【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A. 與壓力大小有關(guān);
B.與接觸面積大小有關(guān);
C.與木塊運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān);
D.與接觸面的粗糙程度有關(guān)。
小明同學(xué)用一個(gè)表面平整的長木板、一個(gè)表面粗糙的長木板、一個(gè)帶鉤的長方體木塊和一個(gè)彈簧測力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平長木板上做_______運(yùn)動(dòng),根據(jù)_______知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù);
(2)他得到如下表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
次數(shù) | 長木板表面 | 木塊放置 | 木塊運(yùn)動(dòng) | 測力計(jì)示數(shù)/N |
1 | 平整 | 平放 | 慢 | 1.2 |
2 | 平整 | 平放 | 較快 | 1.2 |
3 | 粗糙 | 平放 | 慢 | 1.5 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想_______(填字母符號(hào))是錯(cuò)誤的。比較1和3兩次實(shí)驗(yàn)可得到的正確結(jié)論是_______;
(3)上述實(shí)驗(yàn)的探究方法與下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究方法相同(______)
A.影響壓力作用效果的因素
B.重力與質(zhì)量的關(guān)系
C.測量大氣壓的值
【答案】勻速直線 二力平衡 C 其他條件一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大 A
【解析】
(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)木塊在水平方向上處于平衡狀態(tài),在這個(gè)方向上受到彈簧測力計(jì)的拉力和滑動(dòng)摩擦力的作用,根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知,這兩個(gè)力的大小相等。
(2)[3]從表中數(shù)據(jù)可以看到,第1、2次實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊運(yùn)動(dòng)的速度是不同的,但是測力計(jì)的示數(shù)相同,都是1.2N,所以滑動(dòng)摩擦力大小與與木塊運(yùn)動(dòng)的快慢無關(guān),由此可驗(yàn)證猜想C是錯(cuò)誤的。
[4]比較1和3兩次實(shí)驗(yàn)可知,木塊都是平放,運(yùn)動(dòng)速度也相同,只是長木板表面一個(gè)是平整、一個(gè)是粗糙,粗糙的表面測力計(jì)示數(shù)較大,根據(jù)二力平衡可知滑動(dòng)摩擦力較大,這可得到的結(jié)論是其他條件一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)[5]本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法,而影響壓力作用效果的因素這個(gè)實(shí)驗(yàn)也是采用了控制變量法,保持受力面積不變,探究壓力大小與壓力作用效果的關(guān)系,保持壓力大小不變,探究受力面積與壓力作用效果的關(guān)系;探究重力與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)采用了歸納法;測量大氣壓的值是根據(jù)汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)判斷大氣壓的大小,用的是轉(zhuǎn)換法。
故選A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為我國新型反潛巡邏機(jī)。機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測器,它能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在。如圖能解釋磁異探測器工作原理的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列四幅圖的解釋,說法正確的是
A. 太陽灶能夠?qū)⑺疅_說明太陽光能夠傳遞信息
B. 熱機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能裝置
C. 皮筋動(dòng)力小車能夠運(yùn)動(dòng)起來的原理是物體間力的作用是相互的
D. 泡沫塑料切割機(jī)是利用壓強(qiáng)的知識(shí)來完成泡沫塑料的切割
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用我們身邊的常見物品也可以完成一些物理小實(shí)驗(yàn):
(1)將一根塑料繩一端扎緊,從另一端把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲(如圖(1)所示),用手向下捋幾下后,觀察到的現(xiàn)象是:塑料細(xì)絲越來越_____(選填“蓬松”或“緊密”),而手與塑料細(xì)絲帶上的是_____(選填“同種”或“異種”)電荷。
(2)如圖(2)a、b所示裝置均為比較簡易的驗(yàn)電器,它們都可以用來檢驗(yàn)?zāi)澄矬w是否帶電,由圖中現(xiàn)象可知,圖b裝置是依據(jù)_____的原理來檢驗(yàn)物體是否帶電的,圖a裝置工作原理與圖b裝置_____(選填“相同”或“不相同”)。
(3)如圖(3)所示,把一個(gè)帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí),它們互相排斥,這個(gè)帶電物體所帶的是_____(選填“正”或“負(fù)”)電荷,這是因?yàn)檫@個(gè)帶電體在摩擦的過程中_____(選填“得到”或“失去”)電子。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中國 80 后小伙楊光碩利用電商平臺(tái),把家鄉(xiāng)的土雞蛋推向全國市場。土雞蛋比普通雞蛋營養(yǎng)價(jià)值高,那土雞蛋的密度是不是也比普通雞蛋大呢?小夢(mèng)從網(wǎng)上購買了家鄉(xiāng)的土雞蛋,與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起測量土雞蛋的密度,他們找來一架天平和一盒砝碼,但缺少量筒,于是又找來一個(gè)燒杯、膠頭滴管和一些水。他們利用這些儀器測量土雞蛋的密度,請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)。
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測出一顆土雞蛋的質(zhì)量;
(2)把燒杯中裝入適量的水,并在水面的位置做好標(biāo)記,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量;
(3)把土雞蛋輕輕放在裝有水的燒杯中,倒出超過標(biāo)記處的水,并用膠頭滴管使燒杯中的水面恰好到標(biāo)記處,再用天平測量此時(shí)燒杯、水和土雞蛋的總質(zhì)量;
(4)土雞蛋的密度表達(dá)式是________。(用所測量的物理量符號(hào)表示,水的密度為)
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)土雞蛋有一定吸水性,則所測量的密度值將________。(選填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了用圓形塑料吸盤測量大氣壓值的實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)補(bǔ)充完整該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)步驟:
①如圖所示,將塑料吸盤壓在光滑的水平玻璃板上,擠出里面的空氣;
②通過細(xì)繩把小桶與吸盤掛鉤相連接,向小桶中緩慢注入細(xì)沙,直到恰好脫離板面;
③用彈簧測力計(jì)測出細(xì)沙和小桶的重量G,即為大氣對(duì)吸盤的_______;
④用刻度尺測量塑料吸盤的直徑D;
⑤則大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式為p=_______。
(2)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列做法可行的是_______。
A.吸盤上沾點(diǎn)水后再壓到玻璃板上
B.減小小桶質(zhì)量
C.減小吸盤直徑
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【題目】在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)操作的關(guān)鍵是什么______?
(2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是_____________。
(3)圖乙和圖丙探究的問題是______________。
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,小明又猜想:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關(guān),請(qǐng)你利用圖中已有的器材,設(shè)計(jì)探究方案驗(yàn)證小明的猜想_______。
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【題目】如圖所示,小明用兩節(jié)舊干電池測小燈泡的電功率.小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 2A”.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把甲圖電路連接完整;(連線不得交叉) _________
(2)連接電路時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最____(選填“左”或“右”)端.如果閉合電路的開關(guān)后,電路中出現(xiàn):小燈泡較暗,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片不能改變小燈泡的亮度,則可能是連接電路時(shí)把滑動(dòng)變阻器的______(填“兩上”或“兩下”)接線柱連入了電路中.
(3)圖乙所示為電壓表示數(shù)2V時(shí),電流表的示數(shù),其讀數(shù)為_____A,此時(shí)燈泡的電功率為______W;要使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向_______(選填“左”或“右”)移動(dòng).
(4)電壓表示數(shù)達(dá)到2.5V時(shí),小明無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器滑片,都無法使電壓表示數(shù)變大,要用此燈泡繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),你的解決方法是________________.
(5)小明按照正確的方案測出電壓略大于2.5V時(shí)燈泡的功率,為比較燈泡不同電壓下功率關(guān)系,______(選填“需要”或“不需要”)重新測量前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(6)在完成以上實(shí)驗(yàn)后,小明進(jìn)一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線大致如圖丙所示,通過圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,原因是:________________________.
(7)另一小組的小紅同學(xué)在連接好電路后,閉合開關(guān),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變小;燈泡變暗時(shí),電壓表示數(shù)變大.經(jīng)檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_____________________________.
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【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,李涵同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如下圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察,并分析回答下列問題:
(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的_______程度來確定。
(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:______________。
(3)分析比較圖_______和_______的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:______________。
(4)實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是_______和轉(zhuǎn)換法。
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