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有一位老先生的視力不行了,常常要借助于放大鏡來讀書看報.有一次,他想用量角器測量書上所畫的三角形的一個角的角度,但是看不清.于是取了一個放大倍數為5倍的放大鏡,在放大鏡的幫助下,他順利地擺放好量角器,并讀出了這個角度是25度.那么,被測的這個角的實際角度是    度.
【答案】分析:放大鏡是一個凸透鏡,用放大鏡觀察物體時,物體在凸透鏡的一倍焦距以內,放大鏡能把物體放大,不能放大角的度數.
解答:解:一個周角是360°,用放大鏡放大這個周角,這個周角的度數還是360°,放大鏡能改變物體的大小,但是不能改變角的度數,被測的這個角的實際角度是25°.
故答案為:25.
點評:放大鏡能改變物體的大小,但是不能改變角的度數,這是比較容易出現錯誤的地方.
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科目:初中物理 來源: 題型:

有一位老先生的視力不行了,常常要借助于放大鏡來讀書看報.有一次,他想用量角器測量書上所畫的三角形的一個角的角度,但是看不清.于是取了一個放大倍數為5倍的放大鏡,在放大鏡的幫助下,他順利地擺放好量角器,并讀出了這個角度是25度.那么,被測的這個角的實際角度是
25
25
度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

有一位老先生的視力不行了,常常要借助于放大鏡來讀書看報.有一次,他想用量角器測量書上所畫的三角形的一個角的角度,但是看不清.于是取了一個放大倍數為5倍的放大鏡,在放大鏡的幫助下,他順利地擺放好量角器,并讀出了這個角度是25度.那么,被測的這個角的實際角度是________度.

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有一位老先生的視力不行了,常常要借助于放大鏡來讀書看報.有一次,他想用量角器測量書上所畫的三角形的一個角的角度,但是看不清.于是取了一個放大倍數為5倍的放大鏡,在放大鏡的幫助下,他順利地擺放好量角器,并讀出了這個角度是25度.那么,被測的這個角的實際角度是    度.

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