Question

【題目】在探究二力平衡條件的實驗中：
（1）圖1所示，水平放置的實驗裝置中，將系于小車兩端的線掛上鉤碼，分別跨過兩定滑輪，使作用在小車上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整來改變拉力的大�。�當小車平衡時，將小車水平轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小車不能保持平衡，這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否 ．
（2）圖2所示，A、B小車內(nèi)裝有電磁鐵，電磁鐵的通、斷電可遙控實現(xiàn)，當通電時，A、B小車吸合成一體．為了探究二力平衡時，二力是否作用在同一物體上，在圖中所示情況下，下一步的操作是 ．
（3）本實驗用帶輪的小車為研究對象，是因為滾動摩檫比滑動摩擦 ．

Answer 1

【答案】
（1）鉤碼的個數(shù)；作用在同一直線上
（2）遙控實現(xiàn)電磁鐵斷電
（3）小
【解析】解：（1）實驗中通過調(diào)整鉤碼的個數(shù)來改變拉力的大�。� 當小車平衡時，將小車水平轉(zhuǎn)過一個角度，這樣兩個力不在同一直線上，這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否在同一直線上；（2）探究二力平衡時，二力是否作用在同一物體上，可通過遙控斷開電源，使電磁鐵失去磁性，這樣兩個小車便會成為兩個物體；（3）滾動摩擦遠小于滑動摩擦力，實驗中用小車代替木塊，可減小摩擦力對實驗的影響．故答案為：（1）鉤碼的個數(shù)；作用在同一直線上；（2）遙控實現(xiàn)電磁鐵斷電；（3）小．
（1）實驗中通過調(diào)整鉤碼的個數(shù)來改變拉力的大��；要探究二力是否在同一直線上，需使兩個力不在同一直線上，看是否能夠平衡（2）要探究一對平衡力是否作用在同一物體上，可使兩個力不在同一物體上，看是否能夠平衡；（3）滾動摩擦力遠小于滑動摩擦力．