在“測定小燈泡電阻”的實驗中，提供如下實驗器材：

A．待測小燈泡（2.5V  0.7W）             B．電源（電壓恒為3V）

C．電流表（量程0—0.6A或0—3A）        D．電壓表（量程0—3V或0—15V）

E．滑動變阻器（20Ω 1A）                    F．開關、導線

（1）小明同學連接線路閉合開關后，將變阻器滑片向右滑動時燈泡變暗，而電壓表的示數(shù)增大．請你用筆畫線代替導線，把圖甲中的實物電路按小明的連接方式連接完整．

（2）電路連接好后，當電壓表的示數(shù)為        V時，小燈泡將正常發(fā)光．

（3）小燈泡正常發(fā)光時，電流表和電壓表均有示數(shù)．突然，電路發(fā)生故障，小燈泡熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)均變大，則故障的原因是        ．

（4）利用上述實驗器材，不能完成下述實驗中的       ．

     A．測量小燈泡的額定功率                B．探究電流與電壓的關系

C．探究小燈泡的亮度與消耗功率的關系 D．探究串聯(lián)電路電壓的特點

（5）小華同學想利用上述器材測量一未知電阻R（定值）的阻值，但實驗過程中不慎將電流表損壞，在不另外添加器材的情況下：

①為了測出R的阻值，請你在圖乙的虛線框中畫出你所設計的實驗電路圖．

     ②閉合開關后，測得你所設計的電路圖中電壓表的示數(shù)為U，則R=         （用字母U表示）．

 

【答案】

（1）（2分）電路如圖一根線1分，扣完為止。（連線正確即給分）（2）（1分）0.5  （3）（1分）燈泡短路   （4）（2分）B（5）（2分）①見圖乙 (兩種畫法均可，滑片不在最大端也對)  ②（2分）或（數(shù)據(jù)后面不帶單位也對）

【解析】（1）小明同學連接線路閉合開關后，將變阻器滑片向右滑動時燈泡變暗，說明電路中電流變小，則總電阻變大，定值電阻兩端電壓變小，滑動變阻器兩端電壓變大，說明電壓表并聯(lián)到滑動變阻器兩端；（2）電路連接好后，當電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定電壓時，小燈泡將正常發(fā)光；（3）電流表示數(shù)變大，說明電路中有短路，并且電壓表示數(shù)變大，所以電壓表兩接線柱之外的部分短路，即燈泡短路。（4）由于此題中，只給了一個小燈泡，所以無法改變電阻的大小，所以不能進行的實驗是B。（5）在實驗過程中，若有一塊電壓表．則利用老師給的開關，將可用的電壓表先后與定值電阻R0和待測電阻Rx中的一個兩端的電壓，然后測出它們的總電壓

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?遼寧）下圖是某同學在“測定小燈泡電阻”的實驗中所連接的實物圖．燈泡額定電壓是2.5V，電阻約為91Ω，滑動變阻器標有“20Ω  1A“字樣．
（1）如果將滑動變阻器阻值調到最大，試觸開關時會出現(xiàn)什么現(xiàn)象
A、B、C
A、B、C

A．小燈泡不亮          B．電流表不超量程
C．電壓表超量程        D．電壓表無示數(shù)
E．電流表超量程        F．一切都正常
（2）請你仔細檢查電路，若有錯，請在錯誤處畫“×”，并在圖中改正．
（3）在空白處畫出正確的電路圖．
（4）上述操作完成后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片的位置，使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、3V，依次測出通過小燈泡電流的大小，并觀察了小燈泡的發(fā)光情況．
當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖，此時通過燈絲的電流為
0.28
0.28
A，小燈泡的電阻為
100
100
Ω．
（5）通過該實驗還可以算出小燈泡的
功率
功率
．
（6）小燈泡的亮度與電阻的關系是
電阻越大，燈泡越暗
電阻越大，燈泡越暗
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?惠山區(qū)二模）在“測定小燈泡電阻”的實驗中，小明同學連接線路閉合開關后，將變阻器滑片向右滑動時燈泡變暗，而電壓表的示數(shù)增大．請你用筆畫線代替導線，把下圖中的實物電路按小明的連接方式連接完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?眉山）在“測定小燈泡電阻”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為8Ω．

（1）某同學連接的電路如圖甲所示，請指出其中的兩處錯誤或不妥：
①
電壓表測的是電源電壓
電壓表測的是電源電壓

②
電流表用的是0-3A的量程
電流表用的是0-3A的量程

（2）將上述錯誤或不妥改正后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時電流表、電壓表都有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是
在閉合開關以前，沒有將滑動變阻器接入電路的阻值調到最大
在閉合開關以前，沒有將滑動變阻器接入電路的阻值調到最大
．
（3）實驗時，調節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表示數(shù)為
0.34
0.34
A，則燈正常發(fā)光時電阻為
7.35
7.35
Ω．（保留兩位小數(shù)）
（4）該實驗還可以測定小燈泡的額定功率，根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，這個小燈泡額定功率為
0.85
0.85
W．
（5）實驗小組實驗過程中記錄了下表內(nèi)的信息，小明同學分析表內(nèi)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)該燈亮度增加時電阻
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”），造成這種現(xiàn)象的原因是
小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大
小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大
．
次數(shù) U/v I/A 燈泡亮度 R/Ω
1 1.0 0.20 很暗
2 1.5 0.25 較亮
3 2.5 正常
4 3.0 0.36 很亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?濱湖區(qū)二模）某實驗小組利用圖甲所示電路進行如下的實驗研究．

（1）斷開S3，閉合S1、S2，調節(jié)滑動變阻器，由電壓表和電流表的測量數(shù)據(jù)繪制成如圖乙的U-I關系圖象．根據(jù)圖象分析，電阻R=
10
10
Ω，還可歸納得出的規(guī)律是：
當電阻一定時，電流與電壓成正比
當電阻一定時，電流與電壓成正比
．
（2）斷開S2，閉合S1、S3，調節(jié)滑動變阻器，測量燈泡L兩端的電壓和通過的電流，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制成如圖丙的U-I關系圖象．若燈泡L的額定電壓為2.5V，燈泡的額定電功率為
0.875
0.875
W．測好燈泡L的額定功率后，將燈泡L換成另一個規(guī)格為“2.5V　 1W”燈L1，為了測L1的額定功率，閉合開關后，應將變阻器滑片向
左
左
移動．
（3）在“測定小燈泡電阻”的實驗中，小明同學連接線路閉合開關后，將變阻器滑片向右滑動時燈泡變暗，而電壓表的示數(shù)增大．請你用筆畫線代替導線，把下圖中的實物電路按小明的連接方式連接完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：

同學們在“測定小燈泡電阻”的實驗中，電源用三節(jié)新干電池，小燈泡正常工作電壓為3.5V，燈絲電阻阻值約為10Ω左右．
（1）在連接電路時，開關要
斷開
斷開
，滑動變阻器要滑到
阻值最大處
阻值最大處
．
（2）請用筆畫線代替導線，將如圖甲的實物電路未連接完的電路連接完整．
（3）小明同學連接完電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片燈的亮度不改變，而燈又很暗，說明他連接電路時出現(xiàn)了
滑動變阻器的兩個接線柱都接成了下面
滑動變阻器的兩個接線柱都接成了下面
的錯誤．
（4）經(jīng)過老師指點后，小明同學正確連接電路閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
燈斷路
燈斷路
．
（5）小亮同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)為（如圖乙所示）
2.5
2.5
V，若他想小燈泡正常發(fā)光，應將圖中滑片P向
B
B
（填“A”或“B”）端移動．
（6）小光同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的I-U圖象，計算出小燈泡正常工作的電阻約是
11.67
11.67
Ω，請你將小燈泡正常工作時的電流在如圖丁的電流表中標出．
（7）根據(jù)圖象可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸
增大
增大
，原因是
電阻大小受溫度影響
電阻大小受溫度影響
．

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