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5.為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關,某同學使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示.則下列說法中正確的是( 。
A.滑片P向右滑動,電磁鐵的磁性減弱
B.電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強
C.電磁鐵A、B的上端均為S極
D.該實驗可以探究電磁鐵磁性的強弱與匝數多少的關系

分析 (1)影響電磁鐵磁性強弱的因素:電流的大小和線圈的匝數,知道電流越大、線圈匝數越多,電磁鐵的磁性越強;滑動變阻器阻值的判斷,并運用歐姆定律的內容判斷;
(2)電磁鐵的磁性強弱是通過吸引大頭針的多少來體現的,運用了轉換法;
(3)安培定則,用右手握住通電螺線管,使四指彎曲與電流方向一致,那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極.
(4)掌握串聯(lián)電路中電流的特點,并注意控制變量法在實驗過程中的應用.

解答 解:A、變阻器的滑片向右滑動,電阻的阻值增大,電路中的電流減小,所以電磁鐵的磁性減弱,故A正確;
B、在實驗中電磁鐵的磁性強弱無法直接看出,通過吸引大頭針的多少來進行判斷.吸引的大頭針越多,說明電磁鐵的磁性越強,否則越弱.故B正確;
C、根據安培定則,A的下端為N極,上端為S極,B的上端為N極,下端為S極,故C錯誤;
D、兩電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了使通過兩線圈的電流相等,研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數之間的關系,故D正確.
故選ABD.

點評 此題是探究影響電磁鐵磁性強弱的因素,主要考查了電磁鐵磁極的判斷,一定掌握右手螺旋定則的內容.同時考查了影響電磁鐵磁性強弱的因素,注意轉換法和控制變量法在此實驗中的應用.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中正確的是( 。
A.大氣壓強隨海拔高度的增大而增大
B.水往低處流是因為大氣壓的作用
C.標準大氣壓的大小等于760cm水銀柱的壓強
D.馬德堡半球實驗,有力地證明了大氣壓的存在

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在探究物體動能大小與質量的關系時,利用如圖所示的裝置,讓不同質量的鋼球,從同一斜面同一高度由靜止?jié)L下,撞擊水平面上的木塊.
(1)實驗中,通過觀察木塊被撞擊后移動距離的大小比較小球動能的大。
(2)通過觀察甲、乙兩圖的實驗現象,可得出結論:在速度相同時,物體的質量越大,動能越大.
(3)交通規(guī)則中“禁止超載”就是通過限制車輛裝貨物的質量,減小車輛的慣性和動能,防止造成重大傷害.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時,想起了走過教學大樓門廳內的大平面鏡時的情景:靠近鏡子時,感覺自己的像變大了,遠離鏡子時感覺像變小了.自己的感覺對嗎?在老師和同學們的幫助下小時進行了實驗探究.小時所用的實驗裝置如圖甲所示(其中的透明玻璃板作為平面鏡).主要實驗步驟如下:
(1)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B.當把蠟燭B移動到某一位置的時候,發(fā)現蠟燭B與蠟燭A的像重合,測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關系.
(2)多次改變蠟燭A到平面鏡的距離,在平面鏡后移動蠟燭B,發(fā)現總能找到一個對應位置,在鏡前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測量并記錄每次實驗的相關數據.請根據以上敘述回答下列問題:
①根據以上實驗步驟可知,能驗證小明感覺的是步驟(2)(選填(1)或(2));
②我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是:便于確定像的位置;
(3)如圖乙下列關于蠟燭的像的描述中,符合實際的一項是④.
①改變蠟燭到玻璃板的距離,像的大小不同    ②實驗多次改變蠟燭A位置的目的是減少誤差
③用直尺的目的是證明物與像到鏡的距離不相同    ④若在P、B間放一塊紙板,仍可以看到像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如表為幾種物質在標準大氣壓下的熔點和沸點,根據表中數據可判斷出下列說法正確的是( 。
物質水銀酒精甲苯
熔點/℃328-38.8-117-95
沸點/℃174035778111
A.鉛在350℃是液態(tài)
B.固態(tài)酒精與甲苯不是晶體
C.遵義市匯川區(qū)不能用水銀溫度計測氣溫
D.遵義市匯川區(qū)能用酒精溫度計測沸水溫度

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.按照題目要求作圖.

(1)如圖甲,做出以力臂L為力臂的動力F1及物體所受重力示意圖;
(2)如圖乙,請完成如圖中的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.聲音是一種常見的現象,與我們的生活密切相關,以下有關聲音的說法正確的是( 。
A.“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調要低一些
B.公路旁安裝隔音墻是在聲源處減弱噪聲
C.在《爸爸去哪兒》節(jié)目中,孩子們很容易辨別出爸爸發(fā)出的聲音,主要是爸爸聲音的音色不同
D.女航天員王亞平在天宮一號上講課的聲音是通過超聲波傳回地球的

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.小羅在湖邊看到了奇怪的現象:水中的魚的附近有只小鳥,如圖所示,A點是小羅眼睛所在的位置,B'點是看到的小鳥的虛像位置,C'點是看到的魚的虛像位置,請在圖中畫出:
(1)小鳥的實際位置B;
(2)從魚射入小羅眼中的入射光線和折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖某舉重運動員在0.5s內由支撐到起立將杠鈴快速地舉過頭頂,運動員在這個過程中對杠鈴有做功(填“有”“沒有”),運動員在起立狀態(tài)保持3s,在這3s丙運動員對杠鈴沒有做功(填“有”或“沒有”).

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