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【題目】把一個雞蛋先后放入兩個分別盛有水和鹽水的燒杯中，雞蛋在水中下沉、在鹽水中漂浮，如圖所示，下列判斷正確的是

A. 雞蛋在水中受到的浮力等于它的重力 B. 雞蛋在水中受到的浮力小于它的重力

C. 雞蛋在鹽水中受到的浮力大于它的重力 D. 雞蛋在水和鹽水中受到的浮力大小相等

【答案】B

【解析】

物體漂浮在液面上時，物體所受浮力與重力相等。物體懸浮在液體中時，受到的浮力等于重力。物體下沉時，浮力小于重力；物體上浮時，浮力大于重力。先根據圖示情況判斷雞蛋的狀態(tài)，然后判斷浮力與重力的關系。

雞蛋在水中下沉到容器底部，因此雞蛋在水中受到的重力大于浮力，即G＞F浮水；鹽水中雞蛋處于漂浮狀態(tài)，因此鹽水中雞蛋受到的浮力等于重力，即F浮鹽水=G；故F浮水＜F浮鹽水。

故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉動。

（1）為了看清楚紙板上的光路，硬紙板材質應是________(選填“粗糙的”或“光滑的”)。

（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉，這樣做的目的是為了:________。此時反射光線的位置________(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)改變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小江同學利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數(shù)據如下表：

次數(shù)

橡皮條

橡皮條寬/cm

橡皮條長/cm

彈射的水平距離/m

1

a

0.50

20.00

10.10

2

b

0.50

30.00

8.20

3

c

1.00

20.00

14.00

請回答以下問題：

（1）實驗中，是通過比較 來間接反映橡皮條的彈性勢能大��；

（2）比較第1次和第2次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的 有關；

（3）比較低1次和第3次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的 有關；

（4）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是

A、窄面長的 B、寬面長的 C、窄面短的 D、寬面短的．

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【題目】汽車發(fā)動機常用水做冷卻劑，這是因為水的_____較大．水流過發(fā)動機外表時使發(fā)動機溫度降低，這是通過______的方法減小了發(fā)動機的內能．發(fā)動機氣缸內燃燒的汽油是_________（選填“可”或“不可”）再生能源．100g的汽油完全燃燒可放出熱量為_________J，若這些熱量有20%被質量為100kg的鐵制發(fā)動機吸收，則發(fā)動機的溫度將升高_________℃．［已知汽油的熱值q=4.6×107J/kg，c鐵=0.46×103J/(kg℃)］

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【題目】如圖所示為一對平衡力與一對相互作用力的維恩圖。它們的相同點已標明在兩圓相重疊的區(qū)域。請你將它們的獨有特性(不同點)寫在下面的橫線上。

①__________________________。

②_______________________。

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【題目】汽車尾氣是造成霧霾指數(shù)PM2.5升高的原因之一，某物理實驗小組的同學們設計了如圖所示的有害尾氣排放檢測電路。有害氣體濃度顯示器是由電流表改裝成（電阻不計）。氣敏電阻R的阻值隨有害尾氣濃度C變化的關系為一次函數(shù)，部分數(shù)據如下表所示。已知電源電壓7V恒定不變，定值電阻R0的規(guī)格為“5Ω 1A”。

（1）R0上允許消耗的最大功率是多少___________？

（2）分析表格數(shù)據可知：氣敏電阻R的數(shù)值隨有害尾氣濃度C的數(shù)值變化的關系式是R=_____。

（3）該有害氣體濃度顯示器的量程是多少_________？

（4）若要增大該有害氣體濃度顯示器的量程，請說出兩種改進方法__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物質熔化特點的實驗中，實驗小組測得某物質的溫度隨時間變化的圖像如圖所示。設物質從熱源吸熱的功率恒定不變，根據圖像解答下列問題：

(1)在AB段時，物質處于________態(tài)；

(2)該物質在t1時刻的內能________(選填“大于”“小于”或“等于”)t2時刻的內能；

(3)該物質在AB段的比熱容________(選填“大于”“小于”或“等于”)CD段的比熱容。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學在學習聲現(xiàn)象時做了幾個探究實驗：

（1）如圖所示，分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉。當接觸輕敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的小；當接觸重敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的大。這個實驗現(xiàn)象表明：①聲音是由物體________產生；②聲音的響度是由物體的________決定的。

（2）如圖所示，她將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺的1/5、1/3、1/2伸出桌外，每次都用相同的力撥動鋼尺，辨別它振動發(fā)出聲音的差別。這個實驗是為了探究聲音的音調與________的關系。

（3）把一個把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內（如圖所示），當用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內的空氣，鈴聲將會________；（填“變大”或“變小”）停止抽氣，并讓空氣重新進入玻璃罩內，鈴聲將會________。（填“變大”或“變小”） 假如抽氣機把罩內空氣全部抽去，當你靠近玻璃罩時________（能/不能）聽到鈴聲；我們可以由此推理得出________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個魔術箱，魔術箱的頂部的中央有一條窄縫，使激光筆產生的激光束從左側的小孔射入，從右側小孔射出。將一塊遮光板從頂部的窄縫插入箱中，發(fā)現(xiàn)遮光板并沒有擋住激光束的傳播。下面幾種設計方案中錯誤的是

A. B.

C. D.

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