（2分）電路展板如圖示（導線在展板背面），展示情況如下表。

開關狀態(tài)

S1、S2都閉合

S1閉合、S2 斷開

S1斷開、S2閉合

燈

亮

不亮

不亮

電鈴

響

響

不響

根據(jù)展示情況畫出實物導線。

如圖所示

【解析】

試題分析：由現(xiàn)象可知燈和電鈴可單獨工作，故應該是并聯(lián)，只閉合S1時都不工作，所以S1在干路上，S2只控制電鈴，所以S2在電鈴所在的支路上。

考點：串聯(lián)和并聯(lián)。

練習冊系列答案
相關習題

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如圖所示，閉合開關后能測出小燈泡L1兩端的電壓的電路是（ ）

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小明騎著自行車上學，以小明背著的書包為參照物，小明是_________（填“運動”或“靜止”）。小明騎自行車的平均速度為4m/s，其物理意義是______________________________________，小明從家到學校騎了10min，則小明家到學校的距離約___________________m

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常州河海大學宋迪穎設計的“醒目藥瓶”獲國際“紅點設計概念獎”，該藥瓶的瓶蓋為凸透鏡．小明手持瓶蓋觀察藥瓶側面的說明書，調(diào)整瓶蓋與說明書的距離，看到的情形如圖甲、乙、丙所示．關于瓶蓋與說明書之間的距離，下列判斷中正確的是

A．圖丙最小，圖甲最大 B．圖甲最小，圖丙最大

C．圖丙最小，圖乙最大 D．圖乙最小，圖丙最大

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）桂林著力打造廣西風電基地，預計到“十二五”期末，全市建成的風電裝機容量達到100萬千瓦。如圖，風力發(fā)電——即是風輪機葉片不斷受到風力的推動而轉(zhuǎn)動，繼而帶動發(fā)電機工作輸出電能。若風力發(fā)電機，每片風葉質(zhì)量為6t，長為40m。下表給出了1kg空氣在不同風速下速度（ν）與動能（E）的關系：（空氣密度取1.2kg/m3）

（1）當風速為6m/s時, 每千克空氣具有的動能是多少焦耳？

（2）如果一臺這樣的風力發(fā)電機平均每秒可以輸出1.2×105J的電能，則1000臺這樣的風力發(fā)電機，一年獲得的電能相當于完全燃燒多少千克的煤產(chǎn)生的能量？（一年工作時間按3000h計算，煤的熱值為3×107J/kg）

（3）當風速為10m/s時, 若風力發(fā)電機風輪正面迎風，這臺發(fā)電機每秒鐘能對外提供3.8×105J的電能，則它將風能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少？

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

烈日炎炎的夏季，中午海灘上的沙子熱得燙腳，海水卻非常涼爽，這是因為水的比熱容 （選填“大于”、“等于”或“小于”）沙子的比熱容．質(zhì)量為2kg的水溫度升高10℃時，吸收的熱量是 J．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，當開關S1、S2均閉合后，則（ ）

A．L1、L2都能發(fā)光 B．L1、L2都不能發(fā)光

C．L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光 D．L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光

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如圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言， 尺精密些，就使用方法而言 尺不正確，正確使用的刻度尺的讀數(shù)為 cm。

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如圖，卡片壓平后，手一松，卡片會跳起，此時是 能轉(zhuǎn)化為 能，若卡片上的二個卡口之間的間隔越小，則卡片壓平后，手一松，卡片會跳得越 (選填“高”或“低”)．

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