【題目】“五·一”黃金周，晶晶和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，如圖所示.她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度.于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8g.

（1）請(qǐng)你幫寧寧算出這種材料的密度是多少？

（2）若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159g，則該茶壺所用材料的體積為多大？

【答案】 3g/cm3 53cm3

【解析】試題分析

（1）已知溢出水的質(zhì)量，根據(jù)密度公式求出把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中溢出水的體積，水的體積就是壺蓋的體積，再利用密度公式計(jì)算出壺蓋的密度就是壺的材料密度.
（2）已知整個(gè)空茶壺的質(zhì)量，利用密度公式求出該茶壺所用材料的體積.

試題解析

（1）溢出水的體積即為壺蓋的體積：

.
所以這種材料的密度：

.

（2）該茶壺所用材料的體積：

.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭安全用電說法正確的是（ ）

A.我國家庭電路的電壓是36V

B.觸電事故現(xiàn)場(chǎng)，要立即切斷電源

C.我們家庭電路都裝有漏電保護(hù)器，不用斷電就可以更換燈泡

D.家用保險(xiǎn)絲熔斷后可以用相同規(guī)格的銅絲代替

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【題目】聲音的傳播需要介質(zhì)，_____不能傳播聲音；高速公路旁修建隔音墻，是在_____減弱噪聲。

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【題目】薛小謙同學(xué)在測(cè)量正方體金屬塊密度時(shí)：

(1)先將天平放在____________上，然后將游碼移至標(biāo)尺的_____________。若發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向_______側(cè)調(diào)節(jié)(填“左”或“右”)。調(diào)節(jié)天平平衡后，在正確測(cè)量的情況下，右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則被測(cè)金屬塊的質(zhì)量為__________ g。

(2)用刻度尺測(cè)量金屬塊邊長情況如圖2-丙所示,則金屬塊的密度為_________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測(cè)中最接近實(shí)際的是

A.成年人正常步行速度約5m/s

B.洗澡水的溫度約為60 ℃

C.一層樓的高度約6m

D.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約50kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，入射光線與平面鏡成30°角，則 （ ）

A. 入射角是30° B. 反射光線與鏡面的夾角是60°

C. 反射角是60° D. 入射角增大5°，反射角增大10°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用如圖甲的裝置“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”，其中凸透鏡的焦距為15 cm。他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小， 如圖乙。(用帶箭頭的線段表示物或像，A′、B′分別表示蠟燭在A、B處像的位置)

(1)從圖乙中可以看出，蠟燭在位置A、B時(shí)光屏上得到的都是倒立、________的實(shí)像。生活中利用這個(gè)成像特點(diǎn)制成了________________________(寫出一個(gè)即可)。

(2)和其他小組交流后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蠟燭在距透鏡15—30 cm之間時(shí)，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30 cm以外處。但是，當(dāng)他們把蠟燭放在C位置時(shí)，在光具座上無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_____。

(3)為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法。

做法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，這表明像距變________了，由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng)，此透鏡焦距________15 cm(選填“大于”“小于”或“等于”)。

做法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個(gè)__________透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（ ）

A. 誤差是由于測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則而引起的

B. 用多次測(cè)量取平均值的方法可以避免誤差

C. 選擇精密測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，可以減小誤差

D. 認(rèn)真仔細(xì)測(cè)量，就可以避免誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小華組的同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律，他們將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放，點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)光屏都找不到燭焰的像，其原因可能是（ ）
A.光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度
B.蠟燭在透鏡的兩倍焦距處
C.蠟燭在透鏡的焦點(diǎn)上
D.物距小于透鏡的一倍焦距

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