【題目】如圖所示，沿斜面向上拉一個(gè)重為4.5N的物體到斜面頂端，斜面長(zhǎng)1.2m，高0.3m，拉力做功為2.16J，則這個(gè)斜面的機(jī)械效率是%，物體受到的摩擦力是N．

【答案】62.5；0.675
【解析】解：
有用功：W有用=Gh=4.5N×0.3m=1.35J；
總功：W總=2.16J，
斜面的效率：
η= ×100%= ×100%=62.5%；
額外功：
W額=W總﹣W有用=2.16J﹣1.35J=0.81J，
因?yàn)閃額=fs，
所以摩擦力大�。篺= = =0.675N．
故答案為：62.5%；0.675．
（1）已知物體重力和提升的高度，根據(jù)公式W=Gh可求有用功；已知總功，根據(jù)η= 可求得機(jī)械效率；（2）求出額外功，利用W額=fs求摩擦力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】奧運(yùn)項(xiàng)目中的多人劃艇，當(dāng)人向后劃水，艇卻會(huì)向前進(jìn)，這說(shuō)明 ______ ，停止劃艇后，它還能繼續(xù)前進(jìn)，是由于 ______ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·哈爾濱卷】如圖，用橇棒撬起石塊并保持平衡，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．動(dòng)力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果小于阻力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果

B．手在A點(diǎn)豎直向下施力時(shí)，撬棒是個(gè)省力杠桿

C．手在A點(diǎn)向不同方向施力時(shí)，力的大小都相等

D．手分別在A、B兩點(diǎn)沿豎直向下方向施力時(shí)，在B點(diǎn)比在A點(diǎn)費(fèi)力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小勇體重600N，利用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)使物體A勻速上升5m．已知物體A重為800N，小勇作用在繩端的拉力大小為500N，在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.水平地面對(duì)小勇的支持力做功為6000J
B.小勇做的有用功為3000J
C.小勇拉力的功率為250W
D.此滑輪組的機(jī)械效率為80%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蹦極是一項(xiàng)極限體育運(yùn)動(dòng)，如圖所示，A點(diǎn)最高點(diǎn)、B點(diǎn)為彈性繩自然伸長(zhǎng)的位置，蹦極人在C點(diǎn)受彈性繩的彈力與自身重力相等，D點(diǎn)是能下落到的最低點(diǎn)．在蹦極人從A點(diǎn)下落到D點(diǎn)的過(guò)程中，（填“B”、“C”或“D”）點(diǎn)動(dòng)能最大，在這個(gè)過(guò)程中，減小的重力勢(shì)能都轉(zhuǎn)化為能．（不計(jì)空氣阻力）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·衡陽(yáng)卷】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

98

98

98

98

98

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照 （選填“自上而下”或“自下而上”）；

（2）第3min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，則表中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為 ℃；

（3）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是 ℃；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓比1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 ；

（4）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以推斷出，在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的溫度是 ℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中增大摩擦的是（ ）

A．在手提包的拉鏈上涂些蠟 B．鞋底上做有凹凸不平的花紋

C．在軸承的滾珠上加潤(rùn)滑油 D．減小物體間的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中梳妝臺(tái)上的大鏡子是______鏡，觀察細(xì)小東西用的放大鏡是______鏡，道路拐彎處立的是______鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察海綿的形變程度來(lái)判斷壓力的作用效果，這種實(shí)驗(yàn)方法叫 ．
（2）分析兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論：當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制不變．

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同步練習(xí)冊(cè)答案