【題目】裝石油的油罐車的容積為30m3 ， 取出200cm3的石油，稱得其質(zhì)量為160g.求：
（1）石油的密度是多少？
（2）油罐車裝滿該石油，則所裝石油的質(zhì)量為多少？

【答案】
（1）解：石油的密度：ρ=m/V=160g/200cm3=0.8g/cm3
（2）解：油罐車裝滿該石油，則所裝石油的質(zhì)量：m=ρV=0.8g/cm3×30m3=2.4×104kg
【解析】利用密度公式和密度計(jì)算的推導(dǎo)公式，分別求密度和總質(zhì)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水來做冷卻劑，這是因?yàn)樗?/span> ．

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【題目】如圖所示，甲乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平．設(shè)液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)為p甲和p乙 ， 則下列判斷正確的是（　�。�

A.p甲＞p乙
B.p甲=p乙
C.p甲＜p乙
D.無法確定

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【題目】塑料吸盤是家庭常用的小工具，小明做了如圖的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物，你認(rèn)為正確的是（ ）

A.甲圖中如果將塑料吸盤戳個(gè)小孔，吸盤仍能吸在墻面上
B.甲圖中大氣對(duì)吸盤的壓力等于鉤碼的重力
C.利用乙圖的實(shí)驗(yàn)可以粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值
D.利用乙圖的實(shí)驗(yàn)在海拔更高的地區(qū)仍能提起該重物

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【題目】能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有________性的，能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后，可利用的能量會(huì)逐漸________(選填“減少”或“增加”)，因此，節(jié)能和如何有效地利用能源是當(dāng)前重要的課題。

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【題目】 90°C水全部變成125°C水蒸氣

A. 這些水蒸氣的內(nèi)能比水的小 B. 液態(tài)水分子間距比氣態(tài)水分子的大

C. 水蒸氣只能通過熱傳遞途徑變?yōu)樗?D. 水分子在125°C時(shí)比90°C時(shí)熱運(yùn)動(dòng)更激烈

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【題目】觀察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)研究的基本方法，也是認(rèn)識(shí)自然規(guī)律的重要途徑．控制變量法就是一種常用的物理實(shí)驗(yàn)研究方法，如圖所示的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中不屬于這種方法的是（ ）
A.將兩支試管放入一個(gè)燒杯中做熔化實(shí)驗(yàn)
B.取兩根相同的蠟燭做平面鏡成像實(shí)驗(yàn)
C.將兩根電阻絲串聯(lián)起來探究電熱與電阻的關(guān)系
D.用一只手捏住物體探究壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系

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【題目】物理老師在實(shí)驗(yàn)室做“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”的演示實(shí)驗(yàn)：圖甲所示的是由粗細(xì)不同的三節(jié)塑料管A、B、C連接而成的裝置，三節(jié)管中分別接有三個(gè)相同傳感器的探頭，傳感器與電腦相連．老師將抽氣機(jī)與C管右端相連后開始抽氣，電腦繪制出的三節(jié)管中的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的p﹣t圖象如圖乙所示．則下列描述正確的是（ ）
A.抽氣過程中，三節(jié)管中的氣體流速相同
B.實(shí)驗(yàn)室的大氣壓為101.0kPa
C.0～4s，C管中的氣體壓強(qiáng)變化最大
D.圖象③是A管中的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的圖象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用如圖甲的裝置“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”，其中凸透鏡的焦距為15cm，他們 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小，如圖乙（用帶箭頭的線段表示物或像，A'、B'分別表示蠟燭在A、B處像的位置）
（1）如圖甲所示，為了方便于觀察所成的像，實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先將燭焰中心、光屛中心調(diào)到凸透鏡的 ．
（2）從圖乙中可以看出，蠟燭在A、B位置時(shí)光屏上得到的都是倒立、的實(shí)像．
（3）和其他小組交流后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蠟燭在距透鏡15cm～30cm之間時(shí)，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處．但是，當(dāng)它們把蠟燭放在C位置時(shí)，在光具座上無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像，原因是 ．
（4）為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法： 做法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，這表明像距變了，由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng)，此透鏡焦距15cm（選填“大于”“小于”或“等于”）．
做法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個(gè)凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，由此實(shí)驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際，類似于（選填“遠(yuǎn)視眼”或“近視眼”）的成因和矯正．

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