12.如圖所示斜面,高為h,長為s,傾角為θ,重量為m的物體在拉力F的作用下沿斜面勻速向上運動;運動中受斜面摩擦力為f,忽略空氣阻力,試利用做工的關(guān)系推證:f=F-mgsinθ.

分析 物體沿斜面勻速向上運動時拉力做的功等于克服摩擦力做的功和克服物體重力所做的功之和,根據(jù)W=Fs和三角關(guān)系得出答案.

解答 解:因物體沿斜面勻速向上運動時拉力做的功等于克服摩擦力做的功和克服物體重力所做的功之和,
所以,由W=Fs可得:
Fs=fs+Gh=fs+mgh,即F=f+mg$\frac{h}{s}$,
因sinθ=$\frac{h}{s}$,
所以,F(xiàn)=f+mgsinθ,即f=F-mgsinθ.

點評 本題考查了做功公式的應(yīng)用,明確“物體沿斜面勻速向上運動時拉力做的功等于克服摩擦力做的功和克服物體重力所做的功之和”是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于物體的重心,下列說法中正確的是( 。
A.任何物體的重心都一定在這個物體上
B.形狀規(guī)則的物體,其重心可能不在物體的中心
C.重心就是物體上最重的點
D.物體重心的位置一定會隨物體形狀改變而改變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖甲所示,某同學(xué)在兩只相同的燒杯里裝入水、食用油,比較它們的吸熱情況.
(1)為了便于比較,實驗中要求兩燒杯中放入相同規(guī)格的電加熱器,通過比較加熱時間來比較a和b吸熱能力的強弱,這種解決物理問題的方法稱之為轉(zhuǎn)換法.
(2)實驗結(jié)果表明:不同物質(zhì),在質(zhì)量、升高溫度時,吸收的熱量不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.用如圖所示的滑輪組吊起某物體,若物重400N,不計摩擦,在拉力F為225N的作用下物體G勻速上升,則動滑輪重為多少?為了使物體在5s內(nèi)上升2m,人拉繩子的力F在5s內(nèi)移動的距離是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖,一個輕質(zhì)杠桿掛G1和G2后平衡,下述四種措施中,判斷杠桿情況正確的是( 。
A.使動力和阻力都減小相同大小的力,杠桿B端下沉
B.使動力和阻力都增加相同大小的力,杠桿A端下沉
C.G1和G2同時向支點O移動相同的距離,杠桿B端下沉
D.G1和G2同時向外側(cè)移動相同的距離,杠桿B端下沉

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖,水平桌面上放著的甲乙兩容器分別裝有質(zhì)量相同的不同液體,P和P分別為兩容器底部所受液體壓強.下列說法中正確的是( 。
A.P<PB.P>P
C.P=PD.條件不足,無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:

(1)如圖1所示,她的操作存在錯誤,請指出其中二個錯誤之處讀數(shù)時視線沒有和液柱上表面相平;溫度計的玻璃泡碰到了容器底
(2)小紅糾正所有錯誤后,在水溫到達89℃時開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖2所示的圖象.根據(jù)圖象可知水沸騰時的溫度為99℃,說明此時該地大氣壓小于 (選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓.
(3)由上圖可知水沸騰的條件是不斷吸收熱量,溫度保持不變.
(4)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長,請你給她提出一個改進的措施:減少水的質(zhì)量(或提高水的初溫).
小華設(shè)計了如圖3所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”.
(5)該實驗應(yīng)選用碎冰塊 (“大冰塊’或“碎冰塊”)來進行實驗,效果更好些;
(6)為了使試管中的冰受熱均勻.且便于記錄各時刻的溫度值,小華應(yīng)選用乙 (“甲”或“乙”)裝置來進行實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.小欣打開冰箱門,發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜,這是水蒸氣凝華(填物態(tài)變化的名稱)形成的,這個過程中水蒸氣放出(填“吸收”或“放出”)熱量.當他拿起濕抹布去擦?xí)r,抹布卻粘在了側(cè)壁上,這是因為濕布上的水遇冷凝固成冰.

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3.如圖,彈簧測力計下掛著鐵塊P,其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q,P和Q均處于靜止狀態(tài).已知P和Q的重力分別為G和2G,若彈簧測力計的示數(shù)為2G,則下列說法正確的是(  )
A.P對彈簧測力計的拉力大小為G
B.P對Q的吸引力和地面對Q的支持力大小分別都為G
C.P對Q的吸引力和Q對P的吸引力是一對平衡力,大小均為G
D.彈簧測力計對P的拉力和Q對P的吸引力是一對平衡力,大小均為2G

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