【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．下列說法正確的是（　　）
A.比較不同液體的比熱容，可以選擇甲丙兩圖
B.比較不同液體的比熱容，可以選擇乙丙兩圖
C.比較不同燃料的熱值，可以選擇乙丙兩圖
D.比較不同燃料的熱值，不可以選擇甲乙兩圖

【答案】A
【解析】解：AB、為了比較不同液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質(zhì)量和溫度的變化相同， 通過比較加熱時間，進而判斷兩種液體比熱容的大小關(guān)系，應(yīng)選擇甲和丙兩圖進行實驗，故A正確，B錯誤；
CD、為了比較不同燃料的熱值要用不同的燃料，應(yīng)加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，
通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大小，應(yīng)選擇甲和乙兩圖進行實驗，故CD錯誤．
故選：A．
（1）燃料的熱值大小不能直接測量，需要通過液體吸收熱量的多少來體現(xiàn)燃料燃燒放出熱量的多少，而液體吸收熱量的多少跟液體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，因此為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大�。唬�2）為了比較兩種液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質(zhì)量相同，溫度計的示數(shù)變化相同時，通過比較加熱時間比較吸熱多少，進而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系．本題考查了學(xué)生對熱值概念、比熱容概念、轉(zhuǎn)換法和控制變量法的了解與掌握，分析時利用好控制變量法是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示變阻器，當(dāng)滑片P向左移動時，連入電路的電阻變大的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是跳水運動員跳板跳水時的情景，跳板跳水運動有起跳、騰空、落水幾個階段，若不計空氣阻力，從騰空到落水的過程中（　�。�
A.動能增加，機械能增加
B.重力勢能減小，機械能減少
C.動能先減小后增大，機械能不變
D.重力勢能先減少后增大，機械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“電阻一定時，探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中，小紅把定值電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)和電源連成如圖甲所示的電路．正準(zhǔn)備實驗時，同組的小明檢査發(fā)現(xiàn)，電路連接有錯誤，他改接了一根導(dǎo)線，使電路連接正確．
（1）請你把接錯的那一根導(dǎo)線找出來并打上“×”，再畫出正確的電路連接．
（2）電路改正后，小明通過實驗得到的數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U（V）

0.3

0.6

0.9

1.2

1.5

電流I（A）

0.08

0.15

0.23

0.40

0.38

請你在圖乙的方格中建立有關(guān)坐標(biāo)軸并確定標(biāo)度，利用表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點繪線．
（3）分析歸納，你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你的發(fā)現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置可能是用來研究（　�。�
A.液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關(guān)系
B.液體內(nèi)部的壓強跟深度的關(guān)系
C.在同一深度，液體向各個方向的壓強大小是否相等
D.液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是物質(zhì)三種狀態(tài)的分子模型．某物質(zhì)由圖丙狀態(tài)直接變?yōu)閳D甲狀態(tài)時，發(fā)生的物態(tài)變化為 ， 下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與之相同的是（填序號）．
①固體清香劑用了一段時間后變小
②打開冰箱門，看到有“白氣”冒出
③寒冷的冬天，早上看到的霜

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年5月5日，我國自主研發(fā)的C919商用大飛機在上海浦東機場成功首飛．客機中的部分鈦合金零件采用了激光3D打印技術(shù)．關(guān)于客機的下列說法不正確的是

A. 客機采用密度小的材料，可以減輕它的重力

B. 客機在空中沿直線勻速飛行，是受平衡力作用

C. 客機升空利用了“空氣流速大的地方壓強小”的原理

D. 客機所在高空的大氣壓強，比海平面附近的大氣壓強更大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一種自制簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來測量液體密度時，應(yīng)將密度計__在被測液體中（選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”）．現(xiàn)將其先后放入裝有不同液體的甲乙兩個燒杯中（密度分別為ρ1和ρ2），可以判斷：ρ1____ρ2．若該密度計兩次測量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2，則m1____m2．（后兩空選填“<”、“=”或“>”）．答案：漂浮 < =

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當(dāng)點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏置于光具座如圖所示的位置時，下列說法正確的是（ ）
A.此時在光屏上一定能得到一個倒立、放大、清晰的燭焰的像
B.透鏡不動，將蠟燭和光屏的位置對調(diào)一下，一定能得到一個倒立、縮小、清晰的燭焰的像
C.不論蠟燭放在凸透鏡左方何處（焦點處除外），去掉光屏而用眼睛從右到左沿主光軸直接觀察，一定能看到清晰的燭焰的像
D.在凸透鏡前放一塊凹透境，則不論蠟燭放在凹透鏡左方何處，都不能成像

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