Question

12．如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗圖．
（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該不相同（填“相同”或“不相同”），在連接電路時開關(guān)應斷開（填“斷開”或“閉合”）．
（2）如表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù)：指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中明顯錯誤的一個數(shù)值是1.5，造成錯誤的原因是以下選項中的B．
A．正負接線柱接反          B．用大量程測量，而讀小量程          C．用小量程測量，而讀大量程

電流表的位置	A	B	C
電流I/A	0.3	0.3	1.5

（3）當用電流表測出A、B、C三點的電流并記錄數(shù)據(jù)后，下一步操作應該是B．
A．整理器材，結(jié)束實驗          B．換用不同規(guī)格的小燈泡再測幾組電流值
C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論          D．換用電流表的另一個量程再測一組電流值
（4）實驗中發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡都不發(fā)光，用電壓表與L₁并聯(lián)，電壓表有示數(shù)且等于電源電壓；電壓表與L₂并聯(lián)時，電壓表無示數(shù)．那么故障可能是L₁斷路．
（5）實驗結(jié)束后，小明又借來一只電壓表探究串聯(lián)電路的電壓特點，他先將電壓表正確接在AB兩點間測出了L₁兩端的電壓，接著又把電壓表接A的導線改接到C點測L₂兩端的電壓，你認為他的做法是錯誤的．（選填“正確”或“錯誤”）

Answer 1

分析 （1）電路連接過程中，為防止發(fā)生短路，開關(guān)要斷開；實驗中，為了使結(jié)果有代表性，應選用不同規(guī)格的燈泡做實驗；
（2）串聯(lián)電路電流處處相等，根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)判斷哪個數(shù)據(jù)錯誤；
電流表有兩個量程，在同一刻度值上大量程是小量程的5倍，據(jù)此分析答題．
（3）物理實驗不能只由一次實驗得出規(guī)律．實驗中只有一組數(shù)據(jù)，具有偶然性，應換用不同規(guī)格的小燈泡，多次測量，使實驗結(jié)論具有普遍性．
（4）兩只燈泡串聯(lián)，閉合開關(guān)兩燈都不亮，故障可能是電路短路或斷路，具體情況根據(jù)電壓表有無示數(shù)判定．
（5）連接電路時，電表正負接線柱不要接法，否則電表指針將反向偏轉(zhuǎn)．

解答 解：（1）實驗中，在連接實物圖時開關(guān)應斷開，為了使實驗結(jié)論具有普遍性，應選用不同規(guī)格的燈泡進行實驗，
試驗中，選擇的兩個小燈泡的規(guī)格應該是不相同的．
（2）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，電路電流應該是0.3A，因此1.5A數(shù)據(jù)明顯錯誤；
這是因為，在讀數(shù)時，錯把電流表把電流表0～0.6A量程當做0～3A量程了．
（3）一次實驗的結(jié)果帶有一定的偶然性，所以應改變實驗條件，即換用不同規(guī)格的燈泡使電路中的電流發(fā)生變化，再進行幾次測量，才能得出可靠的結(jié)論．而改變電流表的量程則無助于實驗結(jié)論的得出，故選B；
（4）當閉合開關(guān)時，兩燈均不發(fā)光，可能是兩個燈泡同時短路或電路存在斷路造成的；
用電壓表與L₁并聯(lián)，電壓表有示數(shù)，且較大；電壓表與L₂并聯(lián)時，電壓表無示數(shù)，所以一定不是兩燈泡短路，因此故障為L₁斷路；
（5）把電壓表接A的導線改接到C點時，電壓表正負接線柱接反了，電壓表指針將反向偏轉(zhuǎn)，不能測L₂的電壓，該同學的做法是錯誤的．
故答案為：（1）不相同；斷開；（2）1.5；B；（3）B；（4）L₁斷路；（5）錯誤．

點評 本題考查的知識點比較多，主要考查在測量串聯(lián)電路電流規(guī)律的時候，電路中出現(xiàn)的諸多問題．