1．小明相比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音生能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不到聲音為止，比較此處距鞋盒的距離，在本實驗中適合作聲源的是機械鬧鐘；通過實驗得到的現(xiàn)象是：用泡沫塑料填充時聽不到聲音的距離最短，錫箔紙最長，則待測材料隔聲性能最好的是泡沫，最差的是錫箔紙．

分析 解決此題要知道實驗聲源應該選擇聲音穩(wěn)定，有節(jié)奏的聲音；根據(jù)距離可以判斷隔音效果，距離越長說明隔音效果越差，距離越短說明隔音效果越好．

解答 解：機械鬧鐘發(fā)出的聲音有節(jié)奏，聲音較為穩(wěn)定，適合做實驗聲源；人聽不到聲音的距離關系為：泡沫的距離最短，說明泡沫隔音效果最好；錫箔紙的距離最長，說明錫箔紙的隔音效果最差，因此待測材料隔聲性能由好到差的順序為：泡沫、衣服、錫箔紙；
故答案為：機械鬧鐘；泡沫；錫箔紙．

點評 本題通過比較材料的隔音情況考查了對聲源的選擇、聲音的傳播條件的理解與掌握，會設計合理的方案判斷材料的隔音效果，考查學生運用物理知識解決實際問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明在進行“觀察水的沸騰”實驗時所使用的裝置如圖甲所示．

（1）實驗操作中一處明顯的錯誤是溫度計讀數(shù)時視線未與液柱的上表面相平．
（2）加熱過程中，小明發(fā)現(xiàn)溫度計管壁上有許多小水珠，影響讀數(shù)，小水珠形成的主要原因是溫度較高的水蒸氣遇溫度較低的溫度計液化成的小水珠．請你給小明提出解決的方法給燒杯加蓋．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知，在當時條件下，水的沸點是98℃．
（4）水在沸騰過程中，需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量，為了驗證這一結(jié)論，接下來需要進行的操作是撤去酒精燈停止對水加熱，看見的現(xiàn)象是水停止沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在物理學中，有一種等效替代的思維方法，例如，用一個8Ω的電阻去替換某電路中串聯(lián)的3Ω和5Ω的兩個電阻時，在其他條件不變的情況下，該電路中的電流不變，由此說明，一個8Ω的電阻在電路中與阻值分別為3Ω和5Ω的兩個電阻串聯(lián)時對電流的阻礙作用是等效的，如圖所示，因此，可以用一個8Ω的電阻代替串聯(lián)的3Ω和5Ω電阻．
（1）可以用25Ω的電阻去替換串聯(lián)的15Ω和10Ω兩個電阻．
（2）小華在維修某個電子設備時，檢測出設備上的一個100Ω的電阻燒壞了，但手頭上只有一些20Ω的電阻，請你幫小華出出主意．
（3）由上述內(nèi)容我們可以看出：電阻串聯(lián)的總電阻（等效電阻）與串聯(lián)的各個電阻的關系是電阻串聯(lián)的總電阻等于各串聯(lián)電阻阻值之和．
（4）結(jié)合你已經(jīng)探究出來的串聯(lián)電路的電流、電壓的特點，試著論證上述關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．某小組同學做“測定小燈泡電功率”的實驗，老師為他們提供的器材如圖所示，其中電源電壓為6V，小燈泡標有“2.5V”，滑動變阻器有“5Ω 1A”“20Ω 2A”和“50Ω 2A”三種規(guī)格．

（1）在圖甲所示的電路中，請用筆畫線代替導線將電壓表正確連接到電路中．
（2）實驗中多次移動滑動變阻器的位置目的是為了改變小燈泡兩端的電壓； 
（3）閉合開關后，觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖乙所示．這時電流表的示數(shù)0.24A，小燈的功率為0.288W，電阻是5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的物態(tài)變化的實例中，屬于熔化的是（　�。�
A．
冰化成水		B．
露的形成		C．
霧的形成		D．
雪的形成

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．暑假里琳琳跟著媽媽去青島避暑，一天烈日當空，琳琳在海邊玩耍時發(fā)現(xiàn)海邊的沙子熱得燙腳，而海水卻是涼涼的，這是因為（　�。�
A．水的溫度變化較大B．水吸收的熱量較多
C．水的比熱容較大D．沙子的比熱容較大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，電源電壓不變，當閉合開關S2，斷開開關S1時，電壓表的示數(shù)為6V，當閉合開關S1，斷開開關S2時，電壓表的示數(shù)為4.5V，則下列說法正確的是（　�。�
A．L1兩端的電壓為1.5VB．L2兩端的電壓為4.5V
C．電源電壓為4.5VD．電源電壓為6V

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．親愛的同學們，你的老師一定也使用過便攜式擴音器吧！當老師們使用它時，可以改變老師講課聲音的響度（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”），這樣即使坐在后排的同學也能清楚的聽到老師講課的聲音了．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．“兒時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端…”兒時，我們對月亮充滿了遐想和好奇：月亮離我們到底有多遠呢？測量人員用激光測距儀向月球發(fā)射脈沖激光束，并接受由目標反射回來的激光，測出激光往返所經(jīng)過的時間為2.54s．問
（1）地球和月球之間的距離約為m？
（2）我們能否利用超聲波來測量地月之間的距離？為什么？

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