【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物體吸熱，溫度一定升高，內(nèi)能一定增加

B. 物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加

C. 物體放熱，溫度一定降低，內(nèi)能一定減小

D. 物體溫度降低，一定放出熱量，但內(nèi)能不一定減小

【答案】B

【解析】試題分析：A、物體吸熱，溫度不一定升高，內(nèi)能一定增加。如晶體的熔化和液體的沸騰

B、物體溫度升高，內(nèi)能一定增加，可能是吸熱，也可能是對(duì)物體做了功

C、物體放熱，溫度不一定降低，內(nèi)能一定減小。如晶體的凝固

D、物體溫度降低，內(nèi)能不一定減小，可能是放熱，也可能是物體對(duì)外做了功

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律。

①由圖甲可知，凸透鏡對(duì)光線有_________作用。

②如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫(huà)出）能得到清晰放大的燭焰實(shí)像，則蠟燭可置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中 點(diǎn)。此成像原理可用在 上。（選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”）

（2）下表是小林同學(xué)探究某種晶體物質(zhì)凝固過(guò)程規(guī)律時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。由于疏忽，他把一個(gè)溫度值讀錯(cuò)了，請(qǐng)你幫助小林分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答：

時(shí)間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

22

溫度/℃

98

91

85

80

79

69

79

75

71

67

64

61

①錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ℃。

②該物質(zhì)凝固過(guò)程 (選填“吸收”或“放出”)熱量，溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年5月21日黎明時(shí)刻，在我國(guó)許多地方能觀察到如圖所示的“金環(huán)日食”天象，這是由于光沿 傳播，當(dāng)月球運(yùn)行至 之間時(shí)，擋住了一部分太陽(yáng)光．太陽(yáng)還在地平線以下時(shí)，人們就可以看到“金環(huán)日食”，這是因?yàn)樘?yáng)光穿過(guò)大氣層時(shí)發(fā)生了 現(xiàn)象．觀察日食時(shí)要注意保護(hù)眼睛，不能用肉眼或通過(guò)沒(méi)有減光設(shè)備的望遠(yuǎn)鏡直接觀看，否則容易造成視網(wǎng)膜損傷，甚至失明．比較簡(jiǎn)易的做法是眼睛盯著一盆滴有墨水的水的水面來(lái)觀看，這是利用了 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）如圖所示，在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，物體重為5.4N。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上且____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。若物體上升高度為10cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，是____N，則滑輪組的機(jī)械效率是____。

（2）若僅增加物體的重，該滑輪組的機(jī)械效率將____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。（不計(jì)摩擦）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)，在光屏上得到燭焰縮小的像．然后他把燃燒著的蠟燭和光屏互換位置，這時(shí)在光屏上應(yīng) （ ）

A．成倒立縮小的像 B．成倒立放大的像

C．成正立放大的像 D．不能成像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）在探究光斑的形狀與孔的大小關(guān)系時(shí)，小華在地面上鋪一張白紙，將刻有邊長(zhǎng)為3cm等邊三角形的紙板正對(duì)著太陽(yáng)，保持紙板與地面距離為1m不變，用另一張卡片覆蓋在三角形孔上，遮住孔的一部分，如圖1所示。讓太陽(yáng)光透過(guò)小孔，移動(dòng)覆蓋的卡片，改變通光孔的大小。剛開(kāi)始時(shí)，白紙上光斑大小將____（“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度____（“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）；當(dāng)小孔足夠小時(shí)，此時(shí)光斑形狀是____形，繼續(xù)移動(dòng)覆蓋的卡片，減小通光孔的大小，白紙上光斑大小將____（“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度____（“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，依靠飛輪慣性來(lái)完成的是（ ）

A．只有吸氣和壓縮兩個(gè)沖程 B．只有壓縮和排氣兩個(gè)沖程

C．只有排氣和吸氣兩個(gè)沖程 D．有吸氣、壓縮和排氣三個(gè)程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三位同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行爬樓比賽，看看誰(shuí)的功率大。他們展開(kāi)了如下的討論，其中正確的是（ ）

甲：在爬樓的高度相同時(shí)，只要測(cè)出各自的體重、爬樓的時(shí)間，就可以進(jìn)行比較；

乙：在爬樓的時(shí)間相同時(shí)，只要測(cè)出各自的體重、爬樓的高度，就可以進(jìn)行比較；

丙：只有測(cè)出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，才能進(jìn)行比較。

A. 甲、乙和丙 B. 甲和乙 C. 甲和丙 D. 乙和丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）在“測(cè)額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)已連接好如下圖所示的部分電路。

（1）在陽(yáng)陽(yáng)所連接的電路中，有一根導(dǎo)線還沒(méi)連好，他想電路連接完成后，滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮，請(qǐng)你幫他完成電路的連接（其他的導(dǎo)線不要變動(dòng)）。

（2）開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，若發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是 。

（3）陽(yáng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，獲得了第一組數(shù)據(jù)如圖（2）（3），請(qǐng)將電壓表的示數(shù)填入表格中，為了測(cè)出小燈泡的額定功率，他應(yīng)該把滑片向 （填“A”或“B”）移動(dòng)。

（4）他測(cè)出小燈泡的額定功率是 W。

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