噪聲是有害的，科學(xué)家想了許多辦法加以治理，而在這些辦法中，最奇特的一個(gè)辦法是“以聲治聲”．做法是：用電子計(jì)算機(jī)產(chǎn)生與噪聲振動(dòng)步調(diào)相反的“抗聲”，讓“抗聲”與噪聲在空氣中合成，其結(jié)果減弱或抵消了噪聲強(qiáng)度．問(wèn)題是，本來(lái)噪聲就有害，再由電子計(jì)算機(jī)發(fā)出聲音不是增加噪聲的響度嗎？為什么這樣做可以減弱噪聲呢？
答：聲音以聲波的形式向遠(yuǎn)處傳播，假如甲聲源傳來(lái)的疏波和乙聲源傳來(lái)的密波恰好同時(shí)到達(dá)某點(diǎn)，那么這一點(diǎn)的空氣就會(huì)安靜無(wú)波，在這里也就聽(tīng)不到聲音了．這種方法稱(chēng)為有源消聲技術(shù)；利用這一技術(shù)可以消除空調(diào)機(jī)所產(chǎn)生的噪聲．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后,對(duì)材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請(qǐng)閱讀并回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)步驟:
①先搜集各種材料,如衣服、報(bào)紙、平裝書(shū)、塑料袋、襪子;
②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽(tīng)不見(jiàn)滴答聲,記下此時(shí)人離盒子的距離;
③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得到下表的數(shù)據(jù):

回答問(wèn)題:
（1）小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn),聽(tīng)到聲音的響度越____(選填“大”或“小”)的原理.
（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能_____(選填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料______(選填“強(qiáng)”或“弱”).

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖a、圖b是兩種聲音的波形，從圖可知：圖b是   的波形，理由             。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了使同學(xué)們有一個(gè)較安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，小明和幾個(gè)同學(xué)討論了一些措施，其中不能減弱噪聲的是（　�。�
A．讓教學(xué)樓周邊立個(gè)“請(qǐng)勿大聲喧嘩”的警示牌
B．在教學(xué)樓周邊種上樹(shù)
C．加裝一個(gè)噪聲顯示器
D．車(chē)過(guò)教學(xué)樓旁邊時(shí)禁鳴喇叭

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

摩托車(chē)內(nèi)燃機(jī)的排氣管上裝消音器是為了使噪聲（　�。�
A．在聲源處減弱B．在傳播過(guò)程中減弱
C．在人耳處減弱D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為從聲源處減弱噪聲，下列措施正確的是（　�。�
A．不讓聲音發(fā)出來(lái)
B．讓聲源處物體振動(dòng)速度減慢
C．加外罩將聲源隔離起來(lái)
D．盡量遠(yuǎn)離聲源

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖為一名跳傘運(yùn)幼員在空中下落，在下落過(guò)程中空氣噪聲會(huì)很大，所以運(yùn)動(dòng)員一般都會(huì)帶上頭盔或耳罩目的是______處減弱噪聲，運(yùn)動(dòng)員在下落的過(guò)程中感覺(jué)地面在上升，此時(shí)是以______為參照物．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列采取的措施中，屬于在傳播過(guò)程中防治噪聲的是（　�。�
A．工廠大部分修建在郊區(qū)
B．修建房屋時(shí)，多采用中間真空的雙層玻璃
C．生產(chǎn)線上的工人戴著耳罩作業(yè)
D．汽車(chē)加裝消聲裝置

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）如圖1所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)．這樣做是為了______．
A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
C．把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲
D．使聲波被多次反射形成回聲
（2）如圖2所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)把泡沫塑料球彈起，這說(shuō)明______可以傳聲．

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同步練習(xí)冊(cè)答案