關(guān)于慣性現(xiàn)象的解釋，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．下落的小球速度越來(lái)越大，慣性增大了

B．“漂浮”在空間站的宇航員，慣性消失了

C．系安全帶可以減少駕駛員的慣性

D．拋出的實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)是由于實(shí)心球具有慣性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2016-2017學(xué)年八年級(jí)3月月考物理試卷 題型：填空題

如圖所示，將一根薄鋼條的下端固定，對(duì)其施加力，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中所示的形變，如果F1=F3=F4＞F2，那么，能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是 和 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：江西省贛州市提前招生考試物理試卷 題型：填空題

生活中，當(dāng)我們拔掉自行車輪胎氣門芯時(shí)，一股氣流從氣門沖出來(lái)，并伴有潮濕的小水珠．對(duì)此現(xiàn)象，有人認(rèn)為是車胎里有水，這種想法是錯(cuò)誤的．實(shí)質(zhì)上是當(dāng)我們拔出氣門芯時(shí)，車胎內(nèi)的壓縮空氣迅速膨脹對(duì)外做功，使其____減小，溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷____而形成的小水珠．

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省2016-2017學(xué)年八年級(jí)5月月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在一次郊游時(shí)拾到一塊疑似玉石的小物件，小明想知道“玉石”的質(zhì)量，于是帶回學(xué)校，用天平進(jìn)行測(cè)量．當(dāng)天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖所示．該天平的分度值為_(kāi)_g；如果將該“玉石”通過(guò)宇航員帶到月球上，它的質(zhì)量為_(kāi)___g．

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省2016-2017學(xué)年八年級(jí)5月月考物理試卷 題型：填空題

“端午濃情，粽葉飄香”．煮粽子時(shí)，小明聞到了粽子的香味，這是 現(xiàn)象，吃粽子時(shí)，米粒和粽葉不容易分開(kāi)，這表明：分子間存在 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省2016-2017學(xué)年八年級(jí)5月月考物理試卷 題型：選擇題

水是一種資源，也是一種能源。古代勞動(dòng)人民巧妙地利用水來(lái)開(kāi)山采石：冬季，在白天給石頭打一個(gè)洞，再往洞里灌滿水并封實(shí)，待晚上降溫，水結(jié)冰后石頭就裂開(kāi)了（冰的密度比水的�。�。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　）

A. 石頭裂開(kāi)后密度減小

B. 石頭裂開(kāi)后密度增大

C. 該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量變大，體積增大而使石頭裂開(kāi)

D. 該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量不變，體積增大而使石頭裂開(kāi)

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省江門市2017屆九年級(jí)9月月考物理試卷 題型：綜合題

太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一，熱水器每小時(shí)平均接收4.2×106J的太陽(yáng)能，在2.5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為50kg、初溫為20℃的水溫度升高到40℃．求：

(1)熱水器中的水吸收的熱量Q；[水的比熱容C=4.2×103J/( kg•℃)]

(2)熱水器2.5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽(yáng)能E；

(3)熱水器的效率η；

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省江門市2017屆九年級(jí)9月月考物理試卷 題型：選擇題

關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 物體內(nèi)能減少，一定是放出熱量 B. 一杯水的溫度越高，內(nèi)能越大

C. 對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能一定增加 D. 物體溫度越高，所含熱量越多

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校聯(lián)誼2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示．

（1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是：____________________。

（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的_____兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論，下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是___（填序號(hào)）①用力壓住橡皮，擦去寫(xiě)錯(cuò)的字，②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，③書(shū)包要用寬的背帶；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的_____兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)，小麗的結(jié)論_____（選填“正確”或“不正確”）。

（4）此后小麗把小桌放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯，如圖G所示，通過(guò)對(duì)圖F、G的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。請(qǐng)你根據(jù)己學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析：設(shè)圖E中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是p1,圖G中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是p2，則p1_____p2(小于/等于/大于)。比較圖E和圖G可知，壓強(qiáng)的大小相同時(shí)，壓力的作用效果______（一定/不一定）相同。

（5）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖H所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是____________________________________ 。

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