【題目】一輛車開進(jìn)了泥潭中，司機(jī)取來一個(gè)動(dòng)滑輪欲將汽車從泥潭中拉出，如圖所示，若司機(jī)用750N的拉力在5s內(nèi)將汽車水平勻速拉動(dòng)1m，那么司機(jī)所做的功是_____J，司機(jī)做功的功率是_____W，若滑輪的機(jī)械效率為60%，汽車所受地面的摩擦力是_____N．

【答案】 1500 300 900

【解析】試題分析：（1）如圖所示，拉動(dòng)車使用的是動(dòng)滑輪，故車被拉動(dòng)了1m，則拉力F移動(dòng)的距離為2m，利用功的公式W=Fs求出司機(jī)所做的功，再利用P=求出司機(jī)做功的功率；

（2）知道滑輪組的機(jī)械效率，利用效率公式求摩擦力做功（有用功），再利用W=fs求摩擦力大�。�

（1）車被拉動(dòng)了1m，則拉力F移動(dòng)的距離為2m，

司機(jī)所做的功：

W=Fs=750N×2m=1500J，

司機(jī)做功的功率：

P===300W；

（2）∵η=×100%，

∴W有=ηW總=60%×1500J=900J，

∵W有=fs，

∴f===900N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在自由下落過程中物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來越快。一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落，相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，已知AB＝BC，如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則W1_____W2 ， P1________P2 ，A點(diǎn)的動(dòng)能________B點(diǎn)的動(dòng)能。（選填“＞”、“=”或“＜”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，在電源電壓恒定的情況下將滑動(dòng)變阻器的滑片P從左向右滑動(dòng)，在此過程中，下列說法正確的是（ ）

A．電壓表、電流表的示數(shù)均變大

B．電壓表、電流表的示數(shù)均變小

C．電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)變大

D．電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小球由斜面某位置滾下，撞擊水平面上的小木塊。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察_____，來判斷小球動(dòng)能的大小。

（2）讓質(zhì)量不同的小球A和B（mA＜mB），從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下，目的是為了使小球到達(dá)水平面的_____相同。比較甲、乙兩圖，可得出結(jié)論是_____。

（3）利用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M探究汽車超速帶來的安全隱患，請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)方法：_____。

（4）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)研究方法用到了控制變量法，在你所學(xué)的物理探究實(shí)驗(yàn)中，哪些實(shí)驗(yàn)也用到了這個(gè)研究方法，請(qǐng)舉一例_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體，且ρA=2ρB。兩容器的底面積分別為S甲和S乙，且S乙=2S甲�，F(xiàn)將兩個(gè)相同的小球分別放入甲、乙兩容器中（沒有液體溢出），小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是

A．放入小球前，甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力

B．放入小球前，甲容器對(duì)桌面的壓力小于乙容器對(duì)桌面的壓力

C．放入小球后，甲容器的底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)

D．放入小球后，甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)漸漸上升.他突然想到這樣一個(gè)問題，在水沸騰前，溫度計(jì)示數(shù)上升速度是否是均勻的呢?由此他提出了下列幾種猜想:

猜想1:溫度計(jì)示數(shù)上升速度先快后慢

猜想2:溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快

猜想3:溫度計(jì)示數(shù)上升速度是均勻的

猜想4:溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快再慢

(1)除了圖甲中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量儀器是__________.

(2)如圖甲，他在操作過程中有何不妥之處_______________.

(3)他糾正錯(cuò)誤后認(rèn)真進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并作出了如乙圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由此驗(yàn)證了猜想___________.你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:_____________________.

(4)若小明同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時(shí)間，水始終都不能沸騰，你認(rèn)為原因可能是：___________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物質(zhì)的吸放熱能力”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中：

（1）小中同學(xué)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，他得到如下數(shù)據(jù)：

①實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了________________________。

②分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：____________________________。

③我們還可以通過大量實(shí)驗(yàn)分析出：不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同，在相同條件下，升溫快的物質(zhì)，它的吸熱能力較___________。（選填“強(qiáng)”或“弱”）

（2）小華分別用質(zhì)量相等、初溫相同的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示。實(shí)驗(yàn)中，水和該液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖象可以得出：_______物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為__________J/（kg·℃）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，電阻R1、R2的阻值分別為10 Ω和20 Ω，只閉合開關(guān)S1，將滑片P移到中點(diǎn)，電壓表示數(shù)為6 V，電阻R1的功率為P1，閉合開關(guān)S1、S2，將滑片移到最左端，電阻R2的功率為P2，若P1∶P2＝2∶9，則下列說法正確的是

A. 電源電壓為18 V

B. 滑動(dòng)變阻器的最大電阻為20 Ω

C. 電路的最大功率為12.15 W

D. 電路的最小功率為2.7 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美．如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A. 煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大

B. 炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C. 蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟

D. 拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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