分析 (1)測燈泡的功率需要測量燈泡的電壓和電流.由燈泡的額定電壓確定電壓表的量程,電壓表與燈泡并聯(lián).由題目中電流表的表盤,來確定電流表的量程,電流表與燈泡串聯(lián).注意電壓表和電流表的正負(fù)接線柱.滑動變阻器選擇一上一下接線柱串聯(lián)在電路中,起保護(hù)電路和改變燈泡兩端的電壓的作用.開關(guān)串聯(lián)在電路中控制電路的通斷.
(2)為保護(hù)電路,在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至最大阻值處;
電路連接正確,不是連接故障問題,而是器材的規(guī)格問題,從滑動變阻器規(guī)格、電源電壓等方面考慮.
(3)根據(jù)電流表選擇的量程和對應(yīng)的分度值,按照指針的位置讀出電流表的示數(shù),根據(jù)P=UI就可以計算出小燈泡的實際功率.
要增大燈泡兩端的電壓,則應(yīng)減小滑動變阻器的阻值,從而判斷出滑動變阻器滑片的移動方向;
(4)由I-U圖象找出燈泡額定電壓所對應(yīng)的電流,然后由P=UI求出燈泡的額定功率;
(5)燈泡突然燒斷,燈泡斷路,電壓表兩極直接與電源兩極相連,電壓表測電源電壓,電壓表示數(shù)變大.
解答 解:
(1)燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表選擇0~3V量程,電壓表與燈泡并聯(lián).由題意知,電流表使用0~0.6A量程,電流表與燈泡串聯(lián).電流從電壓表和電流表的正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出.滑動變阻器選擇一上一下接線柱串聯(lián)在電路中.開關(guān)串聯(lián)在電路中.根據(jù)各元件的連接方法,連接實物圖.如圖所示:
(2)由圖知,滑動變阻器的下面接了左邊的接線柱,所以在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最右端,使其阻值最大;
當(dāng)將滑動變阻器的下方兩個接線柱接入電路時,電路中的電流太小,燈泡發(fā)光較暗,并且滑動變阻器失去調(diào)節(jié)燈泡兩端的作用.
(3)電流表選擇的是0~0.6A量程,對應(yīng)的分度值是0.02A,指針指在0.2A后第1個小格上,因此示數(shù)為0.2A+0.02A=0.22A,
小燈泡的實際功率為:P=UI=2V×0.22A=0.44W.
要測定燈泡的額定功率,應(yīng)使燈泡兩端的電壓等于其額定電壓,此時應(yīng)減小滑動變阻器的阻值,將滑片向左端滑動,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
(4)由圖丙所示I-U圖象可知,燈泡額定電壓U=2.5V所對應(yīng)的電流I=0.25A,則燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;
(5)實驗中小燈泡的燈絲突然被燒斷,則燈泡兩端的電壓約等于電源電壓,電壓表的示數(shù)變大.
故答案為:(1)如上圖;(2)右;滑動變阻器都接在下面的兩個接線柱上;(3)0.22;0.44;左;(4)0.625;(5)變大.
點評 此題是測量燈泡的功率實驗,考查了實物圖的連接,滑動變阻器的使用,電流表的讀數(shù)、電功率的計算,電路故障的分析及伏安法測電阻的實驗原理,考查得很全面.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 《夢溪筆談》里提到“鳶東而影西”是指小孔成像成的是倒像 | |
B. | 星光閃爍不定是因為大氣的密度分布不穩(wěn)定,星光經(jīng)過大氣層后,折射光的方向隨大氣密度的變化而變化 | |
C. | 夜晚當(dāng)一個人經(jīng)過一盞發(fā)光的路燈時,影子的長度先變短后變長 | |
D. | 詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跳下直升機(jī)后到拉開繩索開啟降落傘前運動員的高度不斷增大 | |
B. | 速度達(dá)到最大時,運動員受到的阻力等于其重力 | |
C. | 拉開繩索開啟降落傘后運動員速度一直減少 | |
D. | 拉開繩索開啟降落傘12s后運動員的運動狀態(tài)保持不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 體積 | B. | 質(zhì)量 | C. | 密度 | D. | 比熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 30℃ | B. | 32℃ | C. | 37℃ | D. | 27℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 表A1示數(shù)0.48A,表A2示數(shù)1.2A | |
B. | L1、L2是串聯(lián) | |
C. | 電流表A2測的是L1支路的電流 | |
D. | 工作一段時間后L1斷路,則電流表A1示數(shù)將減小,A2示數(shù)將不變 |
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