3)如圖所示,任務(wù)完成后,起把重2.2×105N的“蛟龍?zhí)枴钡醯侥复,起重機(jī)滑輪裝置原理如圖乙所示,在滑輪裝置作用下,“蛟龍?zhí)枴彪x開水面后緩慢堅(jiān)直上升10m后到達(dá)甲板,繩子自由端的拉力為68750N,移動的距離是40m,則滑輪裝置的機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊,使它沿水平長木板勻速滑動,從而測出摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長木板上,從而改變接觸面的粗糙程度.

(1)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和乙圖所示實(shí)驗(yàn),說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).
(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說明在壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí),改變放在木塊上的砝碼,通過多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F與作用在物體表面的壓力F的關(guān)系圖線如丁圖所示,由圖可知:F=0.25F.當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時(shí),木塊在長木板上滑動時(shí)受到的摩擦力為1.5N,若此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2.5N,則木塊將做加速運(yùn)動.
(4)某物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小,設(shè)計(jì)了如圖戊所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中,小桶內(nèi)裝入適量的沙子,滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動.(輕繩與滑輪的摩擦不計(jì))
①為了測量滑塊受到的滑動摩擦力,需要測量的物理量是B.(選填“A”或“B”)
A.滑塊的質(zhì)量m1    B.小桶和沙子的總質(zhì)量m2
②滑塊受到的滑動摩擦力f1=m2g.(用物理量符號表示)
③小桶落地后,滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動,受到的滑動摩擦力f2,則f1等于f2.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
④實(shí)驗(yàn)中難以判斷滑塊是否做勻速直線運(yùn)動,請你對上述實(shí)驗(yàn)方法提出改進(jìn)意見:拉動木板向左運(yùn)動,使滑塊保持靜止?fàn)顟B(tài),測出小桶和沙子的總質(zhì)量即可.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.高高的旗桿頂端有個(gè)能繞著固定軸心轉(zhuǎn)動的小輪子,站在地面的旗手緩緩向下拉繩子時(shí),國旗會徐徐上升,關(guān)于這個(gè)小輪子的說法中不正確的是(  )
A.這種小輪子我們稱為定滑輪
B.這種小輪子實(shí)質(zhì)是等臂杠桿,不能省力
C.使用這種小輪子的目的是為了省距離
D.使用這種小輪子的目的是為了改變力的方向

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.(1)如圖1,傳送帶上有一個(gè)物體M.它與傳送帶一起在水平方向向右勻速運(yùn)動,不計(jì)空氣阻力.請?jiān)趫D中畫出M受力情況的示意圖.
(2)如圖2,物體A靜止在斜面上,請畫出物體A所受重力,及物體A對斜面的壓力的示意圖.
(3)請畫出圖3潛水艇在上浮時(shí)所受重力和浮力的示意圖(O表示艇的重心).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,斜面長4m,高2m.質(zhì)量為50kg的小明站在斜面頂端,用平行于斜面向上的75N的拉力將100N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端,g=10N/kg,那么斜面的機(jī)械效率是66.7%.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小楓用U型管壓強(qiáng)計(jì)作“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).

(1)他發(fā)現(xiàn)用手?jǐn)D壓橡皮膜時(shí),如圖甲所示,U型管的左填“左”或“右”)側(cè)的液面會下降,形成高度差.
(2)、通過探究,他知道液體內(nèi)部的壓強(qiáng)的大小與液體的深度和液體密度有關(guān).
(3)在此基礎(chǔ)上,小楓將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入液面相平的a、b兩種不同的液體相同的深度處,觀察到現(xiàn)象如圖乙所示,則兩種液體的密度大小關(guān)系ρa小于ρb(填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)如圖丙,小楓在一瓶未開口的礦泉水的側(cè)壁開了三個(gè)大小相同的孔,你認(rèn)為用手?jǐn)D壓時(shí)水噴射最遠(yuǎn)的是C孔.

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6.在探究“影響浮力大小的因素”時(shí),小琪做了一系列實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)裝置及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示).請回答以下問題:
(1)物體A在②中所受的浮力大小為1.6牛.
(2)對比實(shí)驗(yàn)①、②、③可得出結(jié)論:浮力大小與液體的密度有關(guān);
(3)在圖③中,若物體A完全浸沒到鹽水后,繼續(xù)向下移動,則燒杯底部所受的液體壓強(qiáng)會不變(填“變大”、“變小”或“不變”),原因是液體的深度不變;在此過程中物體A受到的浮力不變(填“變大”、“變小”或“不變”),說明浮力的大小跟深度無關(guān).

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