體溫計(jì)的玻璃管內(nèi)徑下端與水銀泡相連的一小段做得很細(xì)，當(dāng)體溫計(jì)離開人體時(shí)，水銀變冷收縮，細(xì)管內(nèi)的水銀斷開，直管內(nèi)的水銀不能退回玻璃管內(nèi)。如圖所示的體溫計(jì)的示數(shù)是_____℃．要使已經(jīng)升上去的水銀再回到玻璃泡里，可以拿著體溫計(jì)用力向下甩，利用水銀的_____，把水銀甩回玻璃泡里。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全13.3 比熱容 同步測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

對(duì)200g的水加熱，水的沸騰圖象如圖，請(qǐng)你計(jì)算水在AB段吸收的熱量（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全13.2 內(nèi)能 同步測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于熱量,正確的說法是( 　)

A. 熱量表示物體熱的程度

B. 熱量表示熱能的多少

C. 熱量表示物體吸收或放出熱的多少

D. 熱量表示物體冷熱程度的變化

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級(jí)上冊(cè)15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步練習(xí) 題型：單選題

小明在探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出A、B、C處的電流分別是0.12、0.24A、0.36A，接下來的操作或做法正確的是

A. 結(jié)束實(shí)驗(yàn)，總結(jié)規(guī)律

B. 必須保持其中一只燈泡不變，換用另一只燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C. 可以同時(shí)換用另外兩只不同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D. 實(shí)驗(yàn)中要保持電源的電壓不變

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章 第1節(jié) 溫度 同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如圖，是我們熟悉的體溫計(jì)，在構(gòu)造、使用中都運(yùn)用了一些物理知識(shí)，請(qǐng)說出其中的三項(xiàng)及相關(guān)的物理知識(shí)？

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章 第1節(jié) 溫度 同步測(cè)試卷 題型：填空題

溫度計(jì)是根據(jù)液體的______規(guī)律制成的，如圖所示的溫度計(jì)的示數(shù)是______。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章 第1節(jié) 溫度 同步測(cè)試卷 題型：單選題

在觀察溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)，如圖所示的a、b、c三種方法，正確的是

A. 方法a

B. 方法b

C. 方法c

D. a、b、c三種方法都對(duì)

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理同步測(cè)試：11.4《認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能》 題型：單選題

為了研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，教材中設(shè)計(jì)了“小鋼球撞木塊”的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）讓靜止的小鋼球從斜面滾下，觀察木塊被推動(dòng)的距離．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是（　�。�

A． 該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動(dòng)的距離來表示動(dòng)能的大小

B． 該實(shí)驗(yàn)研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等

C． 在實(shí)驗(yàn)器材的選擇時(shí)，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素

D． 實(shí)驗(yàn)過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運(yùn)動(dòng)速度

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全　13.1 分子熱運(yùn)動(dòng) 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖實(shí)例中能說明分子之間存在引力的是( 　)

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案