【題目】最近,《自然》雜志刊登了一項電解氫氧化鐵的“綠色煉鐵”技術(shù),電解之前要加熱固態(tài)氫氧化鐵,使其變?yōu)橐簯B(tài)(已知固態(tài)氫氧化鐵的密度為3.4~3.9×103kg/m3).以下說法中正確的是

A. 加熱利用了電流的熱效應(yīng)

B. 20cm3氫氧化鐵的質(zhì)量大約為75g

C. 固態(tài)氫氧化鐵變?yōu)橐簯B(tài)屬于液化現(xiàn)象

D. “綠色煉鐵”是指該技術(shù)無任何污染

【答案】AB

【解析】

(1)當(dāng)電流通過電阻時,電流做功而消耗電能,產(chǎn)生了熱量,這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng);

(2)已知氫氧化鐵的密度和體積,根據(jù)密度公式求出20cm3氫氧化鐵的質(zhì)量;

(3)物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化;

(4)“綠色煉鐵”技術(shù)可讓煉鐵過程中不再排放二氧化碳,主要副產(chǎn)物為氧。

A、電解氫氧化鐵時,由于電解液有電阻,電流通過電解液時要產(chǎn)生熱量,所以加熱利用了電流的熱效應(yīng),故A正確;

B、根據(jù)公式可知,當(dāng)密度為3.4×103kg/m3時,20cm3氫氧化鐵的質(zhì)量為:,

當(dāng)密度為3.9×103kg/m3時,20cm3氫氧化鐵的質(zhì)量為:,

所以20cm3氫氧化鐵的質(zhì)量大約在68g~78g,故B正確;

C、加熱氫氧化鐵固體變?yōu)橐后w,這是熔化現(xiàn)象,故C錯誤;

D、“綠色煉鐵”技術(shù)可讓煉鐵過程中不再排放二氧化碳,主要副產(chǎn)物為氧,對環(huán)境的污染小,并不是無任何污染,故D錯誤。

故選:AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為幾位同學(xué)玩排球的情景,以下說法正確的是(

A. 球在上升過程中,動能和重力勢能同時增加

B. 球在空中上升到最高點時,受到平衡力的作用

C. 球在空中能夠運動很遠(yuǎn)的距離,是受到了慣性的作用

D. 發(fā)球時球被擊向空中,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

【答案】D

【解析】

A、球在上升過程中,質(zhì)量不變,速度減小,動能減小,高度增加,重力勢能增加,故A錯誤;B、球在最高點時,既不是靜止?fàn)顟B(tài)也不是勻速直線運動狀態(tài),因此受力不平衡,故B錯誤;C、慣性是物體本身具有的性質(zhì)不能說受到慣性作用,故C錯誤;D、發(fā)球時球被擊向空中,球由靜止變?yōu)檫\動,說明力改變了物體的運動狀態(tài),故D正確。故選D。

型】單選題
結(jié)束】
10

【題目】某次刮大風(fēng)時把一棵大樹吹倒了,需要兩個工人把它扶起,工人們想到了如圖所示的四種方案,每個人所需拉力最小的方案是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,所用凸透鏡的焦距是10cm,將透鏡固定在光具座50cm刻度線處,實驗裝置如圖所示:

1)實驗時要首先應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和蠟燭的高度,使它們的中心大致___________,點燃蠟燭應(yīng)在調(diào)整高度之______(選填“前”或“后”)

2)實驗中將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的

______(選填“實”或“虛”),該像是_____(選填“放大”、“等大”或“縮小”)

3)將蠟燭從光具座上10cm35cm刻度線移動時,若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像,光屏應(yīng)______(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡,此時所成像的大小______(選填“變大”、“變小”或“不變”);繼續(xù)將蠟燭移動到45厘米處時所成像為_______(選填“實”或“虛”);

4)實驗時,蠟燭越燒越短,將會看到屏上的像向________(選填“上”或“下”)移動;

5)實驗過程中,用黑紙將凸透鏡遮掉一半,光屏上像的形狀______(選填“變”或“不變”),像的亮度______(選填“變亮”、“變暗”或“不變)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為我國新型反潛巡邏機。機尾的“棍子”叫做磁異探測器,它能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強弱變化轉(zhuǎn)化為強弱變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在。如圖能解釋磁異探測器工作原理的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“共享單車”被譽為中國“新四大發(fā)明”,一輛單車不僅體現(xiàn)了中國制造的魅力,還體現(xiàn)了低碳環(huán)保的生活理念。如圖為某品牌的“共享單車”,據(jù)圖回答問題:

(1)新技術(shù):圖示單車核心技術(shù)是智能鎖,內(nèi)置有鋰電池,其規(guī)格為“3.7V 6Ah”,充電方式有以下兩種:

①發(fā)電花鼓騎行充電:用戶在蹬車騎行時,輪胎旋轉(zhuǎn)帶動花鼓旋轉(zhuǎn),花鼓切割磁感線發(fā)電,并通過鏈接穩(wěn)壓管給鋰電池充電。則在此過程中,能量的轉(zhuǎn)化是_____。

②太陽能充電:車筐內(nèi)置太陽能電池,若此太陽能電池接受到的太陽能平均功率為6瓦,光能轉(zhuǎn)化為電能的效率為20%,則將此智能鎖中的鋰電池從沒有電到充滿電,需要_____小時。

(2)新理念:共享單車體現(xiàn)了低碳環(huán)保的生活理念。如表為某用戶騎行共享單車的記錄,則圖中的節(jié)約碳排量是指減少_____氣體排放。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在中國科技館二層A廳的“運動之律”展區(qū)內(nèi)有一個叫做“球吸”的展品,如圖所示。這件展品由兩只懸掛的空心球和一個出風(fēng)口組成,當(dāng)按下出風(fēng)的按鈕后,會有氣流從兩只空心球中間的縫隙通過,這個時候你會發(fā)現(xiàn)兩只小球相互靠攏,對這一現(xiàn)象的說法錯誤的是(  

A.兩球相互靠攏說明兩球中間的氣體流速大,壓強小

B.兩球相互靠攏說明兩球收到力的作用

C.由于“球吸”現(xiàn)象的存在,乘客必須站在安全線外候車

D.由于水流與氣流不同,所以兩艘船可以并肩高速航行

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩種液體,經(jīng)同一加熱器加熱相同的時間后甲的溫度高于乙的溫度,則甲液體的比熱容_______(填“大于”“等于”或“小于”)乙液體的比熱容.如果乙液體的質(zhì)量為1 kg,初溫為20 ℃,加熱一段時間后溫度升高到50 ℃,吸收的熱量為1.26×105 J,則乙液體的比熱容為________J/(kg·℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)打開收音機的開關(guān),將調(diào)頻旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺的位置。取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線,將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連,再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時斷時續(xù)的接觸,會聽到收音機發(fā)出“咔咔”聲。這一現(xiàn)象說明_____的電流能夠產(chǎn)生_____。

某同學(xué)把手機放在真空罩中,給這個手機打電話,發(fā)現(xiàn)能收到信號但聽不到手機的鈴聲,前者說明真空_____;后者說明真空_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】周末,小明跟著父母去唐河里撿拾了一塊唐河玉石。他想知道這塊玉石的密度,于是把玉石帶到學(xué)校實驗室。他發(fā)現(xiàn)量筒太細(xì)放不進玉石,于是就用燒杯、天平和水來測量:

(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時,首先把_______撥到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)橫梁左低右高,此時,他應(yīng)該將右側(cè)的平衡螺母向________調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”);

(2)調(diào)節(jié)天平平衡后,他將玉石放在天平的左盤,在右盤添加砝碼并移動游碼,當(dāng)天平再次平衡時,天平右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則玉石的質(zhì)量為________g;

(3)如圖所示,往燒杯中加入適量的水,把玉石浸沒,在水面到達的高度做上標(biāo)記;取出玉石,讓水盡量滴盡到燒杯,然后測出燒杯和水的總質(zhì)量為127g;往燒杯中加水到標(biāo)記,再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為149g。若水的密度按1.0g/cm3計算,則玉石的密度約為_______g/cm3(保留兩位小數(shù));

(4)測量結(jié)束后,同學(xué)們一起討論測量的過程和結(jié)果。大家認(rèn)為取出玉石時會帶出部分水,就導(dǎo)致測量值比真實值________(選填“偏大”或“偏小”)。

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