【題目】在比較“A、B兩種液體吸熱升溫特點”的實驗中,同學(xué)們利用如圖12所示的實驗裝置進行實驗,并記錄部分數(shù)據(jù)如下表所示,請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題:

加熱時間/min

0

1

2

3

A液體的溫度/

28

30

32

34

B液體的溫度/

20

24

28

32

1)實驗選擇兩個完全相同的酒精燈加熱,則選擇相同酒精燈加熱的的目的是為了___________;

2)設(shè)計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認為其中多余的是_______

A.采用完全相同的加熱方式 B.酒精燈里所加酒精量相同

C.取相同質(zhì)量的A液體和B液體 D.盛放A液體和B液體的容器相同

3)實驗中發(fā)現(xiàn)A液體的溫度比B液體的溫度升高得____________(選填“快”或“慢”),這表明液體_________吸熱本領(lǐng)更強。

4)比較AB液體吸熱升溫的特點,可以采用方法一:吸收相同_______ ,比較 ________ ;也可以用采方法二:升高相同溫度比較吸收熱量的多少。

【答案】使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同 B B液體 熱量 溫度變化

【解析】

(1)[1]相同的電加熱器在相同的時間內(nèi)放出的熱量是相同的,所以,選擇相同的電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同;

(2)[2]控制變量法進行探究,因為引起溫度變化的因素是吸熱的多少、物質(zhì)的質(zhì)量、盛放容器、加熱時間和方式,與酒精的多少無關(guān),所以B選項是多余的;

(3)[3]由實驗數(shù)據(jù)知道,相同時間A液體的溫度比B液體的溫度升高得多,即A液體的溫度升高得快;

[4]因為相同時間吸收相同熱量,而溫度變化小的吸熱本領(lǐng)更強,所以,由所以數(shù)據(jù)知道B液體吸熱本領(lǐng)更強;

(4)[5][6]比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法:

①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度,比較吸收的熱量(即比較加熱時間),吸收熱量多的吸熱能力強;

②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量(即加熱相同的時間),比較溫度的變化,溫度變化小的吸熱能力強;

所以,比較AB液體吸熱升溫的特點,可以采用吸收相同熱量,比較溫度變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為培養(yǎng)同學(xué)們的探究能力,某校組織科技社團的同學(xué)們對小燈泡的亮暗進行研究,F(xiàn)取“6V 6W”和“6V3W”的小燈泡L1L2各一個,標(biāo)有“50Ω 1A”字樣的滑動變阻器一個,量程為00.6A的電流表和量程為03V的電壓表各一個,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制出了兩燈中電流與其兩端電壓變化關(guān)系的圖象,如圖甲所示。求:

(1)小燈泡L2的額定電流。

(2)將兩燈并聯(lián)接在電壓為6V的電源兩端,10min內(nèi)電路消耗的電能。

(3)將小燈泡L2與滑動變阻器R串聯(lián)接在電壓為12V的電源兩端,如圖乙所示。閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器,為了保證電路元件安全,求滑動變阻器允許接入電路的最小阻值。

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【題目】如圖所示為某新型淡水科考潛水艇,體積為10m3,該潛艇懸浮在水下8m深處時,所受到水的壓強為_____Pa,受到的浮力為_____在水面下上浮過程中,其所受浮力_____(填變大不變變小)。(ρ1.0×103kg/m3g10N/kg

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【題目】某太陽能熱水器中裝有40kg的水,陽光照射一段時間后,水溫從10℃升高到60℃,已知c=4.2×103J/kg℃.求:

1)熱水器中的水所吸收的熱量;

2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少立方米的天然氣?(天然氣的熱值為8.4×107J/m3,天然氣完全燃燒放出熱量的50%被水吸收)

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【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美。如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,認識正確的是

A. 煎:在煎餅的過程中,餅吸熱,餅的內(nèi)能增加

B. 炒:炒臘肉時,臘肉的溫度越高,所含的熱量就越多

C. 蒸:蒸飯是通過做功的方式改變的內(nèi)能

D. 拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運動

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【題目】在近代原子學(xué)說的發(fā)展過程中,有下列觀點:物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的;原子都是實心球體;正電荷均勻分布在整個原子內(nèi)。1911年盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊原子,發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過后仍保持原來的運動方向,但有極少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn),如圖所示。分析實驗結(jié)果,可以否定上述觀點中的( )

A. ①② B. ①③

C. ②③ D. ①②③

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【題目】如圖所示,下列四個實驗都是同學(xué)們做過的實驗,請回答:

1)圖甲說明通過_____方式使物體內(nèi)能_____(選填“增大”“不變”或“減。。

2)圖乙所示現(xiàn)象叫_____,表明分子在_____。

3)圖丙所示現(xiàn)象主要是因為鉛塊分子之間存在_____(選填“引”或或“斥)力。

4)如圖丁,向裝有少量水的集氣瓶中打氣,當(dāng)瓶塞跳起來時會看到瓶口出現(xiàn)_____,這說明了物體對外做功,物體的內(nèi)能_____。

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【題目】測滑輪組機械效率的實驗中,某同學(xué)用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗,第12、3次實驗裝置分別是圖中的甲、乙、丙所示,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

實驗序號

鉤碼重/N

鉤碼上升的高度/m

彈簧測力計的示數(shù)/N

彈簧測力計移動的距離/m

機械效率

1

4

0.3

1.8

0.9

74.1

2

8

0.3

3.2

0.9

83.3

3

8

0.3

2.2

1.5

1)在實驗操作中應(yīng)豎直向上_________拉動彈簧測力計。通過比較第1次和第2次實驗數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,通過使用__________的方法,可以提高滑輪組的機械效率。

2)在第3次實驗中所做的總功是_________,機械效率是__________。

3)通過比較第2次和第3次實驗數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率越__________。

4)綜合上述結(jié)論,提高機械效率的方法有增大有用功,_________額外功(填增大減小)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)練習(xí)連接串聯(lián)電路,按照如圖所示的實物圖連接電路。

1)連接電路時,開關(guān)要_____(選填“閉合”或“斷開”)。

2)閉合開關(guān),兩燈泡發(fā)光了,對于燈泡L1來說,電流是從接線柱_____流向接線柱_____。(選填“A”或“B)

3)如果兩燈泡突然熄滅,下列原因中,絕對不可能的是_____。

A、燈泡接線處松開了 B、燈泡損壞了

C、開關(guān)短路 D、電源短路

4)如果實驗過程中,有一個燈泡燒壞了,另一個燈泡_____(選填“能”或“不能”)工作。

5)如果某同學(xué)用一根導(dǎo)線連接接線柱AC,則燈泡L1_____(選填“能”或“不能”)工作,燈泡L2_____(選填“能”或“不能”)工作。

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