A. | 小車受到電磁鐵斥力作用,向右運(yùn)動(dòng) | |
B. | 小車受到電磁鐵引力作用,向左運(yùn)動(dòng) | |
C. | 只將滑片P向右移動(dòng),電磁鐵磁性增強(qiáng) | |
D. | 只將電源正負(fù)極交換,電磁鐵磁性減弱 |
分析 (1)先根據(jù)安培定則(用右手握住螺線管,讓四指指向螺線管中電流的方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的N極)判斷出通電螺線管的南北極,然后根據(jù)磁極間的相互作用(同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引)判斷出小車的受力方向,從而得出小車的運(yùn)動(dòng)方向.
(2)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素:電流大小、線圈匝數(shù)多少、有無(wú)鐵芯.電流越大,匝數(shù)越多,有鐵芯時(shí)電磁鐵的磁性越強(qiáng).
解答 解:AB、電流從電源的正極流出,根據(jù)安培定則可知,通電螺線管的左端是N極,右端為S極,小車上的磁鐵左端為N極,異名磁極相互吸引,小車受到了一個(gè)向左的吸引力,小車就會(huì)向左運(yùn)動(dòng).故A錯(cuò)誤,B正確;
C、滑片P向右移動(dòng),連入電路的電阻增大,電源電壓不變,電流減。诰圈匝數(shù)和鐵芯不變時(shí),電流減小,電磁鐵的磁性減弱.故C錯(cuò)誤;
D、把電源的正負(fù)極對(duì)調(diào),將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào),可以改變電磁鐵的極性,但不能改變磁性強(qiáng)弱,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 此題的入手點(diǎn)是利用安培定則判斷出通電螺線管的南北極,然后根據(jù)磁極間的相互作用判斷出小車的受力方向,從而得出小車的運(yùn)動(dòng)方向.這是一道綜合題,很巧妙的將安培定則和磁極間的相互作用聯(lián)系起來(lái),是一道好題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
信號(hào) | •---- | ••--- | …-- | …- | … |
信息 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
信號(hào) | -… | --… | ---•• | ----• | ----- |
信息 | 6 | 7 | 8 | 9 | 0 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲的密度大于乙的密度 | |
B. | 甲受到的浮力等于乙受到的浮力 | |
C. | 甲下表面受到的壓強(qiáng)小于水對(duì)乙下表面受到的壓強(qiáng) | |
D. | 甲排開(kāi)水的重力小于乙排開(kāi)水的重力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 挖掘機(jī)車輪履帶較寬 | B. | 剪刀刃很鋒利 | ||
C. | 安全錘頭很尖 | D. | 盲道上凸起的圓點(diǎn) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng),舉力做功 | B. | 起重機(jī)吊貨物水平移動(dòng),拉力做功 | ||
C. | 重物豎直下落,重力做功 | D. | 小球在水平面滾動(dòng),重力做功 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,小明將茶色玻璃豎立在方格紙上,并將蠟燭A和B分別豎立于玻璃板兩側(cè),以蠟燭A為物體,把蠟燭A放在玻璃板的前面,在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像完全重合。接著小明用鉛筆在玻璃板靠近蠟燭___(A/B)的一側(cè)畫(huà)一根線,并在蠟燭的底部按圖片___(選填序號(hào))的方式標(biāo)注記號(hào)。如果將棋子A遠(yuǎn)離玻璃板,則像的大小將____(變大/不變/變小)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市校八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于增大或減小壓強(qiáng)的方法說(shuō)法正確的是( 。
A. 推土機(jī)的履帶是通過(guò)增大受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的
B. 篆刻刀的刀頭是通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的
C. 玻窗錘僅僅是通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)的
D. 火車軌道是通過(guò)增大受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的
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