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【題目】關于電源，下列說法正確的是

A. 電源是儲存電能的裝置

B. 電源是儲存電荷的裝置

C. 電源是將化學能轉化為電能的裝置

D. 電源是將其它形式的能轉化為電能的裝置

【答案】D

【解析】常見的電源有干電池、蓄電池、太陽能電池、發(fā)電機等．干電池和蓄電池內部儲存的是化學能，而其它電源裝置不需要儲蓄，是直接將其他形式的能轉化成電能來使用的，故A、B是錯的．

電源種類不同，轉化為電能利用的能的形式也不同，如干電池是將化學能轉化為電能；太陽能電池是將太陽能轉化為電能；發(fā)電機是將機械能轉化為電能．所以電源是將其它形式的能轉化為電能的裝置，故C說法不完全正確；D說法是正確的．

故選D．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 很多同學在喝完袋裝酸奶后，又用力吸一下，會發(fā)現奶袋變癟了，這個實驗可以證明_______是存在的。高壓鍋容易把食物煮爛，是因為鍋內水面上方的氣壓 1個標準大氣壓，鍋內水的沸點 100℃。（填“大于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能夠證明大氣壓存在的實驗是______，最先測量出大氣壓數值的實驗 是______，一標準大氣=______Pa，

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】移動電源在充電過程中相當于（　　）

A. 電源 B. 用電器 C. 導線 D. 開關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果沒有重力，下列說法中不正確的是 （ ）

A. 萬川不入海 B. 人一跳起來就會離開地球

C. 物體沒有質量 D. 杯里的水倒不進嘴里

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·通遼卷】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，當水溫到90℃后，每隔0．5min記錄一次溫度并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關系的圖象．

（1）小明實驗中發(fā)現燒杯中水沸騰后溫度計示數穩(wěn)定不再上升．由此得出的結論是：水在沸騰過程中雖然繼續(xù)吸熱，但 ．

（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，最有可能的原因是 ．

（3）小華使用酒精燈加熱過程中消耗了 10g酒精，則10g酒精完全燃燒時放出的熱量是 J．（酒精的熱值是3．0×l07J/kg）

（4）小華改進實驗不足并收集多組數據是為了 （選填“A”或“B”）．

A．減少實驗誤差 B．尋找普遍的規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電源是提供電能持續(xù)供電的裝置，如干電池對外供電時是把________能轉化為________能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】許多交通事故對人造成的傷害與慣性有關，為了減少此類事故，汽車裝有：A、駕駛室前方的氣囊；B、座椅上方的靠枕．若汽車的前方受到撞擊，________對駕駛員起保護作用；若汽車的后方受到撞擊，________對駕駛員起保護作用．（選填“A”或“B“）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圣誕前夕，小慧和小偉一同去買蘋果慶祝平安夜，商家按每個蘋果5元售出，夸下豪言說，他家蘋果大，每個蘋果至少半斤．他倆質疑地將蘋果帶到學校，并向老師借了天平（砝碼有100g一個、50g一個、20g兩個、10g一個、5g一個）進行了下面的實驗．
（1）這臺托盤天平最大稱量值是g，標尺的分度值是g；
（2）將托盤天平放在水平臺上，取下兩側的橡膠墊圈，把
（3）此時指針在如圖甲所示的位置，這時小慧應將左邊的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調，使天平橫梁平衡．小偉想檢驗天平是否已經平衡，他做出了操作： ．
（4）將一個蘋果放在左盤中，在右盤中加減砝碼，發(fā)現指針在分度盤的中央紅線的右邊一點，這時他們應 ， 待天平平衡后，如圖乙所示，一個蘋果的質量是g．從而證實了商家的假話．
（5）他們一起把蘋果切成了多片，擺出了蘋果拼盤，和同學們一起分享，切開了的蘋果質量將 ．

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